【實用】合作作文3篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的合作作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

合作作文 篇1

説起“信任”這個詞，這對我來説，還需要從一節發生在幾年前的科學課上説起：面對科學老師出的“難”題，我經過幾次的“思想鬥爭”，霎時，便“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”了。

我終於有勇氣，高高的舉起了手，老師讓我到台上做這個實驗。並讓xxx來協助我，我心理想，她只是個永遠不開竅的榆木腦袋，讓她幫助我，這真是我“倒八輩子黴”了。 我和她快速的來到講台上。 一切靜悄悄的，老師和同學都目不轉睛的看着我們。

一切準備工作就緒，我迅速的取出一支試管，用鑷子夾取幾塊黑色的氧化銅，放在試管口，慢慢豎直試管，讓它們輕輕的滑到管底。

她手腳挺快，為我取出了稀硫酸和膠頭滴管。我拉緊膠頭，再將其伸入稀硫酸中，硫酸被吸上來了，我將膠頭滴管懸在試管的正上方，慢慢拉緊膠頭。一滴滴硫酸無色透明，黑色氧化銅像變魔術似的變成了藍色。

她笑了，老師讚許的點了點頭，同學們也不時的發出稱讚聲，我儼然的覺得自己是一個小科學家。

接下來……糟了，剛才由於我太興奮了將思維搞亂了，我茫然不知所措，這回是：牽着羊走進照相館—盡出洋（羊）相。我想，她肯定幫不了我。在失敗面前，我不得不低頭。面對老師等待的目光，面對同學們詫異的眼神，我臉上火辣辣的。

“接下來應該使用氫氧化鈉呀！”，誰知，“繡花枕頭”提醒了我。頓時，思維閘門完全打開了。我舒了一口氣，她熟練的將氫氧化鈉滴入試管，藍色溶液果真變成了藍色沉澱！

我和她都笑了。一種極有力的聲音，在我心頭回蕩：合作需要信任。

合作作文 篇2

如果有人問我：“合作能創造奇蹟嗎？”我會毫不猶豫地回答：“肯定能！”

一個冬日的下午，陽光偷懶地藏在了雲朵後面，我快速地來到了沁園春，只見童老師拎着一罐糖果，神祕地溜進了教室。

“想吃嗎？”童老師搖了搖手中的糖果，笑眯眯地看着大家。

“想吃！”同學們異口同聲。有的同學激動地跳了起來；有的目不轉睛地盯着童老師，默默嚥着口水；有點的同學表面一本正經，但其實，眼睛已經冒出了火光。

“很好！”童老師詭異地笑着點了點頭，“每個人一顆，直臂吃糖哦。”

什麼？今天太陽從西邊出來了？還是老師覺得我們作文寫的太棒了，發福利了？不想了，不管了，有糖吃就行。

老師，抓了一把糖豆，給沒人分發了一顆。我迫不及待地將手舉過頭頂，頭高高抬起，屏住呼吸，用力地伸長脖子，縮短我的.手，嘴巴張開，舌頭卷着，找好角度。

“三，二，一！開始！”我立馬鬆手，不想糖豆淘氣地擦過我的嘴角，撞到了桌子上，好像在和我玩躲貓貓。我不甘心，抓起它，放慢速度，不料，它輕點我的舌頭，又逃脱了。

唉，本以為很容易的一件事，怎麼就這麼難呢？

“第二顆糖，可以找同伴哦！還是要直臂吃糖！”童老師舉起糖罐子，大聲宣佈。

死氣沉沉的教室，瞬間又變得熱鬧起來了。我和顏璐小心翼翼地找好角度，對準對方的嘴，慢慢地將它送去嘴裏！哇，終於吃到了，好甜啊！原來這就是合作的味道啊！

就像我們看過的關於地獄和天堂的故事，人和人之間，只有相互合作，才能吃到美味佳餚。天堂裏的人，就是因為懂得合作，他們才能享受到美味的菌湯，才能知道合作的滋味。

“二人同心，其利斷金”！這就是合作的力量。

合作作文 篇3

俗話説：“遺人玫瑰，手有餘香。”從人類社會發展的過程當中，競爭永遠是一個沉重的話題。沒有競爭的社會缺少前進力量。但，為了競爭，我們就是否可以玩盡手段，爾虞我詐呢？玩過俄羅斯方塊的人都會明白一個道理：要想達到遊戲成功的頂點，就要學會“取長補短”。合作==雙贏。遊戲如此，生活又何嘗不是呢？

一位勤勞的老果農數十年如一日地研究果樹新品種，終獲得了成功。令人不解的是，他不是把種子收得嚴嚴實實，而是把自己的成果挨家挨户地送給鄰居。在他的引導下，全村的果園裏種的都是他的優良品種。有人便好奇地問他為什麼不保留自己的競爭力，他回答説：“我是為了自己的果樹。你想，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹也會被傳播的花粉污染。”他的話讓人恍然大悟，這種做法既保存了老農自己的果樹品質的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人合作進步。這難道不是一種雙贏智慧嗎？

歷史就像一面鏡子，透過它你可以看到很多因互相合作而成功，互相鈎心鬥角而落敗的例子。當年，孫權給劉備提供了暫居之地，諸葛亮為孫權設計了火攻之計，孫劉聯軍，使曹操80萬大軍“談笑間牆櫓灰飛煙滅”，一把火使孫權消除了曹操的威脅，又使劉備開闢了在蜀地的霸業，最終燒出了三國鼎立的局面。劉邦項羽，為爭天下而塗炭生靈，最終項羽烏江自刎，劉邦也用數十年休養生息，這值得嗎？

即使到了現代，競爭還是無處不在的：許多西方國家在競爭中都希望自己贏，但不希望中國贏，對中國加入T的百般阻撓；中國加入T後，他們又對中國出口貨物重重刁難……

這些都説明了什麼？中國要振奮國家的經濟，就離不開西方國家的支持“而西方國家要發展，更加離不開中國這有着十多億人口的大市場。既然如此，雙方為何不拋開成見，真誠合作，謀求雙贏呢？

作為學生，互相合作也是必需的。同學之間既是學習上的競爭對手，更是學習上的互助夥伴。我們要的是那種你爭我趕，拼搏進取的競爭意識，我們更是互幫互助，共同前進的學習夥伴。水漲船高，我們要的是合作，而不是水落石出，一騎絕塵。

合作=雙贏，讓我們微笑競爭，真誠合作，共同進步啊！