團結的作文範文

引導語：同一個世界，同一個夢想，同一個集體都需要團結的力量，它換來了中國嶄新面貌。下面是小編為你帶來的團結的作文範文，希望對你有所幫助。

有關團結的作文（一）

冬天過去了，春天來了，萬物復甦，冰雪融化，到處一片生機勃勃。在南方過冬的大雁也開始回到家鄉。

有一羣大雁從油菜田上空飛過，這羣大雁邊飛邊俯視着大地，欣賞這一片美麗的油菜花。雁羣中有一隻不懂事的小雁，他總是那麼頑皮。它看着這片油菜地，心想：南方的風景原來這美，如果我飛回了北方，就看不到這美麗的景色了，不如自己去欣賞一下風景，然後再趕上羣隊也不遲。於是，小雁趁羣隊不注意的時候，擅自離開羣隊。

小雁低飛着，欣賞着大自然的美景。他自然自語地説：“太好了，自己單獨飛行真是自由自在，不受任何拘束，也不用聽取雁羣的指揮，可以隨心所欲的飛翔。”就在小雁得意洋洋的時候，一隻正在尋找食物的老鷹正朝着這邊飛來，他看見自己眼前的'食物，口水“嘩啦嘩啦”地流。老鷹有力拍打着翅膀，飛向小雁。小雁很害怕，他一邊逃跑，一邊喊着：“救命呀！救命呀！”

這時，遠處的雁羣聽見了小雁的呼叫聲，它們爭辯着，“這只不懂事的小雁，他竟然擅離羣隊，不守紀律，不救他也罷”，“雖然他不遵守羣隊的規矩，但是也是我們雁羣中的一員呀”。大家覺得很道理，就決定折回去就小雁。那隻飢餓的老鷹怎麼也不放過自己的食物，拼命與雁羣打鬥。老鷹伸出尖鋭的爪子，把雁羣抓得遍體鱗傷，但雁羣還是堅持下去，與老鷹打得難解難分。到最後由於老鷹寡不敵眾，最終被雁羣打倒了。

這就是團結力量大的道理！

　有關團結的作文（二）

俗話説得好：團結就是力量。我覺得這句話説得還真有道理。

記得有一次上體育課，老師組織我們進行一次籃球比賽。我們分成了“陽光隊”和“騎馬隊”後，就興高采烈地進入了場地。

“開始！”隨着老師一聲令下，比賽開始了。我先到球，得意極了，心想：“就讓我來大顯身手吧！”於是我只顧着自己帶球和找機會投籃，可總被半路攔截而丟了球，我每次拿到球都沒想過要傳給隊友，有時連大好機會都錯失了。直到上半場結束，雙方比分是11：5，我們暫時落後。

中場休息時，我們隊分析了落後的原因，隊友提醒説：“以後誰拿到球，如果沒有機會投籃要把球傳給別的隊員才行啊！”我這才恍然大悟，“對啊！打籃球就要相互合作啊。()我們是一隊在打球，而不是一個人，我可要改變一下戰略呀。”

下半場開始了，每當我搶到球，一看到隊友的位置比我好，就趕緊把球傳給他們，只見他們也大都能抓住機會，投籃得分。

轉眼間，距離結束還不到5分鐘了，隊友小陳從對方球員手裏搶到了球，他邊帶球邊跑，遇上攔截的人了，又把球傳給了我，分散了對方注意力，我抓緊時機轉身投籃，球進了！這時，老師説：“比賽結束。”我們最終以22：18贏了本次比賽。真是太好！

在這次比賽中，我們通過團隊合作贏得了比賽，從中我也真正懂得了“團結就是力量”的道理。

有關團結的作文（三）

有句名言説得好：“團結就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。

記得有一次生日，媽媽買了一盒很大的拼圖送給我當生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手裏接過拼圖，連謝謝也沒説，就直接跑到自己的房間拆開了拼圖的包裝開始拼起來，弟弟也過來幫我拼。過來一會兒，拼圖還沒拼好一半。“快點啊，把藍色的那一塊拼圖拿過來！”“不對，不對，你拼錯了，這塊應該拼在這兒！”我大聲的説。而弟弟卻認為我拼錯了，也大聲的喊道：“你才拼錯了呢，就是拼這兒的。”我們就這樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過了一個多小時還沒拼好。我心裏想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對弟弟説：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，説：“好吧，我們一起拼吧！”於是我就趴在牀上看着看着原圖，而弟弟就負責把拼圖拼上去。剛開始我們合作得不是很好，一些拼圖會拼錯，但是到後來我們合作得越來越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個也沒錯。就這樣，一塊又一塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒一會兒，拼圖就已經拼好了一大半。過了幾分鐘，只剩下最後一塊拼圖了！我們都有些激動。弟弟把最後一塊拼圖小心翼翼的放好時，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”

通過這次的事，我不僅收穫了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團結合作的力量是多麼的強大，只要合作就能成功！