回聲的啟示作文(通用15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的回聲的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

回聲的啟示作文1

有一次，我去大山裏旅遊，我説了聲：“真難走啊!”突然傳來了與我同樣的聲音，我問：“你是誰?”大山也問道：“你是誰?”我生氣的説道：“大傻瓜，大笨蛋。”大山再次重複了我的話。我生氣地哭了，跑回媽媽的身邊，跟她説了事情的原委以後，媽媽語重心長地對我説：“是你不對在先，你應該要善待他，和和氣氣地對他説話，他也會和和氣氣底對你説話，再去試試吧。”“恩，我知道了，我再去試試。”我又一次來到大山前，説：“大山，我喜歡你。”大山也説：“我喜歡你。”我繼續説道：“我願和你做朋友。”大山也説了同樣的話。

是呀，只有你善待別人，捏人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。

生活中許多事情也是如此：就説説班級吧。班級是由一個個活潑可愛的同學組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。你如果是每天都以快樂為本的話，那我相信別的同學都跟你很要好，可不要天天陰沉着臉，好像別人倒欠你似的，真是不應該。

在我們的生活中，許許多多的事情都是如此，只有你對別人友善，別人一定也會待你不差，你對別人不友善，別人也會如此地回敬你。

回聲的啟示作文2

記得那一天，我只是一個8歲的小男孩，看着今天陽光明媚的好天氣！我跟媽媽一起去蓮花山玩，到了蓮花山，我們準備爬上山，爬着爬着！終於到了山頂，然後大聲喊了！啊…！(啊)然後，我煥然大悟，是什麼在跟我一期説話！我説，出來，(出來)我生氣了説：不出來你是豬(不出來你是豬)氣死我了，我説有膽量出來(有膽量出來)

我哭着説：媽媽，有人欺負我！‘媽媽説：在那啊？’‘我説在這，手指指着山，媽媽笑了笑，説：山怎麼欺負你了哈？’‘我説：我説你出來它怎麼就説出來，我説你是豬他也説你是豬？’'媽媽笑了，説：孩子，如果你罵別人的話他會是什麼樣的表情？我説，肯定會再罵我回來的。媽媽説，對啊，你怎麼樣對別人的態度怎麼樣別人就對你怎麼樣。我説：真的罵？説罷，我就向山説你好(你好)媽媽説：怎麼樣啊，孩子！我説：真的啊。

然後，過了一會我就和媽媽回家了！

今天，我懂了一個道理，別人怎麼樣待別人別人就怎麼待你。

回聲的啟示作文3

“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”--孟子

這就是回聲的獨白，回聲的啟示，回聲的內涵。我們每個人都應該用自己的心靈去對待另一顆心靈，都應該用一雙熱情的瞳孔去面對另一雙瞳孔，因為人字的結構是互相支撐的。

“己所不欲，勿施於人，”這是千古不變的道理，只有捧着自己的一顆心，真心地對待別人，愛和關心才會如春雨般地滋潤我們的全身。沒有付出，哪會有得到？沒有奉獻，哪會有收穫？其實，對待別人是因，反饋到自己的則是果。如果侯賽因國王身前不關心自己國家的人民，不操心國家的大事，不為中東和平而奔波調解，在他臨死前的那幾天，怎麼會有那麼多的國民在風雨中等候在王宮外，甘願捐獻自己的器官？如果燕妮不為窮苦的人奔走忙碌，她死後的墓前又怎會有鮮花的簇擁呢？

所以，無論你是王公貴族還是平民百姓，要想得到別人的關心和尊重，前提還是你自己的付出。

這是個偉大的世界，世界需要愛來維繫，人之間的關係需要關心來作用，只有這樣世界才會繽紛多彩。不要過多地考慮自己，不要過分地算計別人，不要操心地計較付出得到的多少，因為得到付出之間永遠沒有公式。

回聲的啟示作文4

從前有個故事：一個不懂回聲的小男孩，來到橋底下説：“喂，喂！”回聲也説道：“喂，喂！”他又好奇的問：“你是誰？”回聲也問：“你是誰？”小男孩生氣的説：“大笨蛋，大笨蛋！”小男孩生氣極了，把這件事告訴了媽媽，媽媽説：“是你不對啊！你只要和和氣氣的對別人説話，別人也會和和和氣氣地對你説話。”

是啊，只有你善待別人，別人才會善待你。

説説大自然，近段時間，人類對大自然亂砍濫伐樹木，肆意捕殺動物。既然人類不善待大自然，大自然也報復了人類。每年不是地震，就是大旱、洪水、海嘯也頻頻發生。如果人類善待大自然，大自然也會善待人類。

生活中許多事情都是這樣的，是要你善待別人，別人也會善待你；只要你不友善對待別人，別人也會如此地回敬你。

回聲的啟示作文5

我聽過這樣一個故事，從前，有一個小男孩不懂得什麼是迴音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽説:“這就是你的不對了，只要你和和氣氣地和他説話，他也會和和氣氣地和你説話。

近千年來，人類對環境污染較為嚴重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當然，大自然也報復了人類，每年不是乾旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對人類的回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎？

還有在班級裏，如果你樂呵呵地對待同學們，對同學們和和氣氣的，那同學們也會友好地對待你，如果你經常打架罵人，而且每天都板着臉，那麼同學們也會以同樣的方式對待你，這就是班級的回聲。

在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會善待你，如果你不友善地對待別人，別人也會如此回敬你。

閆鑫碩

點評：本文先講了故事給“我”的啟發，又結合生活實際論證了這一觀點的正確，從而揭示出“只有善待另人，別人才會善待你”的道理。

回聲的啟示作文6

給我們的啟示太多了，它讓我們明白了許多道理，也讓我們知道了很多。

有一個小男孩在空曠的上。他閒着沒事幹，就朝前面的大山喊到：“喂！”“喂……”這是的大山的回聲。可小孩子不知道，他難過極了，大喊道：“你是誰啊？”“你是誰啊……”迴音輕輕地回答。小孩子憤怒起來，想：我好心問你，你卻問我！你……你……他大聲喊道：“你是笨蛋！”“你是笨蛋……”“你是大笨蛋！”“你是大笨蛋……”小孩子氣得要哭了，他跑回家去，把事情的經過一五一十地告訴了。

媽媽和藹地説：“你有沒有想想自己有沒有做錯了什麼？”小孩搖了搖頭，“你剛才對別人説的都是不好的話，別人也會這樣對待你。如果你對別人態度好的話，別人也會用同樣的方式對待你的！快去試試吧！”

小孩來到田野上，對大山喊：“喂，你好嗎？”“喂，你好嗎……”小孩高興極了，叫道：“我很好！”“我很好……”小孩流露出興奮的眼神。“Iloveyou!”“Iloveyou……”

小孩回到家，開心地對媽媽説：“媽媽，我懂了！”“懂得什麼了？”媽媽微笑着説。“不告訴你！”

這個小男孩是幸福的，大自然告訴他：用友好的態度對待別人，別人也會用同樣的方式對待你。

回聲的啟示作文7

我聽過這樣一個故事：一個小男孩，他對大山大喊：“誰？”回聲對他説：“你是誰？”“笨蛋，大笨蛋！”回聲也毫不客氣的回敬了同樣的話。小男孩氣極了他回家和媽媽説，媽媽對他説；“是你不對呀！如果和和氣氣的説，回聲也會和和氣氣的呀！”是呀中處

處有“回聲”。

社會的“回聲”在於如果你和和氣氣、不斤斤計較，社會也會對你和和氣氣，相反，如果你天天罵人、打架，社會也不會給你好果子吃，這就是社會的“回聲”。

而大自然呢，如果人類對大自然排放污水、破壞樹林、捕殺動物，大自然也會回給你洪水、疾病等災難，相反，如果我們不去破壞大自然，大自然也會給我們一個良好的生存環境。這就是大自然的“回聲”。

回聲給我的啟示是：你如何對待別人，別人也會這樣對待你。回聲的啟示還有很多，讓我們一起探索吧！

回聲的啟示作文8

我八歲那年，媽媽講了一則故事：從前，有一個男孩站在山頂上大叫：“啊！”回聲也對他大喊：“啊！”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩，又好奇地追問道：“你誰呀？幹嘛學我説話！”回聲也問道：“你誰啊？幹嘛學我説話！”小男孩破口大罵：“你這個笨蛋！”沒想到回聲也罵了小男孩相同的話，小男孩氣憤地跑回了家，告訴了媽媽，媽媽説：“只要你好好跟他講話，他也會好好地跟你講話。”

其實在生活中，也有這樣的例子，就比如説大自然，近幾年來，人類隨意地排放污水、廢氣，使小河裏的魚兒死光，天空上的小鳥不再飛翔，人類亂砍伐樹木，使空氣不再新鮮，人類大量捕殺某一種野生動物，是其他動物劇增或鋭減，而大自然也報復了人類，每年不是發洪水就是大旱、地震，海嘯也影響了生活在海邊的人們。如果人類善待大自然，大自然也就不會再懲罰人類了。

在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，只有善待別人，別人才會善待你，如果你對別人不友善，別人也不會對你友善。

回聲的啟示作文9

小時候，媽媽給我講過一個小故事，但這個小故事裏卻隱含着一個大道理：從前，有一位小男孩不懂得什麼是回聲，有一天他去爬山，小男孩爬累了，就對着山下喊了一聲：“喂!”過了幾秒鐘，回聲也喊道：“喂!”小男孩問：“你是誰?”回聲也問道：“你是誰?”小男孩又説道：“神經病，精神病!”回聲也回敬了小男孩同樣的話。小男生氣了，下了山，回家後，他把事情的經過個媽媽講了一遍，媽媽笑着説：“孩子，要記住：愛人者人恆愛之;敬人者人恆敬之。”

是呀，如果你尊敬他人，他人也會尊敬你;你愛他人，他人也會愛你。世界上的許許多多的事情都是這樣的。

比如説，大自然，近年來，人類到處亂扔垃圾，使大自然的污染很嚴重，就好像我們的衣服髒了，你們不心疼嗎?人類把大自然的環境污染了，大自然也會心疼的。假如，人類現在不開始保護大自然，大自然會報復我們的.，每年不是地震、旱災就是海嘯、瘟疫。這也就是大自然的回聲。假如，人類能夠善待大自然，大自然也會善待人類的。

人類啊!要記住：愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。

回聲的啟示作文10

回聲，是大自然賦予羣山的反響，每當你在崇山峻嶺之間，面對大山，發出吶喊，羣山就會用渾厚的聲音迴應你，儘管縈繞在耳邊的聲音，熟悉不熟悉，真切不真切，但每一聲回聲都告訴人們，當你呼喚羣山的時候，羣山也在呼喚你。我曾經聽過這樣一則故事：從前，有一個男孩不懂得什麼是回聲。一天，他站在山頂上大叫：“啊！啊！”回聲也對他大喊：“啊！啊！”小男孩以為山對面也有個人再跟他玩，不高興的追問道：“你誰呀？幹嘛學我説話呀！”回聲也問道：“你誰啊？幹嘛學我説話呀！”小男孩破口大罵：“你這個笨蛋、神經病！”沒想到回聲也毫不客氣的回敬了相同的話，小男孩完全生氣了，氣憤地跑回了家，把這件事告訴了媽，媽媽説：“傻孩子你去問大山好，看它怎麼回答。”於是，小男孩又走到山裏，對着大山喊：“你好！”大山在對面也客氣地喊：“你好！”小男孩開心地笑了。

回聲，讓我悟出一個道理：你以什麼樣的態度對待對方，對方也會以什麼樣的態度對待你，大自然也一樣當你以一分誠實付出給別人，別人便以一分誠實回饋於你。當你以十分努力付諸於行動，成功便以十分的成果回饋與你。當你以萬分精神勇往直前，終點定是回饋與你萬分的成效。

回聲的啟示作文11

我曾經在一本書上看到了這樣一個故事。從前，有一個小男孩在爬山，他爬到了山頂，看到了一個大人再山頂上説：”喂！“回聲也對他説：“喂！”，小男孩也想試一下，問道：“你是誰？”，小男孩覺得很好玩，又説：“你幹嘛學我説話，大笨蛋！”，回聲也對他説同樣的話，小男孩生氣了，他憤憤不平的跟媽媽説。媽媽知道了這件事後，説：“孩子，這是你不對，你要是對別人好好説話，別人也會好好對你説話的。”

聽了這個故事後，我心裏感慨萬千，想想自己和同學之間鬧得不愉快的事，很多事都是因我而起，心裏很不是滋味，心想：要是平時和和氣氣的對待別人，別人肯定會以同樣的方式來對我。相反，要是整天板着臉，打架，罵人，別人也會這樣對我，這也許就是“班級的回聲”吧！

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。不管是在學校還是踏入社會，只要你好好善待別人，別人也會會好好善待你。

回聲的啟示作文12

我聽過這樣一個故事：從前有個小男孩不懂得什麼是回聲。一天，他對着大山喊道：“喂，喂。”“大笨蛋。”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽説：“是你不對，要是你和和氣氣地説話，他也會對你和和氣氣地説話。”

是呀，你若善待別人，別人才會善待你；你若尊敬別人，別人也同樣會尊敬你。世上的許多事也是這樣。在班級裏樂呵呵地對待別人，與人和和氣氣，那別人也會樂呵呵地對你。如果你經常扳着臉，罵人、打架，那別人也會以同樣的方式回敬你。這就是班級的回聲。

人類隨意排放污水、廢氣，捕殺野生動物。大自然也因此報復了人類。每年不是發洪水就是大旱災、地震、瘟疫、海嘯頻繁出現，這就是大自然對人類的回聲。

在我們的生活中，許許多多事也都是這樣。只有你善待別人，別人才會善待你，要是你不友善待人也會得到這樣的回敬。

回聲的啟示作文13

迴音是一個很有趣的東西，有許多小朋友也會玩迴音的遊戲，雖然在我看來回音是一件無聊的遊戲，一件再也平常不過的事物。但它給了我深刻的啟示。

一次在爺爺家的時候，因為無聊所以走出來轉轉，突然我發現在一個酒店旁邊有面迴音牆，我叫了一聲：“你好!”迴音説：“你好!”無聊頓時被拋到腦後取代的是有趣，我説：“我叫林俊曄。”迴音説：“我叫林俊曄。”我説：“你幹嘛學我的話。”迴音説：“你幹嘛學我的話。”我惱怒了叫道：“你是個傻瓜!”迴音好像也生氣了説：“你是個傻瓜!”我們倆對罵了一陣子，我説：“我們暫時休戰好嗎?”迴音説：“我們暫時休戰好嗎?”我説：“你是一個非常好商量好玩的人。”迴音説：“你是一個非常好商量好玩的人。”我是第一次聽到有人這麼誇我，我和迴音相互誇了好一會兒。我很快樂，我想如果迴音會笑，這時它肯定也會笑得無比燦爛。

從中我知道了要善待大自然，大自然也會善待我們，如果我們不善待大自然，大自然也不會善待我們，對動物、對人都一樣，人不犯我，我不犯人，如果別人打你了，

回聲的啟示作文14

我聽過這樣一個故事：從前，有一個小男孩不懂得什麼是回聲。一天，他對着大山喊道：“喂喂，喂！”回聲也喊到：“喂喂，喂！”那個男孩又喊到：“你是誰？”回聲也喊到：“你是誰？”男孩又大叫起來：“笨蛋！”回聲也毫不客氣的回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回了家，把事情告訴了媽媽。媽媽説：“是你不對呀，只要你和和氣氣的對它説話，它也會和和氣氣的説話。”

是呀，只有你善待別人，別人才會善待你，只有你尊敬別人，別人才會尊敬你。世界上許多事情也是這樣。

就説班集，班集是由一個個活潑可愛的同學組成的。你的愛恨就是你感受愛恨的根源。如果你樂呵呵的對待別人，別人也會樂呵呵的對待你；如果你經常板着臉打架、罵人，那別人也會以相同的方式回敬你。這樣是班集的回聲。

再説大自然，近幾年來，人類對環境的污染較為來嚴重，隨意排放污水、廢氣、亂砍濫伐樹木，捕殺野生動物。大自然也報復了人類：每年不是發洪水，就是大旱，地震，瘟疫，海嘯······

如果你善待別人，別人也會善待你。

回聲的啟示作文15

我曾經在爬到山頂的時候，會對對面的大山喊一聲：“你好——”大山間便出現了：“你好——”這時，我會假裝生氣地大喊：“喂——你好傻——你好笨——”大山也會出現：“喂——你好傻——你好笨——”我真生氣了，對它大吼：“你很煩——煩透了——”

大山如此回覆。就這樣重複了3次，我不耐煩了，便回家問媽媽這是為什麼。

媽媽語重心長地對我説：“孩子，你只要友善地對待別人，別人也會友好地回答你，相反，如果你暴躁地對待別人，別人也會暴躁地回敬你。”

是啊，“只要你友善地對待別人，別人也會友好地回答你，相反，如果你暴躁地對待別人，別人也會暴躁地回敬你。”這不正是一個做人的道理麼？生活中，我們不正是需要這種“己所不欲，勿施於人”的道理麼？