收穫友誼作文【精】

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的收穫友誼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

收穫友誼作文1

不管是在生活中，還是學習上都離不開父母的陪伴、老師的教誨、自己的努力。還有重要的一個就是朋友的支持、鼓勵、競爭等。

問題＋討論＝解決

種種問題在我們成長過程都是必須要經歷的。那天，我剛步入初中的大門，面對新的學校，新的教室、新的老師、還有一羣新同學，就總會有一些陌生感。那天晚自習，老師講完題後我還有一題不是很明白，在我苦思冥想中突然我的同桌遞給我一張紙條，打開一看，上面就是這題的解題思路和過程，她對我只是微微一笑，我看了之後做好那道題。下課後，我主動找她討論題目，並把我做的給她檢查，她會果斷地指出我的錯誤並耐心的給我講解。之後遇到這種問題，我們也會在討論過程中把題目迎刃而解。在這討論的過程中，我們的關係也變得越來越好，這就是我進入初中以來第一份收穫到的有意義的友誼。

信心—擔心＝成功

不論做什麼事都充滿信心。初二面臨的就是生地會考了。那時候還沒有進入複習階段時，我的生地成績並不是很理想，我也常常為此擔心。但是，在這個時候，我的好朋友常常鼓勵我：“還有一年的時間，你可以學好的，你只有一顆心，那顆心裏只存在信心，不可以把擔心放在裏面，我們要一起努力。她的話語中讓我重拾信心，相信自己可以做到。”在我們互相幫助下，互相鼓勵下，最終在出成績的那一刻都取得了不錯的分數，臉上也露出了最燦爛的笑容，從那一刻，我覺得我們的友誼又上升了一個層次。

解決+成功＝朋友

經歷磨難是走向成功的基石，初中裏，我能交到一個這麼好的朋有讓我感到很開心。雖然現在我們不在一個班了，但是我們依舊可以一起努力，懷揣各自的夢想，考上理想的高中。學習是無止境的，我和她不管在什麼時候都可以像以前那樣共同努力，共同進步。

幫助別人，其實也是在幫助自己。這樣不僅可以收穫到一份真正的友誼，還可以成就自己，得到他人認可。

收穫友誼作文2

一陣清涼的微風吹來，搖落了樹葉，更送來了陣陣清香，她站在花下，淺淺的笑是那麼醉人，潔白的梔子花瓣緩緩飄落，映襯得她如同公主一般。

六月的一個下午，在梔子花的清香中踏進教室，卻發現畫室裏多了一個少女，黑色的長髮披在腦後，一襲白色短裙，臉上有着似有似無的微笑，我坐到了她身旁，老師告訴我們今天可以自由發揮，想畫什麼就畫什麼。望望窗外，我就知道我想畫什麼了。先拿起鉛筆打底稿，輕輕勾勒出外形，再用一支乳白色的彩鉛淡淡地上了一層色。我無意間斜着眼看她的畫，不禁驚訝地輕呼道：“咦，你畫得是梔子花嗎？”她抬起頭，看了看我的畫，也驚喜道：“是呀，你和我畫得一樣啊！”我朝她微微一笑：“你也喜歡嗎？”她臉上的恬淡變成了抑制不住的欣喜之色：“嗯嗯，它的花瓣是潔白的，是我最喜歡的顏色……”似乎一提到梔子花，她就變得健談起來，“哦，對了，你這裏畫得不夠精細，梔子花的紋路是很細膩的。”她湊過來，拿起一支銀白色的筆在我的畫上進行修修補補。

不知不覺間，一個小時過去了，到了休息時間，“要不，我們下樓看看梔子花？”我提議道。“好呀！”她欣然答應。我拉着她的手就向樓下跑去，一朵朵精緻的梔子花鑲嵌在細長的樹枝上，害羞地躲在翠綠的葉子後，不肯露出雪白的小臉。她跑過去站在花下，仰頭欣賞着，一陣清風拂過，花瓣如同蝴蝶般在空中翩翩起舞，而她就彷彿是那下凡人間的仙女般！盯着梔子花痴痴地笑着，我走過去輕輕摘下一朵戴在她頭上，歪着都看了看，説：“真漂亮！”她撲哧笑出了聲，取下來追向我：“你戴，你戴！”我們笑着鬧着，在梔子花的清香中圍繞着樹幹相互追逐着，銀鈴般的笑聲絡繹不絕。

回到教室，我們又用心畫了起來，繪完了，幾朵精美的梔子花後，我在那花下又畫了一個身着白裙，笑容燦爛的少女，我拿起畫笑着遞給她：“這幅送你！”他竟也同時拿起畫遞給我，畫上同樣多了一個笑着的女孩，我們相視一笑，興奮地擁抱在一起。

梔子花開，Soweautiful，Sowhite，這是個季節，我們終將離開，梔子花開了不久就要謝了，可你就想我心中的梔子花，永不凋謝，在這堂課上，我多了一個志同道合的朋友，收穫了珍貴的友誼。

收穫友誼作文3

友誼，是每一個人都具有的，對我們的影響很大。友誼是超越一切的。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風雨的洗禮。在那次出遊，我收穫了最真摯的友誼——林漓。

一次，學校組織出校出遊，我興奮至極。那是在夏天，我穿着一套連衣裙，揹着小揹包就坐上校車，隨着同學們，伴着歡聲笑語聯想着我們會去動物園，那裏有龐大的大象，頑皮的猴子在假山上跳來跳去，有黑白相間的熊貓，有長長脖子的長勁鹿……想着想着，睡着了。

當我醒來，校車停在郊區的一個田野上，下了車，眼前浮現的景象徹底把我的幻想打破了。

眼前浮現出綠色的田野，茂盛的莊稼，蔚藍的天空，沒有一絲白雲。當我詢問我的閨蜜才得知，“我們要在這裏野餐”我嫌棄極了。不知怎的，我的閨蜜對我冷嘲熱諷的説：“你這種富家小姐，當然受不了了！”隨之，她離開了。我心裏聽了這句話，十分難受。我一個人站在公路邊，寂寞極了！

眼淚不住的在眼眶裏打轉，突然有一個聲音在耳邊響起：“你好！我是林漓，我們可以一起玩嗎？”我抬起頭看了看她，點了點頭。她拉起我的手，帶着我蹦跳起來。

她給我講了很多，這大自然的奇妙，這綠色草地的茂密，這金色田野的美麗。我頓時熱愛了這大自然。

和林漓在一起的這一天，我非常開心。回校以後，我們依舊在一起玩耍。

在我們彼此遇到難題時，我們會在一起，在一個安靜的地方，探索難題的奧祕。

我們總是分享學習中的快樂，分享學習的成長曆程，分享學習中的點點滴滴，分享書中的精妙之處。

在我受到欺負時，她總是第一個站出來：“不許你欺負她！要欺負她，要看你有沒有本事過了我這關！”那個人聽了，聞風散膽的逃走了。到時，我們會對目“噗嗤”一笑。她總是那麼勇敢，總是那麼有義氣。總是為我分憂解難。

我們總是一起上下學，如影隨形。我們有什麼好吃的，總是一起分享，有什麼好玩的，我們如同姐妹一般有默契。

在競賽中，不論成功還是失敗，成功我們會為之喝彩，失敗我們會吸取教訓，繼續努力，從中找到缺點，加以改正。

這段友誼，是最真摯的友誼。在我的記憶中，永遠不可磨滅，我會將它揣在心底，讓它永存温暖，讓它永垂不朽。

收穫友誼作文4

競爭是什麼？競爭是一種比賽。懂得與朋友共同競爭的人往往會在競爭中收穫成功。獲取經驗、提升實力，當然，還會收穫一份真摯的友誼。

這是一節品社課，內容無疑是探明人生的哲理。劉校長走進教室，師生問好後，她清了清嗓子，微笑道：“同學們，今天我來給你們講一個故事吧！”

故事？聽到這句話，全班同學不約而同的“長高了”，背挺得筆直的，眼睛睜得大大的，霎時間彷彿被一束束金光填滿。我雙手交叉在一起，目不轉睛地望着老師。

老師環顧四周，看着同學們臉上那份期待，她才開始慢條斯理地開始講故事。

“鰻魚是一種生命力很脆弱的魚類，一旦離開深海區，不久便會死亡……”説着，老師情不自禁地走下講台。我們的目光也隨之挪移了。“老漁夫將鰻魚天敵狗魚放在一處，鰻魚便死亡得很慢了……”

故事講完了，劉校長優雅地走上了講台。我們的目光也繼續聚集在她身上。只見她頓了頓，深情地對我們説：“同學們，你們是否有過競爭的經歷？你們從競爭中收穫了什麼呢？”

問題一提出，教室裏變得鴉雀無聲起來。同學們緊鎖着眉頭，撐着頭，咬着手指，沉思着。眼神裏，智慧的光芒在不停地閃爍着。明白和疑惑。

良久，一位同學舉起手，若有所思地眨眨眼：“我們班就經常與六二班開展班級競爭。在競爭中，我們就更加努力學習主，不斷進步了。”話畢，他長舒一口氣，大有發表自己意見後的快感。

“我們國家在與許多國家友好競爭。競爭的同時，也提升了我國的實力……”眾人的目光轉向他，紛紛表示贊同。

這時，從劉校長眼中也流露出一絲欣慰。

“他的成績比我要好，我想超過他，我們倆就共同進步了。”

……

劉校長點點頭讚賞地笑了笑，意味深長地説：“在我們的生活中，缺不了競爭。競爭，會讓我們收穫成功，不斷成長，同時也會收穫一份友誼！”

競爭，讓生命充滿了活力。一個人如果缺少了與人競爭的膽量，那麼，他就收穫不到競爭勝利的喜悦，他就無法收穫良性競爭中真摯的友誼，更無法享受競爭帶來的快樂與成功。

品社課——品德與社會課。這門課程，我這樣詮釋：人只有具備了品德才能步入社會。品德與社會課，讓我們領悟人生的真諦，讓我們懂得人生的哲理——在競爭中獲取成功，收穫友誼。

收穫友誼作文5

外面，風很大，天氣陰沉沉的。

“怦怦怦！怦怦怦！”“1、2、3、4……”心跳得很快，我自顧自的在那裏數着快的驚人的心跳。“22號！到休息室準備上台！”一聲如驚雷似的聲音，讓我回過神來。才發現，頭上，手上，全是細密的汗珠……

該我了……

我喃喃道。

這是我上初中以來的第一次大型比賽——卡拉ok比賽。緊張的要死，第一次展露頭腳，總會怕這怕那，我也是如此。

眼前，一抹鮮紅的，紅綠交織的花束一掠而過。花？會有人給我獻花嗎？我的心中又多了一絲期盼，一絲晴朗。

時間老人毫不留情的一點點流逝。該我上台了。心中強制着鎮定，但還在怦怦的跳着，身體也不由自主的哆嗦起來。眼前，那一抹鮮豔的顏色又悄然掠過，一股如絲似泉水般的期盼又一次流進了我的心田，甘甜而涼爽。我微笑着走上了講台。

熟悉的旋律又一次想起，心中的那一抹顏色又更加明朗，我笑了，期盼的笑容一直盪漾在臉上。

“每一次，都在，徘徊孤單中堅強。有一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望……”一曲過半，但那抹期盼的色彩似乎悄然消失，我失望了，笑容也逐漸慢慢的僵硬。

興奮的那抹光漸漸黯淡下來，眼淚不停在眼眶裏打轉，我唱得不夠好嗎？我不夠努力嗎？一股腦的問題湧了上來。

近乎絕望之時，恍惚中，那抹色彩似乎又再次出現，它顯得那麼刺眼，那麼遙遠。模糊的似乎遙不可及。

她捧在手裏的那束花又讓我升起了希望的光，而捧着那束鮮花的的她，就像一個雪中送炭的善良的小精靈。

那輕盈的步伐就像小鹿跳上了台階，那束帶着些露珠的花束不再是一個夢。

心中的感激無以言表，一句話見證了我與他的友誼：“你唱的真棒！”

一次卡拉ok賽，一次心靈的洗禮，那束友誼得鮮花，時刻閃耀在我的心田。有益的偉大，令我的心靈震撼，這心靈中的雪中送炭，對待你的朋友，你做到了嗎？

收穫友誼作文6

輕輕斜斜的雨灑落窗前，空中飄出幾縷霧氣。

那次相遇本是個意外。我是個孤僻而內向的`學生，你是我們這個小區裏熱情開朗新搬來的學生。我們本沒有任何相似之處，卻因為一場詩意的雨認識。

那天的雨很輕，我以向來奇怪的審美觀，斷定這是散步的好天氣，於是就出發了。誰料你正逢外出回來，兩人都陶醉於雨景，卻撞到彼此，都撞得向後踉蹌，沒站穩，腳下一滑，坐在了地上。

我便也怪：人撞了我，也不惱，反樂。誰料你到搶先開口：“你好，幸會，再見。”説完就走了。我連忙追去，報明身份，兩人一聊發現在一個學校相見恨晚。

你説：“我正想着一首雨天的詩，不料你打斷了思考，我煩你，所以起身便走。”我則笑道：“我正美美的欣賞雨景，不料你打斷了我的情趣，不過我可沒煩你。能逢上一位好友不比那賞雨情趣更重要嗎？”你哈哈大笑。

每次我們見面，我總能拋下一切煩惱瑣事，心中充滿愉悦與歡樂。

然而終有一別。你今年就要中考了，此次中考定要遠走高飛；我雖兩年後也會中考，可我的成績一般，指定考不了你上的好高中。臨別之際，我竟要你給我你的照片留紀念。本以為你這個大才子會在照片上寫篇詞來抒發胸中情愫，可你卻寫下了一串電話號碼。“這是……”我不解。“以後不長見面了，給我打電話吧。你要加油呀，我在高中等着你哈。”我深深的點點頭，你我相視而笑。

此刻在家裏，看着窗外陰暗的天，如果明天會下雨。雨絲飛流，如月光傾瀉出，又似星河流轉。不禁想起你曾引過一句詞，“人生若只如初見，何必秋風悲畫扇”。可你我卻不同，知道嗎？遇見你那天，我心中下了一場太陽雨。

我想，那天，如果沒有遇見你，我恐怕還是那個孤僻而內向的人吧？上天是如此仁慈，他不會那樣安排吧？只是，今後的雨，再無人與我賞。但千里之外，心不還是相通的嗎？

收穫友誼作文7

還記得那年綠樹成蔭，微風拂面，還記得那年細雨流過屋檐滴落青石板，卻敲打着我的心。——題記

你走了，走的是那般倉促。等我再一次走到你家門口，卻找尋不到你的訊息。那隻已經抬起的手終究還是沒能叩響你家的門，帶着失落微微放下。

抬頭望天，天藍的是那般明澈，一如當年初見你時，風撩起我的髮梢，思緒也乘風散去。

那一年，我們都在一所小學讀書，每天一起放學。但是從沒打過一聲招呼，你個子小小，清澈的眸子裏透着一股機靈勁兒。只是你給我的最初印象。

那一天，我一如往常揹着書包往家走。突然背後有一隻手輕輕在背上敲打了一下，我回頭一看，你笑靨如花，微微一偏頭：“你好。”我淺淺一笑，微微頷首，算是迴應。我倆並肩而行，雖一路無話，卻感覺那般自然，像是相識了多年的老友，一個眼神，便能知道對方所想。

後來，我倆熟識了，也經常在一起玩。有一天，我考試沒考好，獨自回了家。你察覺到了我的心思，當我一個人坐在青石板上，將頭埋進臂彎裏。你悄悄的來到我的身邊，坐在我的旁邊。我悄悄地從縫隙中瞥了你一眼，你抬着頭，望着沒有一絲雜質的天，然後聽見你像是自顧自的説道：“我的名字裏有‘烏雲‘兩字，烏雲是暴風雨的前兆，但是比暴雨的轟轟烈烈來到寧靜的多。它沒有一絲聲音，就像我一般，生性靦腆，也不善與人打交道。但是你知道嗎，你是我第一個主動打招呼的人，因為你，我付出了很大的勇氣，我很開心能夠認識你。””我靜靜地聽着她説的話，內心平靜的不帶一點波瀾，但是已然淚流滿面。我還記得我説的話，“我們，做朋友吧，好嗎？”她笑了，一如最初那般明豔，她説：“我們，不一直都是嗎？”我使勁忍着淚，用力點了點頭。然後，我站了起來，找到一塊白石頭，在身後的青石板上無比認真的寫上了自己的名字，再將石頭遞給她，她會心一笑，也刻下了自己的名字。

再後來，你轉了學，你就像我生命裏的一個匆匆過客，我倆再無交集。有人説，我倆的友情淡薄如煙。我笑笑，沒有多做理會，因為我知道，我收穫的友誼，不如暴雨一般轟轟烈烈，卻如烏雲一般寧靜。但是那又有什麼關係呢，此般，足矣。

我想，時間是酒麴，而那記憶，感情是一罈陳年老酒，愈存愈醇，愈醇愈香。

收穫友誼作文8

天空灰濛濛的，整個大地就像籠罩了一層薄紗，雨逐漸下了起來，一滴接着一滴，似銀針，筆直的，持續的扎向大地，雨越下越大，絲毫沒有一絲疲倦的感覺。

看着同學一個個撐傘回家，我更加着急了，寒冷的雨天，汗卻不斷的從額頭上冒出來，一滴滴似豆子，晶瑩剔透。因為早上媽媽早已提醒我帶雨傘，她和爸爸要臨時加班，是不可能為我送傘的，我卻好似沒聽到左耳朵進，右耳朵出完全不在意。我擦去額頭上的汗珠，背起書包，準備與這場大雨來個你死我活的廝殺。一隻有力的手臂抓住了我的書包，我扭頭一看，這不是2班那個調皮大王嗎？整天不思進取，只知道惹老師生氣，惹女孩子哭的‘‘大壞蛋’’嗎？我不耐煩的説幹嘛！又想幹壞事你沒帶傘，要不你求我，送你回家，我無語的看着他。我是説真的，我送你回家，不！我淋雨也不和你一起回家可我卻早已被他那只有力的手臂拖着走向雨中。

雨越下越大，狂風也越刮越猛，他那只有力的手臂似乎也快撐不住傘了，我心想：看你平時不勁挺打的嗎？這下怎麼不行了。馬路兩旁有許多樹的枝幹都落在地上，葉子也是落得滿地，啊！剛一走神，啪的一聲摔在地上，血立刻從傷口裏流出來，瞬間與雨水混合，地上留有一攤血水。他立刻蹲下來，一隻手始終打着傘，用另一隻手將我扶起，就這樣，攙扶着，向家的方向走去。

這一刻，我覺得調皮大王已經不重要了，平常所説的什麼男女授受不親也早已拋到九霄雲外，此時，只有兩顆真摯的心靈，他慢慢地將我扶回家，等到家時我抬頭一看，他的衣服早已濕透，可我的卻絲毫未濕，我一時不知道説些什麼，等再次抬頭，才發現，他早已消失了蹤跡。謝謝你，調皮大王是你在我沒有傘時，送我回家，是你在我摔倒時將我扶起，是你讓我明白友誼的真正含義。

收穫友誼作文9

“海內存知己，天涯若比鄰"擁有一個知心朋友多麼不易啊！或許是老天眷顧我，為我帶來了一位天使。

那是四年級時，在一節數學課上，數學老師在講台上講得聲情並茂，同學們在下面説得熱火朝天，沒有幾個人在專心致志地聽課。最終，老師爆發了，把課本往講台上一摔，問是誰説的話。由於我在説話的人前面坐着，老師並不容解釋地把我訓了一頓，説："你不懂得尊重老師，你這是在攪亂課堂，破壞課堂秩序……"我在老師眼裏一向是好學生，從沒被訓過，這一次我覺得很委屈並哭着從教室跑了出去。

我漫無目的地跑着，任憑那淚水在我臉上肆虐的流着，不知不覺地跑到了學校的一角，哭累了並找了一處台階坐了下來。這時，一位女生來到了我的眼前，她臉上帶着微笑，温柔地對我説：“怎麼了？”我沒回答只是搖頭，她也在我身邊坐下，説：“是不是受委屈了？其實哭是最好的處理方法，哭出來心裏就好受了。”我當時就把事情的經過告訴了她，她説：“這件事情是老師的錯，不過，你現在應該回去。課下把事情跟老師解釋清楚。”我點了一下頭，臨走時，我問了她的名字，她叫邱月就在我們隔壁教室。

從此，我們就相交成為了朋友，每天，我們放學以後都會去那個台階坐一會，各自談着自己今天發生的事，有時我們會發現我們的心事，觀點竟驚人的一致，只不過和她比起來我的觀點就會像小孩子似的，什麼惡作劇了等等。我們在一起相處了二年的時間，在這段時間裏我懂得了很多，也明白了與人分享的意義，心是可以交換的，只要你肯相信她。上了初中我們分別報考了不同的學校，我本以為我們不會再見面了，誰知，那天她打來電話，説我們以後用電話溝通，我高興極了！每次雙休日，我都會和她聊上幾個小時，直到今天我們還一直聯繫着呢！

收穫友誼作文10

前年寒假，我們家來了一位新成員——金毛犬艾迪。它有着健碩的身體，身穿金色的長袍，一雙水靈靈的大眼睛讓人一看就喜歡。可是艾迪雖然很温柔，但是總是和我保持着距離，我每次出門都要用一根鏈子拴着它，怕它跑掉。

我喜歡艾迪，就努力接近它，可它卻對我心存戒備，不願意靠近我。怎麼辦呢？我發現艾迪特別饞，就投其所好，我一有什麼好吃的東西都要給它分享，完全把它當作我的狗妹妹。看到艾迪喜歡玩球，我只要有空就都帶它出去玩球，看到它活蹦亂跳的樣子，我心裏也高興極了。本來給狗梳毛是一件枯燥的事情，可是我看到爸爸一給艾迪梳毛，它就對爸爸搖尾巴，看來它很享受梳毛。我就主動請纓，接過了給艾迪梳毛的任務。而且每次梳毛的時候，我都小心翼翼，因為那是一把鋼梳子，而艾迪的長毛有些糾結在一起，我怕把它梳疼了。漸漸地，艾迪和我親近起來了。

那天除夕夜，我帶着艾迪在廣場玩扔球，艾迪剛跑出去撿球，突然廣場上有人放了一掛鞭炮，火光四射，炮聲震耳欲聾。艾迪立刻飛快地跑到我身邊，躲在我的身後，它全身發抖，瞪着驚恐的大眼睛看着炮火，嘴裏發出傷心的哼哼聲。我急忙蹲下身一邊輕輕地撫摸它的頭，一邊小聲安慰它；“沒關係，艾迪，有我在，別害怕。”艾迪還是發抖，我就擋在它面前不讓它看放炮發出的光芒，又用雙手捂着它的耳朵。它漸漸安靜下來。我急忙帶它回家了。這天晚上，炮聲一直響個不停。我半夜起牀去穿拖鞋，卻碰到一個毛茸茸的東西，我低頭一看，艾迪竟然沒有睡在它的牀上，而是睡在我的牀邊。原來，它把我當成了守護神。

從那以後，艾迪跟我更親近了。每當我放學的時候，艾迪就會用歌聲歡迎我；散步時它總是寸步不離跟在我身後，再也不用鏈子了；艾迪害怕洗澡，每當爸爸要給它洗澡的時候它就會躲在我身後不出來；我寫作業和彈琴的時候，艾迪總是温順地卧在我腳下……艾迪把我當作了好朋友。狗是人類的朋友，這句話一點也不假，可是如何和*交朋友呢？友誼是相互的，只有你對狗友好，狗才會對你友好。

收穫友誼作文11

朋友是什麼？朋友是在你難過時，給予你温暖的一縷“陽光”；朋友是在你犯錯誤時，幫你及時改正的一味“良藥”；朋友是在你開心時，跟你一起分享喜悦的一句“傾訴”！當然，這只是我個人的見解。

在你們心目中“朋友”或許是一個非常熟悉的詞語，可是在我心中，“朋友”卻是一個十分陌生的詞語。知道這是為什麼嗎？來聽我解釋解釋吧！

在我的記憶中，朋友是虛偽的，他們都不真實。

以前，我一直認為，她是我最好的朋友，我們每天一起吃飯，一起上學，一起回家，我們是無話不説的好朋友，可就在那時，我感受到了她的虛偽，她的不真實。那是在一次計算機課上。

“怎麼辦？怎麼辦啊？這回肯定完了！”我焦急又憂慮地説。

在老師心目中，我是一個好學生，從不輕易犯錯誤，可就在這時，我犯了一個從未犯過的錯誤——鞋套找不見了。或許在你們眼中，這是一件很小很小的事，就像一滴水一樣的微不足道，可是在我眼中，它就是最最重要的頭等大事！

“怎麼辦啊？怎麼辦？”我再一次緊張的説了出口。這時，我跑遍所有的班級都沒有借到，找遍了所有應找的地方，也沒有找到。就當我快放棄時，我看到了，好像能把我從絕境救出的幸運“稻草”。而這個幸運“稻草”就在我最好的朋友“她”手裏。

我清清楚楚看見她手裏拿着我的鞋套，我原以為，是她幫我找到了我的鞋套就要還給我了。可是在我就要走到她身旁的那一刻，我又看到他急急忙忙的把它藏在身後。我走了過去，笑着對她説：“我已經找到了。”她羞愧的把頭低了下去。我想，我知道自己該怎麼做了。就因為這樣，我在微機室裏，在眾目睽睽之下，站了一節課。

雖然，站一節課，並不算什麼，可是，我不明白的是，她為什麼這麼做，如果它需要，我會毫不猶豫的借給他啊！看來，她不怎麼信任我……

就因為這件小事，導致了我和她的關係日漸減退，我們慢慢變得疏遠了，好朋友也離我而去。

……

我真的希望有一個真正的好朋友，朋友之間沒有任何的黃雁和欺騙，如果我錯了，我會盡我最大努力去改正，願：我會找到我的知心“朋友”。

收穫友誼作文12

你若問我這個學期有什麼收穫，我會毫不猶豫地告訴你，我收穫了友誼。

我知道你也許問我的是學習上有什麼收穫，可我還是想告訴你，我收穫了友誼。我以為人際交往也是我們在想學校裏上的重要一課，這跟自己父母在家教育孩子的不同便是在學校可以簡單直接的學到人際交往這一課的知識，學得好的話，便可以如我這樣高興地告訴你“這學期，我收穫了友誼”。

在幼兒園時代，我一直是我們園裏面的活躍分子、積極分子，所有的小朋友好像都是我的好朋友似的，這是我有了一個快樂的童年。可是等我上了小學之後，我發現我這才開始真正上人際交往這一課。我瞭解到，不是我給別人一顆糖，別人就會願意跟我做朋友了。從小學開始，我們的人際交往已經不像幼兒園那麼簡單了。甚至，在我看到比我小的弟弟妹妹在幼兒園時期便開始了不願意去幼兒園上學的情況，我想他們一定因為自身性格與幼兒園環境產生的化學反應，比我更早的接觸到人際交往這一課了。

從小學開始，我便沒有什麼可以稱得上是朋友的人了，更是已經不知道友誼是何物了。直到這個學期，也就是我已經成為了中學生的這個學期，我收穫了友誼。這難道不比考試考了一百分更值得慶祝嗎？雖然成績好可以讓我們未來可以獲得更好的工作和物質水平，卻並不能為我們人際交往這一課帶來更多真實的感觸。當然，我是指真正的友誼。這學期我收穫的這份友誼，正是在我長期一個人讀書寫字的獨處與等待下，終於等到的一個志趣相投的朋友。我倆可以一起讀書，也可以一起出去玩，愛好雖然不盡相同，對理想的追求卻有着驚人的相似。

因為收穫了這份友誼，這個學期我的成績也因為心境便好而提高了很多，整個人也開朗了很多，這難道還不能證明“收穫友誼”比其他更值得慶祝嗎？

收穫友誼作文13

對於農夫來説，莊稼就是收穫；對於漁夫來説，魚就是收穫；對於樹木來説，果實就是收穫……對於我來説，友誼就是收穫。

初秋，天高雲淡，我和朋友李姝瑤，謝佳馨去爬山。

我們騎着自行車慢悠悠地穿行在並不擁擠的小城大街上，微微的風帶着秋日裏特有的芬芳和舒爽拂過我們的面頰，再攜着我們的笑語飄過路邊的柳樹梢，沿着奔流的大洋河一路遠去了。那時情景，正如范仲淹所云：“此樂何極！”

到山下了，我們放好自行車，就沿着長長的台階一路向山頂進發。大約用了十五六分鐘，我們到了山頂上的涼亭。我們把隨身帶的一些東西放在涼亭中的桌子上，便去附近邊採野花邊閒聊。後來，我們又找到一處平坦的空地，把帶的零食、水都擺在一起，我們席地而坐，開始了“野餐”。

直到紅日西斜，我們才準備下山。我卻關鍵時候出了狀況，肚子疼了起來。這樣，佳馨和瑤瑤拿着沉甸甸的東西陪我呆了十幾分鍾，才扶我下去。

到了寄車處，我肚子還是疼。正想着回家好好休息的時候，新的狀況出現了。

“對了，家寧，你的項鍊呢？”佳馨突然問。她説的項鍊是我的“新寵”——story。我下意識地摸了一下脖子：“對啊！我的項鍊呢？啊，我放在涼亭的桌子上了。”我忍着疼説。“那我們去幫你拿回來吧！”佳馨和瑤瑤異口同聲地説。“不要理那條項鍊了，快五點了你們再不回家會捱罵的。我們還是快走吧！”我既傷心又感動地説道。“那條項鍊可是你找了好幾個店才找到的，而且還是你最喜歡的偶像的代表，我們怎麼也要幫你找回來。”瑤瑤説道。

佳馨把我扶到椅子那裏坐下，她們兩人就又一次向山上跑去了……

半個多小時過去了，才見她們氣喘吁吁地跑了下來。佳馨把手張開，項鍊被最後一抹夕陽照射得閃閃發亮。“謝謝你們。“我情不自禁地流下了淚水。“哭什麼？我們是好朋友，互相幫助是應該的，別哭了！”她們幫我擦了淚水。“嗯。”我用力地點頭。

在回家的途中，充滿了我們的歡聲笑語。

一條普通的項鍊，完全可以不用大費周章地尋回來，可是朋友卻不辭辛苦，只為了不讓我傷心，難過。我慶幸，因為我收穫了兩個沉甸甸而又幸福的字眼：友誼。

收穫友誼作文14

在不同的人的眼中收穫是不一樣的：在春天可以收穫一望無垠的碧綠；在夏天可以收穫四處洋溢的熱情；在秋天可以收穫累累果實；在冬天可以收穫神清氣爽的清涼。20xx對於我而言，我收穫了純真的友誼！

亞里士多德曾説：“喜歡孤獨的人不是野獸便是神靈。”我覺得一個沒有友誼支撐其靈魂的人應該的是和社會格格不入，缺少真誠和付出的人，何來“神靈”一説呢？

一份純真的友誼得之不易，好的友誼可以為生活增添快樂的音旋；可以讓你在困境中多幾隻援手；可以讓你在失落時多幾句鼓勵的話語。在我看來，友誼不需要驚天地泣鬼神，但是一定要真誠純真，甚至只是一個依靠的肩膀，一個好的建議，一次發自內心的讚美和鼓勵的掌聲。

感謝上天，至少我收穫了一份這樣純真的友誼！

窗外淅淅瀝瀝的雨一直這麼下着，弄得站在學校門口的我直髮愁：“下着雨我該怎麼回家啊？！”有了這次教訓我終於明白“勤帶雨傘，懶被淋”的道理了。

“哎，要是這個時候能遇到一個熟人該多好啊，只要能送我上公交車就行啊！”我一直在心裏這樣期盼着。遠處走來同桌彷彿在望着我笑，“哼，是在嘲笑我嗎？我就知道你這傢伙記仇，上次和你吵架你現在終於逮到機會嘲笑我了！”看着同桌得意的笑我就氣不打一處來。沒想到的是她走近我沒有在我面前炫耀自己不用淋雨，反而很關切地問：“你怎麼沒有帶傘呢？需要我送你嗎？”聽到這樣的話我的氣頓時消了一大截，“好吧，今天我就不和你計較了，趕緊回家才是最重要的。”於是默許她送我了。

一路上，同桌都沒有停止過對我的責備，一直絮絮不休地説：“你看你，平時都很細心的一個人，為什麼不隨身攜帶傘呢，被淋濕了怎麼辦，感冒了怎麼辦……”雖然聽着很煩，但是我想她是關心我的，我也沒有生氣！

聽着她這些話，讓我不禁想起和她一起學習和生活中快樂的日子，雖然平時吵吵鬧鬧，但是每次需要幫助的時候都會毫不猶豫地幫助對方，這難道不是真摯的友誼嗎？這份友誼難道會那麼脆弱，經不起一次吵架的侵襲嗎？想着想着我決定主動拉着她的手，我們彼此相視一笑，忘了前幾天我們還是水火不容的“冤家”！

一份真摯的友誼獲之不易，我一定好好珍惜我們之間的友誼，願友誼之樹長青！

收穫友誼作文15

那一次秋遊，我收穫了友誼。

當老師宣佈秋遊這個消息時，全班都沸騰了起來，我們帶着所需的食物和水，乘坐大巴車，一起來到了旅遊目的地。

老天作美，天空剛才還是陰雲密佈，轉眼間又變成了萬里無雲，小鳥在枝頭上唱歌，我們早已沒了考試時那股緊張勁，三五成羣，歡樂地觀賞着周圍那美麗的景色，小草依依，綠樹成蔭，幾座古典的小亭子掩映在茂密的樹林間，旁邊的太湖顯得格外寧靜，只是偶爾激起一串漣漪，此時，我腦中所有的形容詞都卡了殼，只記得一個作文裏出現頻率最高的詞——“啊！”

告別了三國城，我們來到了桔園，秋天，正值豐收的季節，一個個金黃的桔子壓彎了枝頭，不等老師説開始，同學們就已經迫不及待地下了車，奔向了桔園，採摘了一個個大大的桔子，我不甘落後，四處搜尋着桔子的身影，可萬萬沒想到，這不爭氣的袋子竟然破了，袋子裏的桔子紛紛滾落到了地上。我拿着個破破的袋子，問別人借袋子，可是別人都不借給我，“畢竟他們也要用袋子” 我小聲嘀咕到，眼看着離集合的時間越來越近，我心裏不免有些乾着急，也有些酸楚夾雜在裏面，“董家宜，袋子破了？沒關係，我借給你吧！”，一邊的楊俊逸邊説邊遞給我一個袋子，“謝謝，謝謝！”這可真是雪中送炭啊。我急忙拿着袋子四處採摘桔子。“咕！咕！咕！”集合的哨聲響了起來，我剋制住即將湧出的淚水，把剛才摘的一個青澀的桔子丟進了袋子裏。

“董家宜，只摘了一個桔子？我送你一個吧！”。“可是你也沒摘多少啊！”“沒關係。”顧欣怡塞給我一個桔子。我望着她那真誠的眼神，不禁感動的流下了淚水，一時間，同學們紛紛向我伸出了援助之手，我的袋子又重新裝滿了桔子。

一路上，我的心裏甜甜的，因為我不僅收穫了甜甜的桔子，還收穫了珍貴的友情。懂得了在別人需要幫助時，伸出援助之手的可貴。