《愛的教育》給我的啟示作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的《愛的教育》給我的啟示作文，希望能夠幫助到大家。

《愛的教育》給我的啟示作文1

從小，我就看過很多的名著，像《昆蟲記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》等等我都很喜歡。但我最愛的，還是這本《愛的教育》。

這本書的作者是意大利的作家德？亞米契斯，他自稱是一個社會主義者，更是一個浪漫主義作家。而這本《愛的教育》正是他的代表作。這本書採用日記體的形式，小説的主人公是一位小學生恩利科，他純真善良，學習勤奮，帶人誠懇，友善，是一個不可多得的有為少年。

《愛的教育》一共有一百篇日記，每篇日記都有一個故事，引導孩子用一顆勇於進取而又善良真誠的心去關愛祖國和人民，同情人民的不幸與苦難。除了恩利科外，書中還有像卡羅納、德羅西、科列帝、安東尼、波列科西等的優秀少年，而在這些少年中，我最敬佩的還是德羅西。他品學兼優、擔任班長、衣着整潔、朝氣蓬勃、風度翩翩、很有才幹，在學習、運動方面也都出類拔萃，自然我會敬佩他。雖然，我也身為一個班級的班長，但與德羅西比起來，我還差之甚遠。所以，我要向他學習，也成為一個品學兼優的人。

在《愛的教育》中，我們不難看到這羣少年們最優秀的地方。其實，他們的每一個優點，都值得我們去學習，雖然他們只是一羣小學生，但她們擁有的品質卻是我們初中的同學都不一定擁有的。他們的每一個行為，都是以“愛”為中心所進行的。恩利科的每一篇日記，都是在告訴我們一個道理，或者是一種品質。例如《開學第一課》，就是告訴着我們要尊重師長；《納利的保護者》，則是説要有勇氣，有信心，不要膽小怯懦……每一篇日記，都有我們學習的地方。所以，我覺得這是一本十分有意義的書，是一本充滿愛的`、珍貴的名著！

相信，只要我們能仔細地閲讀這本書，我們一定會感受到“愛的教育”，受到“愛的薰陶”，成為一個有“愛”的人！

《愛的教育》給我的啟示作文2

捧讀阿米琪斯的《愛的教育》一書，從頭至尾，一陣強烈的感動縈繞着周圍。好似輕風撫過心田，感人至深。

作者用一個十歲四年級學生安利柯的眼光去觀察他所在的班級、老師、同學，把那種師生之愛、父子之愛、同學之愛甚至於祖國之愛寫得感人肺腑，詮釋了愛的真諦。

阿米琪斯筆下的人物，個性鮮明。安利柯的積極向上，富有愛心；甘倫的俠義行為，愛護弱小；戴洛西的才幹與善良；那格的毅力和不服輸的精神；柯禮智的勤勞與刻苦……在讀書的同時，那一個個人物栩栩如生地呈現在眼前。

那一個個小故事，更是感人至深。

那格受到同學的欺侮時，甘倫挺身而出，維護正義，這是同學之愛；安利柯去看望生病的老師，老師深為感動，這是師生之愛；父親對安利柯學習無精神而暗自着急，這是父子之愛；安利柯與母親帶物品去看望貧困的那格母親，這是社會之愛；小偵察兵為了摸清敵情，為祖國的騎兵打探消息，結果壯烈犧牲，這是國家之愛……全書用一個愛貫穿文章，使愛得到了昇華。

可見，小至家庭，大至國家，愛能洗盡一切假、惡、醜，愛讓生活變得更美好。

教師夏丐尊説：“我在家是二子二女的父親，在校是執鞭數十年的教師。平時為人、為父、為師的態度，讀了這本書，好像醜人見了美人，自己難堪起來，不禁慚愧地流下了淚。”

這句話就不禁讓人懷疑起我們現實生活中，學校的素質教育與家庭的教育。學校中，學生被分成三六九等，採用填鴨式教育，教會了知識，品德卻不盡人意。家庭中，很多家長堅信不打不成材，採用棍棒式教育。作者的目的正是對這種錯誤教育方式的一種批判。現實的教育方式與書中的方式一對比，真是沒法比了。

當然，《愛的教育》中的教育方式也太過於理想化了，在如今是不大行得通的。但是，這種理想式教育方式也有值得借鑑的，那就是愛。在教育中摻入適量的愛，對教育會起到潛移默化的作用。讓人與人之間充滿愛，讓人與人之間互相感動，那麼，離理想中的社會還會遠嗎？

《愛的教育》給我的啟示作文3

《愛的教育》這本書我以前曾聽説過，但從未讀過它。直到上週，應老師的要求，我才從網上找來了這本書，將它仔細地閲讀了一遍。

這本書的另一個名字叫《一個意大利小學生的日記》是意大利作家亞米契斯由他的兒子安利柯一學年的日記改寫而成的。它以一本日記的形式反映了各個階層的人們和他們的關係，他們的生活狀況和他們對生活的態度。它通過塑造一個個渺小而又平凡的人物，在我的心中激起一層層浪花，它又通過對生活的樸素描寫，讓我明白了人們之間是需要互相幫助、關心和理解的。

當我讀到羅貝蒂跑到馬路中央，推開了那個驚慌失措的小男孩，自己卻被馬車碾傷時，我不禁被他的勇敢所感動。試問，在當今社會，誰能在那樣的情況之下挺身而出呢？當我讀到無論誰向卡羅內借東西，他都會毫不猶豫地把那樣東西借給甚至送給那個人時，我便想到了那些自私的人。除非給他們好處，不然你又能從他們那裏得到些什麼呢？我想即使我們全校1500個小學生，也未必能找出一個像卡羅內那樣的人。

當我讀完書中的《少年愛國者》這個故事後，我在心中暗暗佩服這個意大利少年。他好不容易逃出了戲班子，來到一艘開往意大利的渡輪上，那些遊客聽了他的敍述，為他的悲慘遭遇而惋惜，給了他一些錢。正在他慶幸自己有了一頓飽飯吃的時候，忽然聽到給他錢的那些人正在嘲笑自己的祖國，便怒不可遏地把錢扔了出來。這時，我為這個寧肯捱餓，也要維護自己祖國尊嚴的小男孩拍手叫好。

讀了《愛的教育》後，我收穫了許多許多，還懂得了真正的友誼，知道了只有用真誠的心對待別人，別人才會真誠的對待你。

《愛的教育》給我的啟示作文4

今天，我讀了《愛的教育》這本書，讓我很受感動和啟發，這是我讀過的最感人的一本好書！

這本書是意大利作者亞米契斯的作品。這本書以一位小學生日記的形式反映了當時社會的不良狀態和各種階層人與人之間的關係——不同的態度，不同的情感和不同的看法。如：老師、賣炭人、石匠、鐵匠他們都很平凡，但都有精彩的人生！渺小中見偉大，平凡中見真情。書中還有形形色色的小學生，有好學生，有壞學生，他們有的有顆虛榮的心，有的有顆感恩的心，有的甚有一顆報仇的心。他們的感情豐富多彩，讓人難以琢磨。

讀後，一陣陣的強烈感情湧上心頭。深深地感受到我們人類是多麼需要互相幫助、關心和理解對方啊！要做到這些首先必須有一顆美好的心靈。就如歌中所唱“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”

每天往返與學校，一些標語時刻感動着我。2008年汶川大地震真是一方有難，八方支援。全世界救援機構都出動了救援人員，還表示了真摯的問候。人人都用愛心來幫助災民重建家園。

如果全世界人民都追求和平那戰爭、犯罪等不良行為將永遠不復存在，那該多麼美好啊！

我希望每個人都來讀一讀這本書，讓《愛——》隨處可見，伴隨着秋風飄向世間每一個角落！