一件事的啟示作文300字

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一件事的啟示作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件事的啟示作文300字1

人們都會從一件事得到啟示，而我從這件事獲得了一生的啟示。

在一個晴朗的早晨，媽媽爸爸都出去了，家裏只剩我自己了。我一看錶，哎，放加菲貓了，我跑進客廳，抓起遙控器，打開電視機，撥到一百五十四台，加菲貓的電影開播了，看到一半時，突然想起我的作業沒寫完，我趕緊跑到書房寫作業，寫會兒又想看電視，再跑去看，再寫作業，一直在反覆做同一個動作。

作業寫完了，電影也演完了，我躺在牀上把眼睛閉上，不一會兒，就進入到了美麗的夢鄉。

睡醒了以後，我還是繼續看電視，看得津津有味，目不轉睛，好像眼睛跳進了電視機裏似的。

媽媽回來了，問道：”作業寫完了嗎？””嗯””我去檢查，”過了一會兒，”王琳萱你給我過來，看看，這作業寫的太爛了，重寫。”哎！

通過這件事我明白了，一心不能二用，做什麼事都要一心一意，要不然就會像我這樣，接受被重寫作業的懲罰。

一件事的啟示作文300字2

今天，發生了一件事，事很小，但是對我的啟示卻很大。

晚飯時間到了，我突然間想吃海蜇皮，我叫媽媽幫我做一下，媽媽卻叫我自己去做，我只好自己去做了。

我拿了一包海蜇皮開了封，我先把水倒掉，把海蜇皮放到盤子裏，準備放調料，我倒了一包、兩包、三包，呀！倒第三包時我卻怎麼也倒不出來，它很硬，好像就是不讓我擠出來似的，最後還是我媽媽出馬才把它擺平了。

這樣我想起媽媽常對我説的一句話：“會道者一縷藕絲牽大象，盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅。”意思是會做事情的人用一根藕絲就可以牽大象，而不會做事情的人那麼小的事用那麼多的力氣去做，而且也不一定會做好。

我們學習也要這樣，不要像盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅，要像會道者一縷藕絲牽大象。什麼意思呢？意思是我們一定要抓住重要點，而不重要的一定不能夠隨便亂用，但也不是不能記，是不能亂用。

我們做任何事情要抓住重點做，不要抓一些沒用的做，那就等於做了也是白做。

一件事的啟示作文300字3

那是一個星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準備好了以後，就開始砸蒜。

這時，正在看書的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。於是，從沒看過砸蒜的我跑到廚房，看見媽媽被大蒜薰得直流眼淚，我心裏便想：媽媽連砸蒜都不會，那對我來説不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？然後，我一把奪過剩下的三個大蒜，放進容器裏，用專門砸大蒜的東西砸了起來。可是，容器裏的大蒜似乎不大聽我的話，當我砸的時候，大蒜在容器裏"飛來飛去"，氣得我亂砸。突然，一個大蒜從容器裏跳了出來，跳到了案板上，並且得意洋洋得轉了幾個圈，好像在説："來呀！來呀！你抓不到我！"

砸蒜失敗後，我不得不想想辦法了，我心裏想：因為大蒜是圓的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！

通過這件事，我知道了生活中處處有學問，這不是驗證了那句話嗎---世上無難事，只怕有心人！

一件事的啟示作文300字4

生活中的一些小小的事情，通常都會讓我們懂的許多做人的大道理，跟大家分享下我懂得一個道理吧。

我有一個好朋友叫託合江。她眼睛大大的，嘴巴紅紅的，頭髮很短，勉強可以扎個小刷把。我們的`關係很好，但有時也會鬧些小矛盾。

有一次下課，託合江早早地就去上廁所。我就去她的座位那等她。我雖然沒有見到她，但我沒有馬上離開，而是見她桌子上的那支筆挺好看的，於是我就拿起筆仔細地欣賞起來。可是那支筆一下子掉在了地上，筆摔斷了。正在這時，託合江回來了，她看我把她的筆弄斷了，還以為我是故意的。她回到自己的座位上，狠狠地瞪了我一眼，我傷心極了。但是，我想那支筆是我拿起來的時候摔斷的，所以是我的不對，我應該去向她道歉。於是我便去找她向她道歉，她原諒了我，我很高興。通過這件事，我感覺我們成了真正的好朋友。

這件事，我懂得了，只要是做錯了事情，我們就應該勇於承認錯誤。這將是我們受用一生的道理。

一件事的啟示作文300字5

生活中有很多看似不起眼的小事，卻能給我們帶來深刻的啟示，有那麼一件事就讓我感觸頗深。

有一天，我和媽媽去散步，但我們走到單元門的樓梯前時，我發現樓梯的最上面的台階上有一行排列得整整齊齊的小坑，我感到十分奇怪，便問媽媽：“地上的這些小坑是怎麼形成的呀？”媽媽並沒有直接回答我的問題，她讓我看上邊，我看到了房檐上有好多個滴水的地方，水滴一直都沿着那個地方落下，久而久之，便形成了台階前的一個個齊刷刷的小洞。

水滴，一個多麼微小的力量，卻可以把堅硬的水泥擊打出一個個小洞，小小的水滴怎麼會有如此大的力量呢？因為方言上有很多積水，水滴堅持不懈、持之以恆，不半途而廢，長年累月的擊打，最後再堅硬的東西也會被滴穿。

堅持不懈，持之以恆，水滴石穿，我們在學習、生活中都要學習這種“水滴”精神，世上無難事，只怕有心人，持之以恆，再難的事也能做成。

一件事的啟示作文300字6

“世上無難事，只怕有心人”是人世間的至理名言，他時時刻刻都鼓勵我們前行。

暑假的一天，爸爸媽媽都出去了，只有我一個在家寫作業。剛開學我寫的非常快，馬不停蹄，可到了後來，一道難題難住了我，我急的抓耳撓腮，恨不得飛上天去。題幹是這樣描述的：乙船行398千米/時，甲船行304千米/時，多少小時時後兩船相距90千米，這時我的腦子已變成一堆漿糊，根本無法再思考題，只好向媽媽發出“緊急呼叫”，電話裏，媽媽語重心長的説：“世上無難事，只怕有心人，只要用心，沒有做不到的事情。”我説：“我真的想不起來了。”

媽媽説：“不怕，只要努力，一切皆有可能。”

我説：“我知道了，媽媽。”

我疾步走到房間，心平氣和的做到椅子上，使盡全身腦力，絞盡腦汁，終於一道難題被我大舉攻破。

從這一道題中我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。”我堅信，這個座右銘一定會激勵我好好學習，天天向上。我忍不住大喊：“我的格言，我的銘。我一定會更好的。”

一件事的啟示作文300字7

上學的時候老師都對我們説要誠實，可是我並不太理解什麼是誠實。這件事情發生後我明白了，我覺得人要一直誠實。

那天考試我有一道題不會，可我就覺得在書上做過這道題，所以我翻來書偷偷地看了一眼，那時候幸好沒有被我們班同學發現，要不然我就完蛋了，我看完以後就馬上把書合上。

當天是我值日，放學後我打算拿着掃把掃地時，老師沒有讓我去做，讓我在座位上坐着。我坐着的時候心一直在快速地跳動，冷汗出來的特別多。同學們都走了的時候，老師就問我考試時有沒有作弊。我沒有撒謊，誠實地告訴了老師我作弊了。老師舉起手，我閉上眼睛正準備捱打，結果老師撫摸了我的頭，讓我回去。

可是我心裏比老師打我還難受。我想我以後再也不會作弊了。通過這件事我知道了什麼是誠實，我們要誠實，不要説謊，不要作弊。

一件事的啟示作文300字8

世上無難事，只怕有心人。我從學輪滑開始，就把他當成了我的座右銘。

上幼兒園時，我看見別的小朋友在我面前穿着輪滑鞋滑來滑去，我好羨慕。我就央求媽媽給我買一雙，央求了好幾次，媽媽才同意。有了是有了，可是不會滑呀。媽媽説：“你先手扶牆滑”。我試了試，滑的很順溜嘛！我大喜過望，一不留神，頭朝地摔了一跤，還好有頭盔，要不然就摔成腦震盪了。又劃了幾下，磕着下巴了，我忍不住哭出了聲，“我不學啦，”我生氣地説。“再試試，”媽媽温柔的説。我劃了一下，摔了一跤，又滑了一下，又摔了一跤。就這樣，我不斷摔跤、起來，功夫不負有心人，在快滿一個星期時，我終於學會了。

在家裏滑了幾圈，感覺自己劃得很不錯，就對媽媽説：“媽媽，咱們一起出去滑輪滑吧。”“好啊，”媽媽爽快的答應。下樓還剛滑一小下，就被一顆小石子絆倒了，我想把小石子踢開，但是又被自己絆倒了，好鬱悶啊！好不容易劃到了廣場，可是，我上台階時，又絆倒了，我坐在地上賭氣。媽媽似乎看穿了我的心思，對我説：“世上無難事，只怕有心人”。我聽了媽媽的話，覺得有道理。終於，我能熟練的地滑來滑去了。

世上無難事，只怕有心人，一直激勵着我向前進。

一件事的啟示作文300字9

在我的腦海中，有一件讓我刻骨銘心的事。就是這件事改變了我丟三落四的壞習慣。

那一次我出去吃飯了，到很晚才回來，於是我就拼命趕完作業後匆匆收拾書包去睡覺了。到了第二天早上，在學校老師收作業時，我翻來覆去地找本以為放好的作業，卻沒有找到。作業去哪兒了？我記得早上明明裝到書包裏了呀，作業不可能自己跑了。就在我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉時，老師問：“會不會沒帶啊？”這時我立刻反駁道：“沒有，我記得明明帶了。”老師無奈，只好説：“找不到就別找了，説不定沒帶呢。”“哦。”説着，我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地聽課，並回想早上收拾書包時的情景。

啊，會不會放在了沙發上，沒有裝到書包裏？一個想法突然浮現在了我的腦海裏，越來越確定！終於捱到了放學，中午回到家後，我從沙發上找到了熟悉的語文作業的影子。果不其然，我沒有把作業帶到學校。如果我把作業及時收拾好，裝到書包裏就不會這樣了吧！如果我今天的事今天做就不會忘帶了吧！雖然老師沒有説什麼，但課是補不回來了。

此時我暗下決心：以後我一定要改掉這個壞毛病，嚴格要求自己！

一件事的啟示作文300字10

在我的記憶裏深處，有事令我終生難忘，這件事帶給我的啟示讓我永遠的銘記。

那是我上四年級時發生的事。那天要進行期末測驗。在此之前我複習了很多遍，我很有信心取的好成績，於是信心滿滿地等待老師發期末考試卷。期末捲髮下來了，我粗略地瀏覽了一遍，不難，考個一100分準沒問題！我心裏高興極了，於是開始認真答題。寫這寫着，突然，閲讀題難住了我，我百思不得其解，‘’好難呀！‘’我嘟嚷着，怎麼辦？我想：如果這道題做不出來的話，我就別想考100分了。我急得抓繞腮。就在這時，我用餘光目標到同桌的答案何不吵同桌的答案？我似乎看到了寫有100分的試卷在招呼我，於是我決定——抄！我悄悄地探過頭去。還好，同桌沒有發現。我三下五除二就把那些答案全都抄到了卷子上。當我還在為我的成功而感到高興時，老師已經站在我的旁邊了。

我呆住了，剛才的興奮立刻消失得無影無蹤。老師沒説什麼，只是用嚴厲的目光看着我，我慚愧極了，趕緊低下了頭。雖然沒説什麼，可是我如坐鍼氈，最後我考得分數是94。5分。我慚愧的低下了頭。

我不應該抄同學的答案，這啟示告訴我們要真誠，誠實。

一件事的啟示作文300字11

生活，給人以無窮的啟示，我從一件事中得到一些啟示，你想聽聽嗎？

夏季的一天，我們一家來到一片類似草原森林的地方，我讓媽媽把宿營紮在車邊，以免找不到車。紮好營，我們就開始在這裏玩耍。我和妹妹跑着跑着就找到了一條清澈見底的小河，便在那裏玩起了水。身邊綠樹環繞，鳥兒啼叫，真是個風光秀麗的地方。不一會兒，媽媽和爸爸也找到了這裏，便開心地和我們玩了起來。天一黑，我們就回了營地，我還在我的日記本上寫下了這件事。

幾年後，我再來到這裏，可是映入眼簾的不再是美麗的樹林，而是一片樹樁。我和妹妹趕忙去看那條小河在不在了，到了那裏，我發現河裏的水都被抽乾了，只剩下一些小魚在垂死掙扎。再沒了記憶裏的生機和美好。我非常痛心，心想：為什麼人們總是破壞大自然呢？

我懷着失望的心情回了家，同時也得到了一些啟示：我以後會多多呼籲人們少砍樹、少扔垃圾、不污染河流、愛護環境，愛護人類生存的地方。

一件事的啟示作文300字12

生活中有很多事對我有啟示，但這件事對我的啟示最大。

有一天下午，我從小飯桌吃完飯回到學校。我打開班級門，發現教室裏一個人也沒有。我往教室裏走，剛走幾步，突然有一個人從桌子下面站起來，快把我嚇死了。我生氣地説：你有病吧，幹啥嚇唬人？”這位同學笑着説：對不起，我只是覺得好玩兒，要不咱倆一起躲到桌子下面嚇唬人吧？”我興奮地説：好呀！”

我們倆就一起躲到了桌子下面。不一會兒，我們班一位男同學走了進來。我倆就從桌子下面兒站起來嚇唬他。這位男同學膽兒太小了，嚇得大喊一聲，臉都嚇白了。他憤怒地説：等老師來了，我就把你們倆個告老師”。

老師來了，把我們倆批判了一頓。

通過這件事我知道了，不能光想自己好玩，得多為別人想一想。多想一想別人的感受。

一件事的啟示作文300字13

考完試後，過了幾天，發試卷了。當我打開試卷時，發現有好幾處都是因為粗心而丟分，更可氣的是，道等於2的口算題，我居然寫成20，白白扣了1分，今天是免不了讓媽媽罵一頓了!唉!

果然不出我所料，我一進門，媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書包裏拿出試卷，遞給了媽媽。媽媽打開試卷，臉色一下子睛轉雨了，她用手指着試卷上的那道題，大聲訓斥道;一道這麼簡單的題目，你居然會多寫個‘0’!説完把試卷一甩手扔在了書桌上。我呆呆地望着試卷，不服氣地想：不就是多寫了個0嘛!又沒什麼大不了的，更正過來，下次不犯這樣的錯誤不就行了嗎這時媽媽己經走了，我更正起試卷來。

後來，媽媽過來了，她給我講了很多。媽媽説：如果科學家在神七發射中計算錯誤，就有可能成為永遠的神話了，如果建築師在設計圖紙上少寫個零，將會出現多少‘豆腐渣’的工程啊!如果商人在做買賣時，訂單上的數量多了或少了，寄出去後，那就會字失千金啊!想到這裏，我心裏一驚。羞愧地低下了頭。

朋友們，讓我們一起消滅計算錯誤這只是學習上攔路虎吧!消滅它，去攀登知識的頂峯!

一件事的啟示作文300字14

生活中許多事情可以給人以啟示，比如一件事、一處景，甚至有時只是簡簡單單的一句話，都會讓人從中獲得啟示。

暑假中的一天，我和媽媽一起去爬山。我們開車來到山腳下，我抬頭向上望，完全望不到頂，真是高山仰止啊。我不由自主地在心裏發虛：這麼高的山，是人爬的嗎？但既來之，則安之吧。我硬着頭皮跟着老媽一起爬，只覺得越走越累。我在崎嶇的山路上艱難地向山頂爬去，一隻手藉助路旁是小樹枝，一隻手扶着地面兩腳艱難地向前邁去。有的路段沒有抓手的東西，我就手腳並用像一條小狗，艱難地前行。爬了一段路，許是乏了，我沒有把握好重心，一個趔趄朝下摔，幸好旁邊的叔叔眼疾手快拉住了我。我慢慢站起來，長長地呼了一口氣，總算是有驚無險，真嚇人！

我們繼續前進，大概爬了一半的山路，我就不想爬了，坐在山坡上休息。媽媽鼓勵我説：做事不能半途而廢，要堅持，堅持就是勝利。沒辦法，我喝了幾口水，站起來繼續往上爬，我一步三停地前進，費了九牛二虎之力，終於爬上了山頂。

我站在山頂，看着腳下的美景，深深感受到了會當凌絕頂的美妙，同時也更深地體會到了陽光總在風雨後，堅持才會勝利的含義。

一件事的啟示作文300字15

“處處留心皆學問”這句格言讓我啟發了許多，在生活中，我們只要留心觀察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。

在一節語文課上老師讓我們觀察第二單元裏面的最後一幅圖，大多數同學，不不不，幾乎全班同學都説是一個年輕女人的自畫像，同學們看不出還有什麼圖案，唯獨我把手舉得高高的，老師讓我回答，“其實裏面藏着一個老奶奶，看，這是老奶奶的鼻子、眼睫毛和嘴巴!”我很自信地在圖上指指點點。同學們七嘴八舌：“真的是一個老奶奶，太神奇了!”“錢怡婷觀察真仔細……”一下課，他們像一羣小蜜蜂似的把我緊緊圍住，“你怎麼看出來的?”我神祕地一笑：“處處留心皆學問。”