關於啟示的作文700字4篇

引導語：生活中，會有一些事情給你啟示嗎？可想而知是有的，你得到的啟示是怎麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的關於啟示的作文，請大家欣賞。

關於啟示的作文700字篇1

十歲的我和家人住在龍湖公園對面的小區裏，公園裏養了一羣可愛的鴿子。在小區的花園裏，有個捉瓢蟲和蝴蝶的好地方。姐姐是個捉昆蟲的高手哦，我們經常把捉到的瓢蟲和蝴蝶餵給公園的鴿子吃。因為爺爺答應下午帶我們去喂鴿子，所以今天一大早，我和姐姐就要去準備一些喂鴿子的口糧了。

我和姐姐帶着網和放瓢蟲的玻璃瓶，去了瓢蟲密集的樹叢。姐姐往右，我往左，很快，我發現了一隻純黑的小瓢蟲。我小心翼翼地轉來轉去，尋找好捉的方位。我正準備捉它，它好像早有察覺一樣快速地飛走了。飛到不遠處停了下來。我剛要捉它，它又溜走了。我氣急了。剛準備離開，一隻正在草叢中吃蟲子的鴿子映入了眼簾，（或許是從公園裏誤飛出來的）。我眼睛一亮，輕手輕腳地設好了網。蟲子吃完了，它剛要離開，我一拉網捉住了它。我又高興又興奮，誰知那隻鴿子力氣不小，不停地撲騰，網被鴿子扭成了麻花。我也就隨着它，任它亂滾。

一個小時過去了，它終於把自己的力氣給折騰完了。我打開網，盡力壓住自己的心情，仔細欣賞自己的戰利品。那隻鴿子的羽毛像雪一樣白。十分可愛，讓人愛不釋手。我正準備帶回家養，姐姐來了。我立刻把鴿子給她看，她看看鴿子，又看了看我，説：“妹妹，你必須把它放走。”“姐姐!”“你不知道它可能是公園或別人家養的嗎？”“可有誰知道呀！”四周沒有一個人，也沒有一個攝像頭，當然沒有一個人知道。我用眼神告訴姐姐這個消息。姐姐沒有理我。我知道我非放不可了。我閉上眼睛，腦中一片空白，同時默數“一、二、三，”猶豫着鬆開了手。陽光下的鴿子像泡影一樣消失了，我的心中十分悲傷。那一刻我甚至覺得姐姐好冷酷，好無情。

我再也沒有看見過那隻鴿子，可那隻鴿子經常會出現在我的腦海中——當遇到道德問題時，那隻鴿子就會出現在我的眼前。正像姐姐教導我的那樣，這只是一個正確或錯誤的`問題，可如果她讓步了，在我的心中就會插下不良的種子，讓我以為只要沒有人知道，便可以拿走我想要的任何東西。雖然我沒有得到那隻鴿子，但是我為姐姐自豪，也為我而自豪，我還可以自豪地把這件事告訴我的同學和親朋好友、子孫後代。

關於啟示的作文700字篇2

愛我，就讓我自己面對苦難。

似乎是第一次真正的讓腳與大地接觸，在這次漫長的讓人屢想退縮的旅途中，當初的新鮮感早已被腳底的幾個血泡磨得消失殆盡。於是，當我看見學校校車停下時，我所有的疲憊都被喚醒了，當看見車上老師衝我們招手微笑時，有那麼一瞬，我竟覺得那微笑似乎比世界上最甜的甜甜圈還要誘人。但同學們沒有一個上車，於是我也混跡着人羣與校車擦肩而過。那一刻，我沒有後悔，卻忽然想到一個故事：有一個善良的人，為幫小蝴蝶破蛹而出，剪開了束縛它的蝶蛹，卻最終害了一條本該翩然起舞的生命。

想想看，其實人的生命亦是如此，生命中的種種困境以及在困境中的掙扎是必不可少的。如果老天爺讓我們順利地度過一生，也許我們就不會變得堅強，也不會成長，更不會學會飛翔。

然而，如此簡單的道理，在現今的社會又有多少父母真正懂得呢？物質高度發達的社會，每個孩子都是父母的心頭肉，掌中寶，受不得半點委屈。一路走來，父母為其打理的道路暢通無阻。但，當他們步入社會時，才發現原來自己什麼也不會。父母早早的將他們的繭戳破，他們從來不曾是蝴蝶，從此也不能翩然起舞。

這時他們才明白：人生是需要不幸與困難的，它可以砥礪人的意志，激發人的鬥志，然後讓你在破繭而出的那一刻，耀眼得讓星辰都黯然失色。

親愛的父母們，愛我，就請讓我自己面對苦難；愛我，就不要把我摟得太緊；愛我，就不要奪走我化蛹成蝶的機會……

人生路漫漫，誰不想擺脱蒼白的桎梏，飛向高遠湛藍的天空；誰不想沿一路歡唱的溪流翩翩起舞，撩起浣女們的情絲；誰不想乘着坎坎伐檀聲，留連於江南煙雨中；誰不想……而我明白，脆弱的翅膀最經不起風吹雨打。

蝴蝶破繭，方可翩然起舞；鳳凰浴火，才能涅磐重生。

關於啟示的作文700字篇3

“砰！”只聽一聲巨響，門被關上，原來是風的緣故。教室裏霎時沒有聲音，僅過了幾秒鐘，又是一陣喧囂。

突然一陣急促的敲門聲，“咚咚咚，咚咚咚──”敲了半天，才有人嘟囔着不情願地去開了門。走進一個同學，徑自小跑到自己的座位上。門虛掩着。

“砰！”，又是一聲巨響，門又一次被風撞上，教室裏的繁雜的聲音再次消逝了幾秒，忽而又響起了。

僅僅一會兒，又是一陣敲門聲，比剛才要響得多，急促的多。原來是幾個打籃球的男同學，只見他們汗流浹背，風風火火地一擁而入擠進了教室，門又一次虛掩着。

來來回回，進進出出，反反覆覆，這扇門也厭煩了。可是一切都沒用，教室裏的喧囂、自我和冷漠早已將這一切統統都壓下去了，何況只是一扇小小的門而已。

很難得，過了幾十分鐘，似乎有一個小時？這扇門再也沒有動靜了，原來是整個班的同學上體育課去了。此時的這扇門，寂寞地關着，是被風關上的。

體育課下課了，同學們呼啦啦回教室，一大羣人擁擠着，吃了大大的閉門羹。門生氣了，拒絕這些無情冷漠人的進出。

門口又一次喧囂起來，爬窗的，抱怨的，踢打的，叫嚷的，罵罵咧咧的，機靈的幾個向老師要了鑰匙，這扇教室門總算被打開了。而此時早已上課了，於是遭來老師一頓洗耳，大家都在心裏默默罵着這扇該死的門。

沒過多長時間，這扇門就壞了。

這是在我們班發生的真實故事，我見證了這扇門的生與死，怨與恨。看到這裏，我不禁為這一扇門而悲哀。門是為了方便同學進出的工具，現在卻成了大家的出氣筒、噪音的起源。沒有任何人瞭解它的感受，甚至不屑去將它用椅子靠上。只要有一個人去做，那麼你我就不用反反覆覆去開門，這扇門也不會這麼快就壞了。

其實在我們生活中，就少那麼一點兒留意，就少那麼一點兒在意。只要稍微留心一下：在生活中，如果要出去，別忘了關燈；如果要説話，請小聲；如果起風，就掛上門鈎或窗鈎，那將有許多遺憾會消逝。同樣，在你我的關門和開門之間，請為自己，也為他人留一扇方便之門，心靈之門。有時候，為他人開門，就是為自己開門，為便捷開門，為微笑開門。

關於啟示的作文700字篇4

從小到大，我的老師可以説是數不勝數，但是可以稱得上是“恩師”的卻沒有幾個，最可以稱得上是“恩師”的還是要數我六年級的班主任了。

從五六歲開始，我那幼小的心靈中就萌發起了一顆小小的嫩芽，那就是長大後要像電視上的叔叔阿姨一樣當一名為人民服務的女警察。可是後來我的眼睛漸漸近視，甚至戴上了一副難看的眼鏡，那時我説我長大後想當一名警察，可一些同學説：“都戴眼鏡了還咋當警察？”就是他們使我這美好而純真的夢想頃刻之間化為一片廢墟。從那以後，我便再也不敢去想當警察的事了。這時，我這可幼稚的心已經稍微有點成熟了，也逐漸敬佩作為一名老師而且人人愛戴的業，那時，我就下定決心，一定要成為一名稱職而又出色的教師。

升到六年級，我結識了一位很要好的朋友，便是我前面第一段提到的班主任。是她，讓我明白了做人得道理；是她，教給我們無窮無盡的知識；是她，帶領我們走出知識的迷宮；同時，又是她，叫我懂得了想要做一名稱職而又出色的教師起碼先應該擁有的道德準則…

老師，您給了我多少啟示，可以説，您做的每一個動作，道出的每一句話語，付出的每一滴心血都給了我啟示。如：您讓我懂得了同學之間應該互相團結、和睦相處；叫我悟出了“一年之計在於春，一日之計在於晨，一家之計在於和，一生之計在於勤”藴含的深刻道理並催我奮進。您是無微不至的，是和藹可親的，更是無私奉獻的，您教給我的深刻啟示，都記在心裏了，我一定會用實際行動來證明的。

老師，你是那辛勤的園丁，你是那無私的蠟燭，您又是那潔白的粉筆，我要向您學習，和您一樣做一位合格的教師，和您一樣深入到同學中間和我們做朋友。老師，我要讓您知道，您的心血沒有白費，您有付出就一定會得到回報的。而且，我從您身上得到的啟示將伴我一生。

老師，我愛您！老師，我讚美您！