寫分享的高中作文

寫分享的高中作文1

小草青葱，樹木成蔭，草木在同一片土地呼吸;行人匆匆，遊人閒適，人們在同一片土地上生活，分享一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收穫。

我不知道從什麼時候懂得分享的，依稀記得媽媽笑着遞給我一個大蘋果時，我狠狠地咬一大口，然後緊張兮兮的遞給她，媽媽輕輕的咬一小口，遞給我時，在媽媽含笑的目光下，再咬一大口……。

每逢週六、週日我都去姥姥家，姥姥和老爺總是把最好吃的東西留給我吃，我最愛吃的是“可樂雞腿”，那個週日，祖孫三人圍在一起吃飯，姥爺當然為我做了兩個“可樂雞腿”，姥姥先往我的碗裏夾了一個，我津津有味的一掃而光，無意中抬頭看見姥姥姥爺那滿足又關切的眼神都在不約而同的看着我，我心想：這麼好吃的雞腿，姥爺不吃是不是太可惜了，要不要給姥爺來一個。不行!這雞退可是我的最愛呀!這時，姥爺又把第二個夾給了我，我聽見姥爺咳嗽了一聲，我猛地想起：突然想起姥爺前兩天剛剛大病一場，身體虛弱，於是，就夾起來放到姥爺碗裏，他先是一愣，然後拍了拍我的肩膀，温柔地對我説：“這孩子，你在長身體，你吃了它”雞腿像個繡球又飛進我的碗裏，怎麼辦呢?對了!“雞腿太鹹了”我皺着眉頭，又吐了吐舌頭，衝姥姥喊道，“太鹹?”姥姥姥爺異口同聲，他們的表情頓時嚴肅起來，“我嚐嚐”姥姥皺着眉頭終於拿起筷子夾了一塊放到她嘴裏，“不鹹呀”?“我嚐嚐”姥爺也終於夾了一塊放進自己的嘴裏，“還行呀”?我看着姥姥姥爺吃得津津有味，我心裏的石頭落了地，心想：姥姥姥爺好吃吧!多吃一點吧!我看着他們忍不住轉身偷笑了一小下，立刻就被他們拆穿了，“這個孩子，小精靈”，姥爺摸了摸我的頭，這頓飯好香呀，不僅香還有愛的味道，這是我第一次感受分享帶來的快樂與幸福。

寫分享的高中作文2

一位哲人曾説：“分享的幸福是雙倍的幸福，分擔的痛苦是一半的痛苦。”

——題記

一、無私的精神

他的家庭比較富裕，在讀大學的時候每個星期從家裏返回學校都會帶上六個蘋果，宿舍裏的同學以為每人一個，結果是他自已一天吃一個。蘋果是他的，當然大家不能搶，但是從此他給大家留下一個印象，就是他極為自私，後來，他的幾個同學成立了創業團隊，他也想加入其中，可大家一商量，一致認為他不能加盟，原因很簡單，因為他在大學的時候從來沒有體現過分享精神。

這是俞敏洪教授在北大演講時説的一個故事。的確，樂於分享，是一種心胸寬廣無私的表現。因為這種寬廣和無私，我們的世界才會變得很大。

二、桃子的啟示

曾經有一個父親問他的三個兒子説：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎麼樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費掉一個呢?”

大兒子説：“先挑熟透的吃，因為那些容易爛掉。”“可等你吃完那些，其餘的桃子也要開始腐爛了”，父親立即反駁到。二兒子思考再三説：“應先吃剛好熟的，先揀好的吃唄!”“如果那樣的話，熟透的`桃子會很快爛掉。”父親把目光轉移到一直沉默的小兒子身上，問道：“你有什麼好辦法嗎?”他思考片刻説道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫着我吃，這樣就會很快吃完而不會浪費一個桃子。”父親十分滿意，不住的點頭。

他就是現今聯合國的祕書長潘基文!潘基文曾在不同場合説起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時自然也會得到別人的回饋，只有那些被用於分享的桃子才會永久保鮮。

有一位名人説：“兩個人交換一種思想就讓兩個人都有了兩種思想，而相互交換一個蘋果，卻各自還是隻有一個蘋果。”其實在我有很多的時候給你一個，而在你有很多的時侯自然會回送我一個。儘管數量不變，但我們卻都為蘋果保鮮了。

後記：甘於分享是豁達，懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人，學會分享，我們的人生將會更加精彩。

寫分享的高中作文3

有一位牧師奉派到新教區，他發現前任牧師種了數百株鬱金香，然而附近學校上學的學童走過花園，見花便摘。

一天早上他站在花園裏，有個上學的學童問他：“我可以摘一朵花嗎?”牧師問：“你要哪一朵?”那孩子選了開得最美的一朵鬱金香，牧師接着説：“這朵花是你的，要是把它留在這裏，它過多大會兒也不會謝，現在採摘，只能活數小時。你把它怎麼樣?”孩子想了一會兒説：“我要把花留在這裏，過一會兒再來看它。”

當天下午，有十多個孩子都在這裏選擇他們的花，每個人都同意把他的花留在園裏，免得過早凋謝。那年春天，牧師送出了整個花園的花，但一朵花都沒有糟蹋，還結交了大批朋友。

播種分享，收穫芬芳。牧師的慷慨給予，不僅使鬱金香免遭折毀的噩運，更為花田留下了許多忠誠的朋友。芬芳的留存，正因為牧師和孩子無私的分享。之於我們的人生，亦當如此。分享的種子散播各處，終可成長為一片燦爛的花田。

寫分享的高中作文4

分享快樂，你的快樂就會加倍；擔當責任，在責任中自我摸索去成長。

我們要學會分享。分享，就是分享勞動的快樂，分享豐收的喜悦，分享智慧的果實以及分享一切美好的事物。莊周與萬物分享着心靈的一方淨土，分享着每一寸陽光，就在兩千多年後的今天，我們可以從“構建和諧社會”中找出他思想的影子。所以，我們要學會分享，不光是人與人之間，人與自然界萬事萬物也要學會分享；如果你考試考的好，你應該與你的競爭對手分享，拉進彼此距離。

分享與擔當是不可分離的，學會分享的同時也要擔當責任。倘若你的父母不幸感冒了，給他們送上帶着你體温的飯菜，用拳拳孝心的行動，去擔當這個家庭的責任。而我們的人生也是一種擔當，承載起那一切的勇力是一種人格的迸發。敢於擔當的人生，書寫偉大。擔當不僅是為了一份責任，也是為自己無悔這一生，而我們向前的步伐是那樣的瀟灑。

是誰在當户織？是誰在歎息？是誰奔走在市場上買鞍買鞭？是誰披上戎裝替父從軍？是花木蘭！雖是女兒身，但是敢擔當。為免父親從軍出征之苦，紅裝變戎裝。

背上的“精忠報國”是母親諄諄的教誨，戰場上的拼死殺敵是對國家的擔當。岳飛，一個名族英雄，一個國家的勇士，他用自己的鮮血和生命書寫為國擔當的戰歌。楊利偉，出征前的誓言迴響天地，那是一個沒有硝煙的戰場，失重的痛苦與不適卻沒有擊敗他的心。面對航天任務，他擔當為國家，為了中國在航天事業的飛躍，一份擔當足以令天地動容。

分享，擔當，學會了這兩樣，我們的人生將改變。

寫分享的高中作文5

俗話説：有福同享，有難同當。還有一句名言，叫“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。分享與分擔雖然只有一字之差，意思卻截然不同。如果讓我用這兩個詞語表達分享與分擔的關係，我認為只有六個字：多分擔少分享。

其實分享他人擁有的好東西，師大多數人的本能。比如某同學帶了一包零食到學校裏來，總是會有一羣同學圍在他身旁，為的就是分享別人的零食；而分擔，對很多人來説，是一種需要培養的品質。比如上文提到的那個帶零食的同學被老師發現了，那羣圍在他身邊的人立馬就散開了。可能有人會説，沒有人會為別人的錯誤買單，如果這麼理解就不對了。分擔不是分擔錯誤，而是分擔感情與負擔。雖然上面的事只是一件小事，卻能反映出一些人的只想分享，而不想分擔的心理。正因為這樣，那些敢於分擔，能夠分擔的人就成了出色的人。

飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。這十二個字雖然簡單，卻很有深意。當年越王勾踐被吳王夫差打敗，越國元氣大傷。但勾踐有心勵精圖治，於是任用賢臣范蠡，文種治國，越國很快強盛起來，滅了吳國，稱霸中原。而此時范蠡卻辭去官職，欲經商，同時他也勸文種一同辭官經商，但文種因貪圖功名，便拒絕了，留下來做官。不久後，文種便被勾踐賜死，而范蠡卻成為了富商，還留下了陶朱公的美名。如果只想一味地分享別人的榮華而不會選擇放棄，結果只能失敗。

不僅是古代有關於這方面的事例，現代社會也體現了二者的聯繫，其中最重要的就是環境保護。現在的自然環境狀況之所以令人堪憂，就是因為人們沒有處理好分享與分擔的關係。人們分享了大自然甘甜的水，卻不懂得分擔，仍一味地把廢水，廢液排入大海；人們分享了大自然的新鮮空氣，卻不懂得分擔，仍一味地排放廢氣，砍伐樹木；人們分享了大自然的土地，卻不懂得分擔，仍一味地過度開墾。也正因為這樣，才會有大海中的那一絲不協調，張牙舞爪的沙塵暴，一片片的荒漠。實施已經嚴重警告我們，別再一味地分享了，學學如何分擔吧！

多分擔少分享，別認為這太殘酷，當你終於想要分擔些什麼時，後悔的命運就要降落在你的頭上了。