【推薦】團隊合作作文300字3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的團隊合作作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

團隊合作作文300字 篇1

週末，我跟隨小記者團隊來到永旺夢樂城的奇樂思參加巧手生花活動。

活動開始，“丸子”姐姐向我們介紹了本次活動的意義和價值，提倡我們每個小朋友都做環保的好孩子。“丸子”姐姐講完，我們大家就開始了我們的“大作”樹葉畫。我畫的內容是一隻小精靈在野外拽着多啦A夢的鬍子，多啦A夢疼得痛苦大叫。旁邊還有一顆大樹，它是整個森林最高等級的長者，所有的小樹苗都叫它爺爺。大樹爺爺看到小精靈的頑皮哈哈大笑。多啦A夢和小精靈我是用蠟筆完成的，大樹爺爺和小樹苗我是用奇樂思提供的枯樹葉和小松果製作的，這樣整幅畫就栩栩如生了。

最後“丸子”姐姐讓我們團隊合作完成一幅畫，我們組抽到了表達夏天的一幅畫，通過激烈的討論和分工合作，我們做了一副“美麗的夏天”的一幅畫。

通過這次活動，我交到了新朋友，也懂得了團隊合作的美妙。

團隊合作作文300字 篇2

前天下午，老師佈置了一項作業，説讓小組合作辦一張小報，分工合作，組長安排。

我們大家一聽，一蹦三尺高，可以在學校裏面和同學一起辦小報了。我們小組的隊員馬上就開始議論了，杜宜堇説：“我來打印圖片。”我問杜宜堇：“你們家的打印機是彩色的嗎？”杜宜堇説：“不是。”“可是，圖片得打成彩色的`呀，這可怎麼好？”我們其他三個人説。杜宜堇説：“那我就打印詩句。”代鈺傑説：“我家有彩色打印機，我可以打印圖片。”我説：“那我就打印段落了。”孫翊宸説：“我可沒時間打印這個。”我們説：“那你就不用參加了。”

第二天早晨，代鈺傑打印了圖片還帶了A4紙，杜宜堇待了詩句，我也帶了段落。唯獨有孫翊宸沒有帶，我們就不用他了。

我現在A4紙上寫上 “春天的腳步”，杜宜堇用剪刀把她打印的詩句剪了下來，我負責把這些都粘上去，我還把我的段落和代鈺傑的圖片也一起粘了上去，旁邊還畫了美麗的花邊。基本上都已經完成了。

可是我們總覺得還少了些什麼，於是就借了楊炎清的圖案機，在周圍開始裝飾了。

最後，做的終於還讓我們都比較滿意了，我們這才交給老師，老師讓我們貼到外面去展覽。

通過這件事情，我們懂得了什麼叫合作力量大。

團隊合作作文300字 篇3

也許這幾天，我就要徹底忙碌起來了，那個大創項目，到現在還沒有結項，後天就要上交一萬多字的結項書了。

也許，我們本身就是一個團隊，所有的問題都應該團結合作面對去解決，這一切都是需要我們看清楚問題的嚴重性的。就好像我們的知識點哪裏有漏洞，我們都需要全方面去彌補，至少只侷限於這個項目的全部問題。

我也知道，原來那些在後排上課不聽講的學生，他們根本就不是不學無術，他們再看視頻網課，他們專心致志地學習對自己真正有用的東西。因此，從那以後我就告訴自己，不要那麼片面的去看待任何人，也許每個人都有自己擅長的領域。

他們只是不願意表現出來而已。

昨天又翻出來我喜歡的那部小説來看，我知道，也許傻笑和感慨都解決不了問題，唯一能夠做的，就是學會好好的舒緩自己的心情。

不要讓自己太過勞累，這是從什麼時候，都比較重要的問題。

當年我曾經參與社會實踐，可是那個團隊和社會實踐的過程，都不讓我感覺快樂，首先是因為，這一切都是在受別人的支配，其次是因為，我在團隊沒有看到一點團結協作的精神，幾乎大頭工作，都是我自己來做。

所以以後再有選擇，組建團隊要謹慎。