【實用】團結作文錦集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的團結作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

團結作文 篇1

期中考試即將來臨，為了加強小組內齊心協力弄好複習，我們班又舉行了一次班會。毫無疑問的是這次班會主題關於團結的。

這次班會仍然延續前幾次班會的形式，開展一個體驗式的遊戲，讓我們在遊戲中獲得快樂，讓我們在班會上有所感悟。

這個遊戲是這樣的：幾個人坐在地上，雙手抱住自己的小腿，每個人都要貼緊對方的背，然後依靠背與背之間的借力，從而站起來。

第一個組以為很容易就不加思索的衝了上去，才剛開始玩便感受到了這個遊戲的難處，只要有一個人不精誠合作就會導致全組的失敗。接下來陸續上來的幾個組都陸續失敗。在失敗的組裏給我最深記憶的是劉威他們組，剛開始時信心滿滿，可用力站起來時卻發現劉威還沒站起來，劉威感到羞愧，其他幾個組員也在深深地自責。

可後來的幾個“非官方的組”卻成功站了起來。這是為什麼呢？我深思熟慮後才得知，因為他們幾個都是平時玩的比較好，互相都比較信任對方，從而比較團結，互相給予勇氣給予信心給予力量，所以順利站了起來。

經過一番思索，我終於明白不管自己是多麼優秀都不能忘了團結別人，達到互利雙贏，讓每一個人都能達到優秀，讓每一個組都達到優秀。

同學們人人手握團結，心心相連，勝利就在眼前。

團結作文 篇2

在生命的長河中，總有一種力量讓我們感動，讓我們奮然前行，總有一種情感讓我們情不自禁，讓我們刻骨銘心，這種力量來源於團結，這種情感，歸結於愛與關懷。

在物慾橫流的大千世界中，我們相遇、相知是一種緣分，共同生活在這個温暖、團結充滿歡笑的大家庭中我深感幸福。

在這裏我們共同為了將來的蟾宮折桂兒一起拼搏，一起奮鬥。是的，同樣的拼搏與團結在運動場上一樣表現的淋漓盡致。

雖然期待已久的運動會已經成為歷史，但那一幕幕動人心絃的畫面依舊在我們的腦海中浮動，久久而不能平靜。

鏡頭一：鬥志昂揚，激情澎湃

在人山人海的運動場上，我們欣賞到了一道亮麗的風景，放眼望去一片粉的海洋，給人以温暖、親切之感。一張張充滿朝氣的笑臉，給人以無限的希望與熱情。他們邁着整齊的步伐，他們吶喊着不失霸氣的口號，騰飛在舞動的運動場上，盡情的.表現自我，沒錯，可愛的他們就是(我們)永不服輸、永不言棄的二五班。這，源於一種力量，一種團結的力量。

鏡頭二：激情似火，熱情奔放

馳騁在賽道上的每一位運動員都心存希望，熱情奔放充滿陽光，他們只想超越每一位對手，獨領風騷，踏向成功的彼岸，為班級爭光。即使揮汗如雨，即使疼痛難忍，即使山崩地裂，也絕不放棄。這，源於一種力量，一種團結的力量

鏡頭三：萬眾一心，勢如破竹

雖然已經有兩天的奔波，但跳繩場上的運動員依舊精神煥發，活力四射，他們充滿朝氣，他們熱情洋溢，他們為班級而堅持不懈，即使雙腳如萬斤巨石般沉重，依然不顧一切的向上跳；即使自己已經筋疲力盡，但依然堅持向前衝。這，源於一種力量，一種團結的力量。

團結，它恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮，它恰似挺拔的蒼松，積蓄着萬般力量。

如果説，有一種力量可以讓人堅韌不拔，那便是團結的力量；如果説有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是團結的力量；如果説有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是團結的力量。

因為團結，所以輝煌；

因為團結，所以沒有太多遺憾；

因為團結，所以我們共同編織了我們美好的回憶！

二五，我愛你，你是我的驕傲，是我的自豪！

團結作文 篇3

“眾人拾柴火焰高”，團結是生活中必不可少的信念，這種信念在生活中隨處可見：團體比賽，需要團結; 同學合作，需要團結; 甚至一場足球賽也需要團結。。。。。。

記得在三年級的一節體育課上，我們決定踢一場足球賽。老師把我們分成兩組，每組九人，各一名守門員，兩名前鋒，兩名中鋒，兩名中衞，兩名後衞。分組完畢，雙方隊員趕忙站好位置，等待比賽開始。

隨着一聲哨響，比賽開始了，足球在各個球員之間來回穿梭。我方隊員人高馬大，氣勢洶洶，只是配合不太好; 對方球員雖然人比較瘦，像一羣豆芽菜，但他們個個如燕子一般輕盈，而且他們懂得合作，眾人心連心。不一會兒，球就被對方搶走，由於他們非常團結，球不斷地被傳遞着，隨後，對方

前鋒一腳巧妙的過人，加上精彩的挑射，球劃 過一道優美的弧線，還沒等我們的守門員反應過來，早已飛進了門。場外一陣叫好聲，對方球員歡天喜地，我方隊員沮喪不已。中場休息時，我連忙把球員集中起來説：“我們之所以丟球，是因為大家不夠團結，各踢各的，接下來，我們一定要團結合作！”

我們經過深刻反思，找到原因，再一上場，球員們立即變得精神抖擻。開球了，我方球員仗着發球權，巧妙地傳球，一個個都繞過對方的種種“關卡”，球離對方命門越來越近。這時我接到了傳球，身負重任的我以迅雷不及掩耳之勢，飛出一腳重射，球如同火箭一般“嗖”地一下子鑽進對方大門的死角，對方守門員縱身撲救，可是無力迴天。比賽一下子進入白熱化階段，比分1：1。

有了剛才的經驗，球員們踢得更帶勁了。場上劃滿了傳球的弧線，球離對方球門也越來越近，對方球員急紅了眼，紛紛撲過來搶球。但由於我們心心相印，都躲過了對方的搶攻。最後，我方前鋒一個連貫地傳中、頭球，球擦着對方守門員的身體悄無聲息地飛進球門。賽場上頓時沸騰了，歡呼聲，尖叫聲，聲聲入耳，這時，裁判的哨聲響起，比賽結束，我們贏了！我們贏了！

團結，無處不在，請記住“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”！那一次，我懂得了團結的道理。

團結作文 篇4

人一生要度過許多的階段。

——題記

人的一生要度過許多的階段，小學階段、初中階段、高中階段、大學階段等等。這是每個人都走過的階段，但初中階段卻非常難忘。

自己因為沒考上京華，來到了現在的這個中學，在這個中學認識了許多的好朋友、好哥們，我們一起上學、一起逛街、一起吃飯、不管走到哪都是一起的，老師説我我們走在一起是一道風景線，同學説我們走在一起是一把大的芭蕉扇，但不管怎麼説我們都很高興，因為我們很團結。

我們在學校的每一天都有許多的事情發生，曾一起打架，一起進政教處，一起請家長，一起在被窩睡懶覺，一起因為遲到在門外罰站。在外面罰站很冷，我們緊挨在一起。因為我們團結。

看了上面的的是不是認為我們是壞學生呢？答案不是。

我們也曾一起學習。每天在學校上課都聽的很認真，我們都積極的回答問題，在課下我們都一起復習，有的人不會，那麼我們都會去幫助她，因為我們團結。

當我們放學回到宿舍，有的同學去打熱水，有的去冷水，我們分工勻稱，誰都不會鬧彆扭，又好吃我們都會拿出來一塊吃，有好玩的我們都會拿出來一塊玩，從不躲起來自己吃、自己玩。因為我團結。

因為我們團結，所以我們互相關懷。因為我們團結，所以我們互相幫助。

因為我們團結，所以我們有愛。

因為我們團結。

團結作文 篇5

有一天晚上，在四年級五班的教室裏，笤帚驕傲的説：“看看那流動紅旗，那是我掃出來的。”簸箕不屑地説“行了吧就你小樣還説紅旗是你掃出來的，如果沒有我，你想掃到太平洋去嗎？”

桶搖了搖自己胖胖的身子，説：“你們不要吵了，吵也沒有用，因為流動紅旗是我得來的，如果沒有了我，你們想把垃圾掃到太陽上，還是掃到月亮上去呀？”

“是我！”“不是你，明明是我！”“是我，是我，是我得來的。”

“是誰在吵呀？”地板被他們三個給吵醒了。

“對不起，吵您睡覺了”三個衞生工具小聲的道歉。

“你們在吵什麼呀？”地板不高興地問。

“好板先生，您來評評理，我們三個到底是誰得來的紅旗？”三個同聲問道。

“這個不太好説，不如你們來比試一下，看誰能把我搞乾淨？”地板想了想回答。

比賽開始了，笤帚不知把垃圾掃到哪，簸箕滿頭大汗也裝不了垃圾，桶連腰也彎不下，更不要説裝垃圾了。

他們明白了，團結才是力量！對，團結才是力量！