合作作文600字合集五篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的合作作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

合作作文600字 篇1

一個班級是否具有學習氛圍，是否具有良好的班風，關鍵是要看這個班級是否團結友愛。在一個團結有愛的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣，在這樣的集體中，學生能融洽地馬同學相處，與老師交流，友好的進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，團結和睦的環境，學生才會把班級當成自己的“家”一樣，才會有強烈的歸屬感和集體榮譽感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不幹涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話充分地説明了一個集體只有團結友愛才會激發出無窮的力量。

我們的國家也是一個團結合作的國家。我國一向倡導合作，“四海之內皆兄弟”，是相傳已久的和古訓；“互相關心，互相愛護，互相幫助”，更成衞時代的風尚。但也要看到，有些地方過多地強調個人奮鬥，而忽略了應該與他人合作已取的成功，更忽略瞭如何在競爭中不仿害別人。要知道，競爭一不仿害別人為前提，競爭以共同提高為原則。競爭不排斥合作，良好的合作促進競爭。

俗話説：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”想成就一番大事，必須靠大家的共同努力。縱觀古今中外，凡是在事業上成功的人士不都是善於合作的典範嗎？

合作是通向奇蹟的橋樑。奧運會本身就是一個世界性的合作。從奧運聖火在希臘順利採集，國外路線和國內名省的傳遞到開幕式點燃主火炬那一刻，合作始終圍繞着聖火熊熊燃燒！在這一路的傳遞過程中，火炬手擊掌傳火，志願者和警察護着聖火，兩旁的羣眾更是激情洋溢，可以肯定地説，如果沒有人們的支持和齊心一致，充滿默契的合作，那麼就不會有主火炬順利點燃的那一刻。聖火傳遞盛況空前，是人數眾多的一次合作，中國創造了奇蹟，而這一切源於心連心的合作。

“天時不如地利，地利不如人和。”合作是通向奇蹟的橋樑；合作是同鄉成功的基石；合作擁有不可思議的力量。合作，是一總精神，是奇蹟之跟，是力量之源，是成功之石。

合作作文600字 篇2

俗話説“兄弟一心，齊力斷金。”一個人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經看得見桅杆尖頭了的一隻航船，需要風浪的推動；一人之力是立於高山之巔遠看東方已經光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯；一人之力是躁動於母腹中的快要成熟了的嬰兒，需要母體的滋養。

合作是開往成功的列車，讓你朝着成功走去。合作是橋樑。合作，是信心的基點。合作，是力量的源泉。合作，是開啟人生之路的探照燈。合作，是打開成功大門的金鑰匙。一次成功的合作並不難，只要你有自信，對別人有信心。在合作時，彼此合作默契，互相鼓勵，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。

這天下午，我們組的組員們早早來到學校，穿得整整齊齊，一絲不苟，像是參加儀

式似的，準備開始調查。在調查之前，每個組員們都在竊竊私語，生怕自己出了什麼差錯。一切準備就緒，就差許陽了。我們不禁着急起來。是個急性子的我，忙衝回教室叫許陽。可許陽卻説她不想來了，真是晦氣。我們組只好臨時改變計劃，把許陽的任務給不怎麼有調查經驗的彭錦濱。調查開始了，場面瞬間由平靜轉向緊張的.氣氛。我們來自心底緊張的節奏，不由自主的表露在外表，好不容易調查捱到了我們班和六三班比尾聲，我們就如同從林子裏剛剛放飛的小鳥，奔放在走廊上??

從這次的調查裏我們明白了——一個人的力量是遠遠不夠的，是微不足道的。但大自然去用它無與神奇的畫筆構造出了合作的力量。讓我們在實踐中學會合作與默契吧！所以説，擁有合作，才能擁抱成功。讓成功之花在合作的土壤裏盛開，讓成功的清泉在合作的泉眼中噴湧，讓成功的山鷹在合作的藍天中翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功吧！

合作作文600字 篇3

每當我看到我家院子前面的那幾棵大樹，我就會情不自禁地想起那年春天和小夥伴一起植樹的情景。

六年前的春天，我和小夥伴們來到我家院子前面的空地上，打算植樹。開始分配任務了，夥伴1説：“我來挖坑！”夥伴2説：“我來培土！”夥伴3説：“我來搬運小樹苗！”我説：“我來澆水！”大家不怕苦，不怕累，幹得非常起勁，還時不時傳來笑聲。夥伴1那舉着沉重的鋤頭賣力的挖，一下，兩下，三下，四下……一次又一次用力地挖，豆大的汗珠從她頭上滴下來，她的衣服已經濕透了，可是他還是不願意停下來休息一會兒，刨了一會兒，她看了看，又仔細量了量，可以了。她才滿意地走開，去挖別的坑。這時夥伴2和夥伴3唱着歌跑來了，夥伴2扛着鐵鍬，夥伴3小心翼翼地拿着小樹苗，輕輕地放在坑裏，然後用手扶住小樹苗，夥伴2一邊一鏟一鏟地給小樹苗培土，還一邊説：“現在小樹苗可以在這裏深深紮根了吧！”夥伴1也高興地説：“太好了！小樹苗有家了，如果他們長成了參天大樹，我們就可以在樹蔭下乘涼，嬉戲了！”

“嘿，快點兒。”夥伴3招呼我去澆水了，我拎着水桶來回地跑着，跑得上氣不接下氣，直喘粗氣，但十分開心。我們一共種了三棵小樹。

這時，夥伴1説：“如果這些小樹經不住風吹雨打怎麼辦？那我們這些努力不都白費了嗎？”這個問題像一隻“攔路虎”擋住了我們的思路。夥伴2沉思片刻，説：“不如我們給小樹做個樁子吧！”“好主意！”大家異口同聲的説。説幹就幹，我們找來了幾根結實的木棍。把木棍一端插入泥土裏，固定好。把木棍另一端夾在樹杈上，這樣一共做了三根，在三個木棍沒有插入泥土的一端用鐵絲纏緊。所有樹都做好樁後，朋友3説：“我們現在可以安心了吧！”

那一天隨讓很忙碌，也很辛苦，但是我們過得很充實，很有意義。現在小樹已經長得與屋頂一般高了，看見他們，我就會不由自主地想起，這是我和夥伴們一起種的。

合作作文600字 篇4

烏龜和兔子在前99次比賽中,各用損招,已搞得筋疲力盡,兩敗俱傷。

有一天,狐狸找到了烏龜説：“小兔子呀以前總跟我説你是個大笨蛋，還不讓我告訴你，其實不然，你是世界上最聰明的。你們再舉行一場比賽，你可別幫它好不好？”小烏龜説：“好，我可不能幫那隻死兔子了，它可真煩人。”狐狸走在路上不停地笑。不一會它來到了兔子家，大聲地對兔子説：“那個烏龜呀，罵你是死兔子，還説你不知道自己姓啥了，那你們不如再舉行一次比賽，你可別幫烏龜好不好？”兔子説：“這個死烏龜，看我不收拾它一頓。”狐狸説：“再見，兔子。”狐狸自言自語：“這回獎盃可全都是我的了。”

狐狸把烏龜和兔子叫一起説：“這次在這片草地上比賽，你們再去多找幾個人來觀看。”兔子和烏龜知道這片草地裏有沼澤，明白了狐狸的壞主意，他們全忘了對方説自己的壞話，悄悄地對對方説：“咱們還是互相幫助吧。”説完，它們就去找小動物了。後來，小猴子當上了裁判，狡猾的狐狸當然是主辦者了。

比賽開始了，烏龜還沒跑幾步，就被草給拌了個四腳朝天，烏龜還沒起來的時候，一下子在烏龜倒下的地方起了火，烏龜拼命地喊：“救命啊！救命啊！”兔子聽見了，連忙跑過去抱起烏龜就跑，跑到一個安全的地方才放下它。

不一會兒，兔子因為跑得太快，掉進沼澤地去了。小烏龜看見了，連忙拿來一根樹枝，讓小兔子拽住樹枝後，烏龜往上一拽，兔子就上來了。

後來它們肩並肩地走向了終點，得了並列第一名。

小猴子給它們發了見義勇為獎，團隊合作獎，高風亮節獎，最佳智慧獎。從此它們成了形影不離的好朋友。可是狐狸呢？早已離開了大森林了。

合作作文600字 篇5

筆殼、筆芯與筆墨原本是非常好的朋友。可就在今天，他們不知怎麼地發生了爭執。

筆殼説：“要你們有什麼用啊，一個瘦的跟什麼似的，一個又灰不拉嘰的，哪像我花花綠綠又漂亮又健壯！寫出哪麼多字都是我的功勞！”聽了這話筆芯與筆墨都不樂意了！

筆芯説：“我哪裏瘦了，我這叫苗條，沒有我哪有那麼多娟秀的字跡！”

筆墨説：“我這是墨色，哪像你花花綠綠，俗氣。寫那麼多字還不都是我的功勞。”

筆殼、筆芯、筆墨都不停的説自己的好處，將功勞全攬進懷，久爭不下。最後，筆殼提議，讓大家分別在紙上寫字，誰寫的字最好，誰的功勞就最大。

大家都想要證明自己的功勞最大，不願意服輸，所以大家都積極的開始行動起來。

筆殼率先站在了紙上，他信心滿滿地想着：看他寫出一幅好字還不閃瞎筆芯、筆墨他倆的眼！於是他開始在紙上奮力扭動着身子，準備寫一幅狂草來證明自己的強大。可當他大汗淋漓的轉身觀看時，卻發現紙上除了一些淺淺的規則的劃痕什麼也沒有，筆殼頓時如泄了氣的皮球一樣，敗下陣來。

筆芯為了不重蹈覆轍，在紙上小心翼翼的扭動着，可因為太瘦了，寫出的僅僅是彎彎曲曲沒有絲毫美感的劃痕，他也不得不敗下陣來。

筆墨更是糟糕，來到紙上他還沒來得及扭動，便趴在紙上起不來了，成了一幅墨水圖。

筆殼、筆芯、筆墨又聚在了一起，都沒有了最開始的趾高氣揚，信心滿滿。他們開始懷念曾經在一起工作中寫出的漂亮的字。此時此刻他們徹底明白只有合作才能有最大的力量；只有合作才能使他們自身的價值完全發揮。