四季人生作文

四季人生作文1

“一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差”遙望春雨深處，那份柔情，那份抵擋不住的誘惑，就這樣彌散在天地間，吮吸着甘甜的雨露，大地，呈現出生命的強勁，“好雨知時節”，春，這樣慢慢地誕生……大自然讓春為大地送來和風，送來香飄萬里，送來新年頭孕育的希望。那“遲日江山麗，春風花草香”的純淨，那“跳波自相濺，白鷺驚夏下”的省略，是詩亦是畫，是大自然精細的禮物。

“出水芙蓉”、“落日紅霞”，又是另一番美的極至。翠綠的濃蔭，清亮的聲音，夏風的及時，送給大地舒暢的午睡。湖心處蕩着幾葉扁舟，好似正吸取着夏日的清涼，驕陽背後，依舊是那張自然母親可親的笑臉。夏，是“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的寂靜，是“綠肥紅瘦”的淘爛。

當冷風颯颯捲動了落在馬路上的枯葉，於是，秋走近了，走深了。“日落秋風，蕭蕭楓樹林”的温柔與浪漫，“剪不斷，理還亂”的情思與煩愁，秋，含蓄着天地萬物。金黃，是秋烙印在莊稼上不悔的誓言，豐碩，是秋寫在心間永恆的承諾。當“夕陽西下”“小園香徑獨徘徊”，回望西方江霞，那是自然母親佈滿皺紋的臉龐。

踏上霜打的枯草，立於野外，望蒼茫大地，聽蕭蕭風聲。那曠野的邊緣，暗灰的林木，在錯黃的薄靄間，沉默着……氣息是凝固着淒涼，然而當大自然送上皚皚白雪，世間便神奇了。臘梅飄香，用“慣看秋月春風”的心境，去體味“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的哲學。冬，一份罕見的美麗。

冬去春至，於是，季節輪迴着。大自然就這樣無怨無悔，為着天上人間，為着青山綠水，為着這個天藍色的地球。

於是，我時常在想，我們應該如何感謝自然的饋贈。是周而復始地剝削，是循序漸進，還是重新起來，營造自然母親平和的家園？

我們需要去感恩，去回報。然而，我們無須刻意製造“回報”。在每一絲真心的笑容中寫下感謝，在每一聲“珍重”中凝聚牽掛——人生，不過如此。

熱愛自然吧！

大自然的慷慨與無私，是要求我們每一個人去感知，與之和諧共處。讓奉獻與回報融為一體，讓四季如歌，人生如畫，讓真情善良永存，讓美麗和平共生。

人生啊，難得一次幾十年，跟着季節循環，於是也該學會一點無私。

生活——自然——真情——生命，擁抱起來吧，——明天會更好！

四季人生作文2

童年的人生是春天，春天把人生打扮的絢麗多彩。她把生機項鍊掛在人生的脖子上；她把綠色系在人生的腳踝上。春天的童年就像早上八、九點鐘的太陽，正在預熱，準備發出最耀眼的光和熱。 夏天的人生，他正在發出最耀眼；最絢麗的光和熱。他象徵着朝氣蓬勃的青少年。 秋天的人生，他沒有春天人生的生機；也沒有夏天人生的朝氣。他只是用自己的臉龐譜寫着自己的輝煌。他就是中老年人。 冬天

的人生，他只是用自己滄桑的臉龐訴説着自己經歷的年華。他就是老年人。五年級:徐宇晨

四季人生作文3

生命的旋律在跳動，人生如風，如雲，又如四季，是一首沒有盡頭的歌……

春之萌動

冬之殘喘未斷，春的腳步似來之際，原野上最嫵媚的是悄然而出的新芽，像是鵝黃與淡綠的混血兒。那是新生的呼吸。遠處望去，青得像水，嬌嬌欲滴，像大海中孕育的一顆珍珠。

萌動的春，萌動的人生。在你純潔的心中長出嫩綠的芽苞，那是新生的力量，積極的態度。

捧起一股清泉，倒映着萌發的芽苞，那是人生的希望，永不停止的追求。

夏之繁盛

夏蟲在歌唱，樹陰下的點點星我，微風徐來，像一片波浪。那是葉的繁盛，樹的成長。抬頭仰望，綠得像墨，混混濁濁，像海面翻滾着的一片浪花。

繁盛的夏，繁盛的人生。在你茫茫的心中存在一種執着，那是對知識的探求，孜孜不倦的態度。

捧起一股清泉，倒映着繁盛的樹葉，那是人生的行動，永不停止的探求。

秋之成熟

原野上，秋天金燦燦的果實，像一顆顆晶瑩的珍珠。那是汗水的付出，努力的果實。望望遠處的山林，紅得像火，欲欲躍試，像被夕陽染醉的一片彩霞。

成熟的秋，成熟的人生。在你堅強的內心藴藏着一個果實，那是對工作的品嚐，對親人的關懷。

捧起一股清泉，倒映着累累的果實，那是人生的感觸，永不停止的體會。

冬之蟄伏

冬，寒冷的風，刮過樹梢，寂靜的原野，寥落的山崖，像屏氣凝神似的。那是潛伏的.深慮。抬頭一望，藍得像夢，朦朦朧朧，像一片藍天墜下。

蟄伏的冬，蟄伏的人生。在你冷靜的內心裏存在一個思索，那是對往事的回憶，對生命的思考。

捧起一股清泉，倒映着寥落的山崖，那是人生的領悟，永不停止的思考。

四季如人生，人生如四季……

四季人生作文4

四個美麗的季節把一年的時光填滿，春夏秋冬編織着色彩斑斕的畫面，假如人生也有四季，從青年到暮年就經歷了一個色彩斑斕的人生。

我將會這樣譜寫我的生命之歌：

假如人生也有四季，在那朝氣蓬勃的春天，我將把握春光，珍惜眼前美好的一切，珍惜時光，珍惜知識，珍惜友誼，珍惜花季雨季，珍惜屬於自己的一切東西。在春天裏，如飢似渴地吸收美的一切，綻放出迷人的光彩。

假如人生也有四季，在那鬱鬱葱葱的夏天，我會把年輕的思想和春天裏採的花蜜反覆地品嚐，細細體會那蜜汁的甘甜與芳香，盡情地展示自己的風采，乘着這高遠的冥想自由地翱翔，走向事業的顛峯，成功的彼岸。

假如人生也有四季，在那清淡安逸的秋天，我則心滿意足地收攏翅膀，沐浴着陽光，聽着風兒在耳邊清唱，聽梧桐沙沙作響，懶懶地看着霧色，賞心悦目着萬事，享受豐收的喜悦，靜聞稻子的清香，像小河流過門前，一切都是那麼美好，因為先前的奮鬥換來了現在的幸福。

假如人生也有四季，在那面目全非的冬天，晚年的嚴寒冰霜並不會讓我灰心喪氣，因為青春烈火的考驗讓我永遠銘記於心；蒼白的世界並不會讓我沒有生存的勇氣，因為我的內心依然有一個色彩繽紛的世界；孤獨的日子並不會讓我感到寂寞，因為我還有曾經那一段段美麗的回憶；死亡的降臨並不會讓我感到懼怕，因為隨之而來的將是下一個春天……

假如人生也有四季，我將會用精彩當主旋律，生活得快樂至極：流淚喜悦看過每一天，我要追，追尋完美的世界，我還要飛，飛得很高很遠，在我的世界，不怕後退，閉上雙眼，許一個心願，勇敢向前，夢不會碎……

四季人生作文5

人的一生就像一年四季的不同季節，有着不同的風采。

春天，萬象更新，像人的青少年時期，充滿生機，朝氣逢勃。春天，是成長的季節，是人生的基礎。人生之春，是身體漸長，知識日增的成長階段。這個時期的青少年精力充沛，思想活躍，記憶力也好，接受新鮮事物快。正是學知識，立志向的時候。因此，要為日後成長打下良好的基礎，必須從懂事起就積極向上，經受緞煉，充實自已。

夏天，花木繁茂，像人的青年時期，正在走向成熟，處於關鍵階段。人生的夏季，是繼續學習並接觸社會的時期，是幹事業、悟道理、攢經驗的時期。生活與工作中往往要面臨許多複雜問題的考驗，在考驗中磨鍊意志，增長才幹。人生之夏，正處於一個關鍵時期，要獲得成功，就要走好這關健幾步，比如學業的完 成，職業的選擇，目標的設計，事業的追求，婚戀觀的確立等等。

秋天，碩果累累，像人的中年時期，在工作和愛情上取得了成就。人生之秋，是成熟和收穫的階段。人到中年，是人生的負重期，在家庭是頂樑柱，在單位是骨幹，在社會是中流砥柱。“年富力強”一詞是説中年人的。這一時期是人生的最寶貴階段。由於思想成熟，經驗豐富，辦事沉穩，可以擔當重任。一般來講，這一年齡段是人生自我實現的最佳時期，應當最大限度地發揮潛能，造福社會，實現自已的人生價值。

冬天，萬物冬眠，像人的暮年時期，生命將到盡頭，可卻能頤養天年、安度晚年。辛勤忙碌了一輩子的老年人，要放鬆自已，保健身心，動靜有度，學會調理，怡情養性，享樂天倫。正所謂“最美不過夕陽紅”。要老有所養，老有所樂，老有所學，老有所為，老有所用，找些有意義的事、力所能及的事去做，在風雪紛飛的暮年，細細體會和品味着人生旅途的真諦。

人的一生輝煌與否，受着生命季節的約束，那麼每個季節裏抓住分分秒秒，逐步完善自我，塑造生命自身的形象，便是積極向上的人生。

青少年的春天，是滿懷的希望；青年的盛夏，是一腔的熱情；中年的金秋，是成熟中的穩健；暮年的寒冬，是激情過後的寧靜。無論哪個季節，對於人的生命只有一次。人生如旅，每一步，都有一個堅實的足跡，每一次付出，都希望收穫一份精彩。應該好好珍惜，無論是痛苦的，或是高興的，都組成了生命的一部份，都擁有屬於自己的故事，都能展露自己的迷人笑容，它們都將成為我們的回憶，一個美好的回憶。

總之，我們要盡情去體驗、去享受美好的四季人生。

四季人生作文6

生活如水，如花，如雨，如茶，如棋—面對生活的多彩我們選擇了人生，面對人生的悲歡離合，陰晴圓缺，我們選擇了擁抱和品味。雋永的小品如潺潺的小溪邊生長的無名野花，零星的，散落的，但卻是芳香的，天然的，濃郁的，悠長的。但我認為人生亦如四季。

人生的春天是温柔的。聽！天在下雨，這雨沒有夏日的暴躁，沒有秋天的淒涼，唯有一片淅淅瀝瀝的温柔。春雨貴如油，植物最喜歡了。它們盡情的吸吮着春雨，我們也是一樣，在這春暖花開之際，盡情的成長，拔節。

人生之夏是火熱的。亭午時分，驕陽噴焰，大地火辣辣地冒着無形的火焰，一直燒到人們心裏，他們的心中也燃起了一把烈焰，可以和亭午之太陽相提並論，他們將用這團烈焰去創造我們的明天。

人生的秋天是悲涼的。習習涼風吹過人們心田，帶來的不是火熱，而是將火熄滅的可怕的氣息，但以它的力量，還不足以吹熄人們心中在夏天燃燒的烈火，他們還在苟延殘喘着。

人生的的冬天是死氣沉沉的，但也是生機勃勃的。大雪紛飛過後，白氣襲捲了大地，雪花覆蓋着冰封的大地，一切看上去都死氣沉沉。但是，在這白雪覆蓋的凍土之下，孕育着新一代的生命，是那樣充滿生氣與活力。因此，相信吧“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”

所以，陽光是一種語言，響在暗夜之後的日出；珍珠是一顆星星，要經歷一場極可怕且漫長的夢。曇花是一位睡眼惺忪的少女，開在黑夜，與月亮一樣皎清。輕吻那帶着新鮮露珠，透着淡淡清香的人生的玫瑰吧！擁抱那閃着睿智的火花，充滿青春氣息的人生大樹吧！

我想我喜歡四季鮮明，冷就是冷，熱就是熱。人生也是這樣，失去過才知道擁有的珍貴，痛苦過才會感悟快樂的真諦，過地獄才能明白天堂的美好，有大起大落才能襯托出美麗。

四季人生作文7

走過了十八個春夏秋冬，十八年的歡喜，十八年的憂愁，十八年的瘋狂，十八年的靜默，十八年的熱情，十八年的孤獨，十八年的叛逆……十八年的一切酸甜苦辣，已被這新年的鐘聲毫無保留地收去，我迎來了我的第十九個春夏秋冬！

在新的一年了，我的第十九個四季，我將如何？我還是先前的我嗎？我還將任性地反抗老師的諄諄教誨嗎？我還將沉溺於父母親給我的無限幸福之中嗎？我還將朋友的勸告當作是絕交的緣由嗎？我還將好吃懶做嗎？我還將衣來伸手，飯來張口……不，我不要了，我要做嶄新的我，為我的第十九個四季！我要脱下我頑固的表皮，給我的第十九個四季換上一身美妙的新衣。

春天，那是花開的日子，我早早地梳洗完畢，味着那雨露帶給我的陣陣花香，踏上我在這一個一 年中的第一個階梯。看看周圍吧？凌亂成什麼樣啦？“媽媽回來又要忙乎 一天了，”。我心想，於是乘着媽媽還未回來之際，認認真真地幹起了一場大掃除，我人生的第一次大掃除，“感覺不錯，哈哈，”我不由誇讚起自己來了。春天，花真的很香，很香……

夏天，那是驕陽似火的季節，十八年前我最討厭的季節，但是在一年裏我最喜歡的一季“讓生命變得象驕陽吧！把激情，熱情統統釋放出來吧！”我歡呼着，狂叫着，儘管這種瘋狂的叫聲會迎來了旁邊人異樣的目光，我還是做了。我想我的這種激情，熱情，會幫助我走好我在這一年裏的第二個階梯。夏天，驕陽似火也比不上我的激情……

秋天，蝴蝶般的落葉紛紛飄落下來，靜靜地落到大地的懷抱中，她那是在給新的樹木養料和能量。“我能奉獻什麼呢？”我想，飄逸的秀髮在空中飛舞，“為老師，我要奉獻我的努力；我父母，我要奉獻我的孝心；為朋友，我要奉獻我的真誠……” 在這一年裏，我的第三個階梯會充滿温欣和祝願。秋天，落葉是無私的……

冬天，寒氣逼人的時候，可我不再畏縮在牀頭，害怕瑟瑟的冷風，我毅然地打開窗户，讓寒風進來，寒風進來又如何？我的意志也要在寒風中培養，這樣我才可以讓我在這一年裏的最後一個階梯穩固而又充實。冬天，寒風算得了什麼……

哼着羅大佑的《光陰的故事》“春天的花開秋天的風……風車在四季輪迴的歌裏天天地轉，風花雪月的詩句裏我在年年成長……”

四季人生作文8

人生如四季，在冷暖中徘徊，人生就是四季，在春秋輪迴。

四季有炎寒，且是五彩斑斕，初春之翠綠炎夏之火紅，爽秋之金黃，寒冬之潔白。人生有冷暖且非一成不變。童年之無知，少睥之懵懂，中年之穩重，老年之淡然。四季周而復始人生反覆無常。

春天，是萬物的新生，也是我們的新生，初春暖陽送走嚴冬給人們帶來温暖和曙光，而我們的降生也給家人帶來了幸福和希望，柳樹在斜風細雨中初抽嫩芽，而我們在家人的呵護下開始茁壯成長，春——生命之開始。

夏天，是萬物的盛年，樹木枝繁葉茂，花草芳香翠綠，如同現在的我們風華正茂朝氣蓬勃正帶着理想與追求無畏前行，炎炎夏日，前一刻驕陽似火，下一秒狂風暴雨，這不就如同我們人生路上遇到的困難與挫折嗎？只有經歷風雨洗才能看見絢麗多姿的彩虹，只有經得住困難與挫折的打擊，我們才能更好的走向成功！夏——生命之繁盛。

秋天，是萬物收穫的季節，經過春風夏雨洗禮的果樹碩果累累，而我們也該收穫自己努力的成果了，人到中年，學會了沉穩，淡然這固然好，可秋天也是滿地殘花落葉的悲涼季節中年見證太多炎涼可能被社會磨平了稜角，學會了圓滑，不復當年的熱血，可能會忘記最初的夢想，年少的豪言壯志也許只能回憶，但倘若我們堅持理想並努力奮鬥結果就不會這樣了，定不會碌碌無為，我們會收穫自己努力的成果秋——生命之收穫。

冬天，大地荒涼，萬籟俱靜，是諸多生物的終點，雪花飄落，放眼茫茫一色，如同人生老年，無數繁華與喧器之後的平淡，靜穆，那雪花這色如同人老之華髮，它代表孤獨，寂寞可它也是有着無與倫比的美麗，最美不過夕陽紅，經過了歲月的沉澱及豐富人生閲歷的洗禮年老擁有的獨一無二的睿智何嘗不是一種幸福？冬——生命之絕唱！

人生天地間，忽如遠行客，人生很短，幾十載春秋可謂轉瞬即逝如同白駒過隙，太多繁華與過往讓人流戀卻又不可挽回，可冬去春來四季轉回，從古至今，從未改變，這樣看來，人生又如同永恆！

“有些人死了卻又活着，有些人活着卻又如同死去”生命不在於長短而在於對社會對人類的貢獻，李白仙逝千年可他所作詩詞卻千古流傳，每當人們念起其詩進，總會想到李白，這難道不是生命的一種永恆？

無論怎麼我們也要當四季中，“夏”的自己！懷着滿腔熱血帶着理想與信念，無畏前行！這樣留福澤於後世，這也算如同四季輪迴般的生命永恆的一樣體現吧。

人生如四季，人生就是四季！

四季人生作文9

人的一生，如同四季，應適時安排，就像春天播種，夏天耕作，秋天收穫，冬天儲藏一樣。

春在古人眼中，是一切美好的象徵。葉紹翁“春色滿園關不住，一支紅杏出牆來。”春意活力四射；韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”春意含蓄清新；白居易“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”春意盎然勃勃。正如學習一樣，初一階段，我們激情飛揚，潛心學習；閒暇之餘，我們享受着青春的美好和生活的快樂。但是到了初二，生物和地理結業考試，中考的臨近，時間更緊，壓力更大了。

夏既是火熱，更象徵拼搏精神。她既是春的續曲，又是秋的前奏。一分耕耘，一分收穫。在烈日下，我們用汗水去澆灌春天理想的種子，迎接即將到來的輝煌。沒有烈日的煎熬，就沒有完整的四季；沒有辛勤的勞作，就沒有完美的人生。

秋則是金黃色，是成熟的象徵，是收穫的季節。落葉沙沙聲，農民歡笑聲，我們則奔波於初三的繁忙之中。會考，體考，實驗考試，模擬考試，中考等等接踵而至。我們知道：不經歷風雨，不能見彩虹；沒有春播，夏種，怎能有秋收？

許多動植物或結繭，或進洞，都收斂了。而我們經過三年的拼搏，三年的等待，終於迎來了豐收的六月，該歇歇腳了，該休息休息了。

四季人生作文10

蘇軾，人生的四季

水飄風颺 ，布衣竹杖，黃州落難；大江一詞，前後二賦，赤壁突圍——

蘇軾，衝出寒冬，走進春天！

恍恍惚惚“微雨過，小荷翻”，誰漫步楊柳依依蘇堤？依稀不忘“纖手弄清泉，瓊珠碎卻圓”，誰難逾歡樂夢境？

一聲電閃雷鳴，一幕風雨突襲。烏台詩案，遭受貶謫；落魄鄉野，輾轉難安。你蒙冤受難，遭遇寒冬。畢竟是“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉，不愧為“一蓑煙雨任平生”的行者，難能有“挽雕弓”“射天狼”的雄心。你不畏“犖确坡頭路”，更有“獨愛鏗然曳杖聲”的憤世曠達；你無視四郊野草閒花，偏愛“燭照紅粧”那一支獨秀海棠。你忘卻蕭條噩夢，躬耕郡東，東坡闢荒；你艱難中自尋其樂，“東坡雪堂”醖釀激情。

你來到赤壁，赤壁成就你。

赤壁，絕地反擊，你從此走進春天！

還記得，曹孟德灰飛煙滅，吟歎哀歌；還記得，小周郎風華正茂，何其得意；還記得，多少豪傑志士古今情豪邁一世……闊大山川擋住無情風雨，浩浩江水衝盡人生苦難：“酒酣胸膽尚開張”，你豪情盡放，把豁達演繹成生命主調；“回首向來蕭瑟處”，你樂觀瀟灑，將蒙冤昇華為理性轉換。身向壁壘，你將古今生命卑微與崇高細細傾吐；面迎江風，你把大徹大悟靈感與激情豁然綻放！

春，撣去你素衣風塵，輕駕扁舟來到古戰場；

春，傾聽你堅韌豪邁，見證你皎潔心靈；

春，沉澱你不屈執着，記載你東山再起！

難忘：“背繩墨而追曲，竟周容以為度”，杜甫，雖失意，仍憂國憂民；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，屈子，堅守美政，不屈追求；“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒”，李白，蔑視權貴，狂傲不羈；“大江東去，浪淘盡千古風流人物”，蘇軾，更是胸懷天下，豪情萬丈！

伴着涓涓清泉，沐浴習習江風，你赤壁神遊。一攏銀絲白髮，與皎潔月光輝映；一尊還酹江月，高舉烈釀酒杯。啊，消逝了，多少失意和哀傷！

蘇軾，不畏寒風呼嘯，帶着撕心裂肺疼痛衝出佈滿荊棘冬季；

蘇軾，割去鬱結心中的塊壘，駕着滔滔巨浪走向萬紫千紅春天。

春天難以風化，時間抹不去你在我們心中永恆的背影！