成長的饋贈作文

導語：在我們的成長中有很多的東西是值得我們懷念，以下是小編為大家整理的成長的饋贈作文，歡迎大家閲讀與借鑑！

成長的饋贈作文（1）

歲月帶走了容顏，帶走了意氣風發，卻帶不走美好的回憶；成長帶走了純真，帶走了肆無忌憚，卻帶不走曾經的饋贈 那一年，我十一。畢業時的那場雨淌進了每個人的心裏。每處角落，必定有三四個知心朋友抱在一起，流着淚，訴説內心的不捨。 邁出校門，看到一個個背影漸行漸遠，昔日一幕幕的熟悉的場景浮現在眼前，我想伸出手去抓，卻怎麼也抓不到。時間，往往會沖淡以往的情誼，茫茫人海中，一直在身旁的，才是最值得珍惜的。 那一年，成長告訴我，天下沒有不散的筵席，有一種思念叫藏在心底。 那一年，我十一。懷着忐忑的心情，帶着故作鎮定的笑容，一步步走進嶄新的校園。

新的環境裏，陌生令我恐懼，失去父母的陪伴令我彷徨，與好友形同陌路令我迷惘。 學習的壓力也與日俱增，以前一天看十幾個小時電視劇的我，不得不接受月考、週考，不得不復習、自主。我的努力換來了我的成就。 我的初中生活，令我失去了很多，卻也令我收穫了很多。 那一年，成長告訴我，上帝關上一扇門，自然會打開一扇窗，一分耕耘，一分收穫。 成長帶來過眼淚，帶來過痛苦，帶來過絕望，我卻還是要感謝它曾帶給我的那些饋贈。 成長的饋贈，你接受抑或不接受，它就在那兒，不來不去。

成長的饋贈作文（2）

學業繁忙，不知有多久沒有這樣走出屋外，看一看這身邊的景色了。日復一日同樣的生活，似乎已抹去一切有色彩的、鮮活的東西，而我們木然地行走在塵世裏，如傀儡一般。我莫名地煩躁，憤怒，疑惑，為何人在這世上，永遠逃不出生活的囚籠，永遠做着不喜歡做的事。直到那天去拜訪太婆。

村子還是那個村子，童年嬉戲過的河塘麥田依舊，只是四處又添了些粉霞般的桃紅，陳舊卻帶着新鮮。走到那熟悉的木門前，雨滴如珠子般從屋檐滑下，有如稀疏的簾幕，簾幕之後，太婆察覺到了我們的到來，放下手中正揀着的.菜葉，招呼我們進屋坐下。

太婆已至耄耋之年，身子卻仍硬朗。每天下地幹活自是少不了，忙忙碌碌，卻也樂呵呵的。她許久不見我，便拉着我問長問短——而且幾乎是仰着頭的，不過她很樂意，不住的誇我長得高。她去灶膛裏點了柴火，等水開的間隙，便打開了話匣子。她的故事彷彿是早已寫好的，只等一個人來聽。她從抗戰説起，講起村裏人偷日本兵的機槍，神色便一下緊張起來，偶爾還感歎幾聲；説起當時還是孩子的自己，是怎樣對日本兵們唱取笑他們的歌謠：“烏龜烏龜，一去不回??”她説着便真的像個孩子似的有板有眼地唱起來，還不無得意地説，那些日本人竟不知道被嘲笑了，還很傻地也跟着笑。她細數着當年一起玩耍的一些日本小兵的名字，清清楚楚，並鄭重地告訴我們，所謂兇殘的日寇中，也不乏愛好和平的人。在那樣苦澀的日子裏，她不曾記什麼仇，七十多年後再提起，只剩這平和的笑了。

她説起飢餓，説起天災，説起蕭條和荒蕪的五六十年代，便不停的唸叨：“現在的日子都好過了，都好了”話畢仍不忘叮囑我在學校吃飽飯，好好唸書，要考大學??每次説這些話，每次目光都一樣深邃茫遠，彷彿是從時光的深處來，要走向時光的盡頭。而千帆過盡，當這些往事再次重現，她依然可以笑着，滿足着，希望着。

聽完這一部近乎歷史的講述，我忽然覺得，歲月可以奪去激情和年輕，可以磨平一個人的稜角，可以讓最不可一世的人低頭——但我們同樣有拒絕的權力，因為我們不僅可以感歎韶華易逝，紅顏易老，更可以選擇在年邁之時，在某個午後，在陽光裏，享受歲月靜好，去享受那份年齡賦予的淡泊寧靜，對苦難甘之如飴，對過去安之若素，心平氣和，不急不躁，甚至去感歎年輕人的心浮氣躁，幼稚膚淺。也許這便是時光的禮物吧。