關於啟示的作文【熱】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的關於啟示的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於啟示的作文1

有這麼一幅漫畫：一個小孩和她的夥伴放學回家，看見路邊有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶內卻空空如也，她撿起垃圾，扔進桶裏，夥伴呢？則拿出紙筆，寫下一行標語貼在垃圾桶上：“禮貌——只差一步！”

是啊，只要人們再往前一步，就能夠把垃圾準確無誤地丟到垃圾桶裏。可是，為什麼這一步大家就沒有邁出去呢？也許大家認為這隻可是是雞毛蒜皮的小事。事實上，這不但影響了環境的美觀，由此還能夠引發細菌很多繁殖，疾病四處傳播……，到最終，受害的還是我們自我呀！

我國素有"禮貌古國""禮儀之邦"的稱號。隨着經濟的發展，我國人民外出遊玩的機會也漸漸多了起來。可是，我們常能看到這樣的報道：一些中國人在境外遊玩期間，不排隊，不守時，亂吐痰等不禮貌的行為給當地居民留下了種。種不良印象。有些地方甚至把中國人稱為“不受歡迎的人！”

其實，禮貌並不難，有時只需小小的一步！讓我們都走好這“一步”的禮貌吧！

關於啟示的作文2

連續下了一個多星期的雨，今天難得是個晴天，我想到户外去散散步，鬆弛一下緊張的神經。

一出家門，微風拂面，呼吸着新鮮的空氣，頓時感到神情氣爽。我漫步走到草坪上，腳下的草，軟軟的，真想打幾個滾。近處的樹林格外的有朝氣，剛長出嫩嫩的枝條隨風搖曳，小鳥正在樹林中嬉戲、築巢，我正欣賞着大自然的美景。突然，一隻小蚊子吸引了我的眼球，它正被樹叉上的蜘蛛網粘住了。起初，小蚊子似乎對這個未知之物還很好奇，左動動，右碰碰，不一會，發現自己動不了，立刻煩躁了起來，才試圖用腳使勁的掙脱這個大網，可是，無論如何努力還是徒勞，正想放棄最後的掙扎，風起了，呼呼的吹着。這時，讓蚊子看到了一線的生機，它藉着風的力量用盡全身之力掙脱，一下、兩下、三下，“呼呼呼”成功了。這個小東西終於掙脱了這個大網，飛向了天空。這時我心理不由的被這蚊子的堅強和毅力所感動。

是啊，人們常説“月有陰晴圓缺，人有禍福旦夕”，人生有時就像這隻蚊子，會碰到種種困難。在困難面前，只要我們有戰勝困難的決心和毅力，抓住機遇，成功一定屬於我們。

關於啟示的作文3

面對困難，你是選擇退縮，還是迎難而上?有一位偉人説過：“困年就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱!”面對困難，選擇退縮你將一生無所事事，選擇迎難而上，你將開啟成功的大門!

記得兩三歲的那個時候，我早已經學會了爬行，奶奶開始叫我學習走路，奶孃挽着我的小小手，我搖搖晃晃，艱難的賣出一步步，每跨出一步，身體就將劇烈地搖晃一下，險些摔倒，令我十分意外的是，奶奶並沒有牽着我的手，而是站在我的身旁用鼓勵的目光看着我，我重心一下子變得不平穩，摔了個踉蹌，我坐在地上大哭起來，這時，一個平穩，蒼勁的聲音響起，：“收起你的眼淚，困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。”年幼的我似懂非懂的點了點頭，戰戰兢兢的站了起來，腳有些擅抖的走着，“哎呦”我又摔倒了，鼻子酸酸地，眼睛裏盛滿了淚水，在他即將決堤的那一刻，我將她輕輕地拭去，又一次慢慢地站了起來……就在那天，我學會了走路，過幾天已經可以滿大街跑了。

後來經過錄像，我更深層的明白了這句話的意思“困年就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”這句話成了我的座右銘，他將永遠激勵我，鼓勵我，伴我成長……

關於啟示的作文4

之前我聽媽媽説，樹是一個很有知識的老者，它可以為你結開一切的煩惱，於是我來到一棵大樹下遮陰。

我看了看這棵大樹，發現這棵大樹非常的高，足足有兩米；樹葉的條紋很奇特，就像蛋卷一樣，一卷一卷的，很有趣；樹上的條紋也很奇特，我從來也沒看到過，這個條紋比較密有種神祕的感覺。

突然一陣清香在我的身旁圍繞，原來是大樹的香味，大樹的葉子飄出的清香讓我感覺沒有了煩惱，也讓我感覺到舒服！這種感覺就像是母愛，母親把我抱在懷裏。微風吹拂着我的臉頰，就如媽媽撫摸着我的臉。

我伸手摸了摸大樹，雖然大樹的樹皮並不光滑，但是我卻感覺大樹如玻璃一樣光滑。突然間，我似乎也變成了大樹，我的腳變成樹根，我的手變成枝幹，而我的頭髮就變成了一片片綠油油的葉子，我和其它的大樹生活在一起，我們每天一起聽着小鳥那動聽的歌曲……

這是一聲小鳥地叫聲把我給驚醒，原來是小鳥要來築巢呀！每隻小鳥的嘴裏都叼着一根小樹枝，往樹上，我抬頭往上看，小鳥們把小樹枝堆放在樹上，過了一會兒鳥巢就築好了，小鳥們或許是因為自己的家築好了，高興得在樹上唱歌，聽着它們那動聽的歌曲，讓我感到快樂。

大樹你在這裏站了幾半年了吧！你為人們遮陰，你不求回報，你不在意別人的目光，也不在意別人對你的評價，你只求每天可以聽到剛剛出生的小鳥那脆弱的叫聲，在颳風下雨的時候為它們遮風擋雨，用自己的葉子保護它們。謝謝你，大樹，因為你讓我明白幫助別人是不求回報的。

關於啟示的作文5

一天，我累了，想靠在樹上歇歇。忽然，看見一羣“黑芝麻”走近一看，原來是正在忙碌的小螞蟻。

這羣小螞蟻正在搬東西，有的螞蟻把食物往後拉，把食物搬到洞裏面去，有的把食物頂在頭頂上，搬進窩裏，有的把食物咬在嘴巴上，放在洞裏，還有的食物太大了，搬不動，就叫夥伴們齊心協力的把食物運回了家。此時，地上的麪包屑就被搬運完了。

我找到了一個玻璃瓶，在裏面裝滿了蜂蜜，放在螞蟻洞的洞口，我想引“蟻”入瓶，果然不出我所料，五分鐘後，一羣羣“黑芝麻”就奮力的爬進瓶子裏去了，我就立刻用餐巾紙把瓶口給封住，接下來就看螞蟻逃難了。

剛開始，螞蟻們急的團團轉，好像打了場打敗仗似的，過來一會兒，不知道是誰給螞蟻指揮似的，螞蟻們都往瓶子的側爬去，都用盡力氣的往瓶子上攀爬，有些螞蟻掉了下來，瓶子向一邊傾斜，破了，螞蟻們終於戰勝了困難。望着凱旋而歸的螞蟻，居然小小的螞蟻能打倒這麼大的困難，我也要學習螞蟻那樣堅持不懈的精神。

關於啟示的作文6

俗話説：“言必信，行必果。”這句話使我想到了一件事情，那時我又高興又恨我自己，高興的是我得到了一個啟發，恨的是我考試不及格。

那是三年級的時候，有一天英語老師説要考試，考試的時候，我做考卷做得非常快，離結束還有半個小時的時候我就做完了，像往常一樣在津津有味地看着《爆笑校園》，突然我聽見一個輕輕的聲音：“小龍，最後一小題怎樣寫啊?”我轉頭一看，原來是我們班的“傻小子”小李給我發出一個“求救信號”。這個時候天使和惡魔出來了,天使説：“千萬不要給他看，被發現了就會不及格的。”惡魔説：“給他看吧，又沒有關係的爸爸媽媽是不會打你的。”之後天使和惡魔打了起來，最後天使勝利了。我朝他搖了搖頭，他狠狠地瞪了我一眼，我沒有理他。等我回過神來，一抬頭，就和老師的目光碰在了一起，我一下漲紅了臉。

考試完後，我心裏非常的忐忑不安，便走向老師的辦公室，“報告”我喊了一聲。“進來吧”那位老師説。我慢吞吞地走到老師面前低着頭説：“我剛才….沒…沒有作弊。”老師説：“我看到了你準備作弊，可是你克服了自己並及時改正，但是按照學校的規定，你還是不及格，但是我會通知你的家長你沒有作弊，好了，去吃飯吧！”我長歎了一口氣，原來不是老師不信任我，而是我不自信了。

通過這件事，我認真反想，得到一個啟發：做任何事情都要誠實、誠信，才能得到別人的信任，取得好的'結果。我一定要做一個言而有信之人。

關於啟示的作文7

半畝大小的一塊方形水塘，清澈見底，如一面展開的明鏡，恬靜而幽雅。天上無限美景都映在水裏，天高雲淡，隨着水波在不停晃動，映出粼粼波光，令人立時展開想象的翅膀。朱熹在池邊佇立，不時意味深長地點點頭：“為何池水會如此清澈？”話語一落，他便自己大笑起來，開心地自答道：“難道不是因為在源頭總有活水補充，一直不停地流下來嗎？”朱熹心中不由得清新明快起來，看見這一幅美麗的自然風光圖卷，內心思緒萬千。池塘並不是死水一泓，而是常有活水注入，因此如明鏡一般，映照着天光雲影。這種感覺難道不是與我在書中搞通問題，獲得新知而大有收穫時的情形頗為相似嗎？讀書有悟，有時那種靈氣流動，思路明暢，精神活潑而自由自在的境界，正是這一種感覺。

朱熹大為開心，看着這半畝方塘，不由詩興大發，吟出了膾炙人口的名詩《觀書有感》：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”

這是朱熹在讚美讀書有所領悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和雲影的映照暢敍出來了。他的心靈為何如此澄明？因為總有像活水一樣的新知給他補充啊!

朱熹的這首小詩給我們諸多啟示，多讀些好書，會讓自己的思想永遠活潑，才思不絕！朱熹，他有着淵博的知識，深邃的思想以及卓越的成就，不愧為“萬世宗師”。

關於啟示的作文8

冬天到了，下起了一場鵝毛大雪，河上都結冰了，動物們紛紛來到小河上玩耍。

一到小河上，小狗就用腳敲了敲冰，嗯，不錯，冰挺厚，挺結實的。小兔説：“小狗，小狗，你不是在一年一度的滑冰大賽中得了冠軍嗎？”“是的，你們是想讓我教你們吧”小狗説道，小兔説“你真聰明，你能教我們嗎？”“沒有問題，你們願意學嗎？”小鹿説：“我才不要你們教呢，別看它得過冠軍，可它又沒有向老師那樣掌握技巧，你們不應該和它學，應該和我學。我相信，我絕對比它滑得好，只是沒有參加過比賽罷了，如果我參加了比賽，我一定是超級冠軍。”小貓説：“你就別撒謊了，我們還是和小狗學保險。”“隨便你們了，我要開始滑冰了。”

小狗也開始教它們學滑冰，它們學得很認真，而且沒有過一會兒小動物連滑冰的技巧和手腳的配合都掌握的挺牢固的。小鹿在旁邊自己滑冰，只聽砰——的一聲就就摔了個大跟頭，把它的長脖子給摔破了，疼得它只喊救命，小狗説：“虛心使人進步，驕傲使人落後，”小兔説：“成功是種種失敗積累起來的，意思是説失敗乃成功之母。”小斑馬説：“認真是人生裏最大的幸福。”小花貓説：“你要自信，才能找到真正的自己，你不要放棄，你是滑冰的好料子。”小鹿説：“嗯，知道了，我一定會努力的。”小鹿傷好後，它還參加了一年一度的滑冰大賽，得了冠軍。

當它談自己的感想的時候，它説：“是朋友一直鼓勵我上進，是摔一跤讓我找到了自我，同時也讓我受到了啟發。”

關於啟示的作文9

我們的生活多姿多彩，只要你能仔細觀察，細細品味，很多事情都能給予我們不同的啟示。

一個陽光明媚的週六上午，我跟媽媽去逛街，見到一間水果店，上面寫着“愛果坊”。這家店的門前剛好擺滿了“臭名遠揚”的新鮮落車的大榴蓮，只見媽媽眼急手快，在大批人馬來臨前，挑了一個胖胖的大榴蓮。為什麼榴蓮臭氣熏天，還有那麼多人買呢？我帶着不解回到了家裏。

一到家，我就像打破沙鍋問到底一樣，一定要向媽媽問明白榴蓮到底有什麼好處。媽媽用手指着那隻黃橙橙，滿身刺，胖乎乎的大榴蓮説：“這榴蓮雖然樣子難看，但是非常香，那種香是普通水果所沒有的。另外，它的全身都是寶，果殼與其他化學品一起可以做肥皂和治皮膚病，榴蓮皮可以清熱解毒，補血；榴蓮肉好吃，含有人體稀有的物質；榴蓮核煮來吃還可以補腎。雖然很多人怕被它的粗刺扎到手，但是還會很喜歡它，因它不愧是水果之王。”

從媽媽這一席話中，我得到的一個啟示：那就是人不能光看外在美，還要注重內在美。內在美比外在美更重要。

關於啟示的作文10

有一天，我和爸爸媽媽一起去體育場放風箏。

到了體育場，我抬頭一看，哇！好多風箏啊！有兇猛的老鷹，有可愛的燕子，還有乖巧的兔子……看了這些後我便焦急的地對爸爸説：“爸爸，爸爸，您快教我放風箏吧！” 好吧！好吧！爸爸連聲答應着，説着他便拿出風箏，組裝起風箏來。不一會兒，一隻活靈活現的貓頭鷹在爸爸的巧手下“誕生”了。開始教我放風箏了。

爸爸告訴我；“一會兒你拿着風箏線，我在後面拿着風箏，我説跑你就逆着風跑，知道了嗎？”

我不懂裝懂地點了點頭。緊接着，我和爸爸變操縱起來。我拿好線，做出要跑的姿勢，隨時待命。爸爸像運動員裏裁判似的發出一聲“跑”，我卻像一隻沒頭蒼蠅似的衝了出去，我逆着風跑着，只聽我身後爸爸又叫着説“快轉身拉線，”我急忙轉身拉住線一放一拉地操縱起來，一旁的爸爸感覺不對，便走過來接過我手中的線，認真的操縱起來，可是風箏還是掉了下來，我想：“可能是我動作太慢了吧！之後我又試了一次，還是沒能成功，當我準備放棄時，媽媽卻笑着説：”小朋友，失敗了在來，別泄氣。“下一個成功的就是你，抱着試試看的態度，我鼓足勇氣又試了好幾次，也許老天”可憐“我，功夫不負有心人，我的”老鷹“終於飛起來了。看着”老鷹‘無憂無慮地在空中展翅翱翔着，我高興的一蹦三尺高。

這件事使我明白了：無論做什麼事，都要有耐心，不能半途而廢。

關於啟示的作文11

在河邊或者田間，你總能發現一種可愛的植物芋頭。

芋頭又稱芋、芋艿，天南星科植物的地下球莖，多年生塊莖植物，葉片盾形，葉柄肥大，綠色或紫紅色。

最神奇的是，很多植物沾水就濕，但芋葉從來不會濕，水珠總會順着葉尖滴下，這是為什麼呢？

原來芋葉的葉面佈滿一個個小山包，山包上長滿了絨毛，山頭上，又有一個饅頭大小的碉堡。因此在山包的凹陷處充滿空氣，在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級的空氣層。雨水和灰塵對於葉面上的這些微結構來説，無疑是個龐然大物。當雨水和灰塵降落時，只能同碉堡凸頂構成幾個點的接觸，無法進一步入侵。水形成水珠，滾動着洗去了葉面上的塵埃。

我想發明一種仿照芋葉的材料，用它做成雨衣、雨傘，它不像普通的雨傘和雨衣，用完就要晾乾，放在地上十分礙事，它使用完了只要抖抖水珠，就可以直接收起來。

大自然是多麼奇妙啊，小小的芋頭也有這樣的祕密，我們一定要好好學習，為祖國的未來建設做出貢獻。

關於啟示的作文12

大自然裏有很多美麗可愛的小動物，它們的種類很多，形態各異，富有靈性，生機勃勃，不僅給人帶來了許多的樂趣，還能帶來很多有用的啟示。

一天，我和朋友們一起去酒店玩，我們一到酒店就興奮地跑出去玩。突然一個朋友大叫了起來，原來他發現了一個螞蟻窩。只見到一隻只螞蟻成羣結隊往窩裏爬去。我仔細地看到每隻螞蟻身上都搬着一個比自己體重重幾十倍的東西。為什麼螞蟻的力氣那麼大？

我百思不得其解，一下子站了起來叫爸爸把手機給我，我在百度上一搜，果然找到了答案。

原來螞蟻神奇的力量來自它的腿。從表面上看，螞蟻的腿似乎是“皮”包了“水”，其實它是一部高效率的“發動機”。這部“發動機”使用的是一種特殊的“燃料”——三磷酸腺苷，即ATP。當螞蟻走動的時候，它的腿部肌肉會產生動力。在這股力量的動作支持下，螞蟻便可以將比它重幾十倍的東西舉起來。

我不禁陷入了沉思，要是人們能從螞蟻身上得到啟示，發明一種大力藥丸，那該有多好啊！人們吃了這種藥丸就能搬起重物，那就不會那麼累。

大自然中充滿了無數科學知識，只要我們有一雙善於發現、學習的眼睛，就能發明許多東西，會讓我們的生活變得更美好。

關於啟示的作文13

今天，我在一本課外書上看到了一則漫畫，給我留下深刻的印象。

漫畫講的是小明與小紅一天放學後回家，看見了路旁有個垃圾，小紅指着説：看，這些扔垃圾的人，真不講衞生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶裏了。小紅邊説邊把垃圾一一撿起，扔進了垃圾桶。這時遠處走來了一個長得胖胖的男生，把手中剛剛吃完香腸的包裝紙向垃圾桶的方向隨手一扔，就走開了。小明想把丟棄在外的包裝紙扔進垃圾桶，但小紅已把包裝紙扔進垃圾桶。這時，小明看見了小紅書包上的一張紙。於是靈機一動，拿出筆來在紙上寫了幾個大字上前一小步，文明一大步。並把紙貼在垃圾桶上，小紅伸出大拇指説：小明你真聰明。小明説：這也沒什麼大不了的，我付出的勞動和你相比，我的勞動就不值一提，你不怕髒、不怕累。

我從中獲得了啟示，我們要學習小明和小紅做文明的人，當一個環保小衞士。我也不禁想起學校那些不文明的行為，同學們上完美術課，腳下有很多的碎紙屑，有的人是吧，他們起來扔了過去，沒扔中就不管了，有些人連垃圾都不往垃圾桶裏扔，直接把美術工具收拾好就算了。讓值日生去掃，自己就不管了。

關於啟示的作文14

我去過兩次海洋世界，看見了很多沒見過的海洋生物。其中。我印象最深的莫屬飄逸的水母了。水母透明的身體上長滿了觸手，觸手正在想抓住什麼一樣舞動着，傘狀的身體在魚缸中游弋着，讓魚缸充滿了童話色彩。

後來我回家查資料，才知道水母身體的主要成分是水，其體內含水量一般可達百分之九十七以上，它們的壽命大多隻有幾個星期，也有活到一年左右的，有些深海水母可以活得更長些。

看完資料我不禁陷入沉思：如此“柔弱”的水母是靠什麼躲過大海可怕的狂風暴雨才得以生存的呢？原來水母有一種“特異功能”，有異於其它動物的。那就是預測風暴的能力。水母觸手中間的細柄上有一個小球，裏面有一塊小小的聽石，這是水母的“耳朵”。由海浪和空氣摩擦而產生的次聲波衝擊聽石，刺激着周圍的神經感受器，使水母在風暴來臨之前的十幾個小時就能得到信息，於是，它們就好像接到了什麼命令似的從海面“倏”地一下全部消失了。

科學家們曾經模擬水母的聲波發送器官做實驗，結果發現能在十五小時之前測知海洋風暴的訊息，於是按照這個原理髮明瞭“水母風暴預測儀”。“水母風暴預測儀”能提前預知海洋風暴，在漁業、旅遊業，乃至軍事方面都有廣泛應用。

大自然像一位知識淵博的老師，能教給人類無窮無盡的知識。如果我們向大自然學習，就會受益無窮。

關於啟示的作文15

每當我見到書桌上的那張照片，就不禁想起了那次登山的啟示。

記得寒假一天，爸爸帶我們一家遊長白山。來到長白山腳下一往山頂，真是你裝素裹的白色雪山。開始，我和媽媽信心十足，爭先恐後地往上爬。可剛到半山腰，我和媽媽已經沒有勁了，兩隻腿已經發酸了，混身癱軟，像年過七十的老人似的，一步一步艱難地爬着。媽媽、爺爺和奶奶實在是爬不動了，就在石階上休息。

我也累得夠嗆。當我看到走在我前面的爸爸還在奮力的向上攀登，我突然冒出個想法，提出要和爸爸比賽，看誰先到達目的地??山頂。爸爸爽快地答應了。我咬住牙向上爬，雙手扶着膝蓋，兩隻腿痠的幾乎抬不動了，像灌了鉛似的沉重。這時，我突然發現年近四十五的爸爸，卻在我前面。

他都不嫌苦，我還能叫類累？想到這裏，我便去、鼓足勁繼續一步一步艱難地向上攀爬。終於，我超過了爸爸，勝利地到達了山頂，贏得了這場比賽。我高興得歡呼起來。

站在上面向下一看，啊！這麼高、筆陡的山峯，真不敢相信我竟然可以登來。在看看媽媽她們，像一隻只小螞蟻一樣還在那蜿蜒的石階上慢慢的往上一點一點地移動着。這時，我心裏是多麼自豪高興啊！

那次登山，讓明白了一個道理：人能走多遠？不要問志向；人能攀多高？不要問雙手，而要問意志！