【實用】考試反思作文十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的考試反思作文10篇，歡迎大家分享。

考試反思作文 篇1

我的數學成績一向不好，這我們班人都知道。別説100分了，連95分都上不了，因此我感到慚愧。因為上次數學考試了，即將發下試卷，我十分緊張，小心臟”撲通撲通“的跳啊！試卷發下來了，才89。5分！哎……！又沒上90分，我多麼想得一次一百分啊！因此，我為明天小數加減法考試而準備起來。

我列了一個清單，上面寫着我在考試之前一定要複習的東西，做完一個打個勾。開始的一項：我拿起數學書。把重點的東西全部畫了出來，並且背的滾瓜爛熟，每天像唸經似的坐在沙發上背，每天都要找我媽媽幫我檢查5次。終於，完成了第一項，終於，打了1個勾。開始第二項：我媽媽和我去書城買了一整套小數加減法的測試報，我每天都要做3張，昨晚都要給媽媽檢查，檢查出錯誤，都會讓我改正，還會讓我在做兩遍。Bingo，第二個勾打好了。開始第三項：我媽媽出題，讓她像老師似的讓我用豎式或口算做她出的題，我總覺得這有點像一個遊戲呢？哎呀，不管了！下一項！這就是一天中的最後一項：我每天晚上7：30分時，都要打開電視收看一個數學講座，而且最近剛好是有關小數加減法如何得100分的講座，我當然要看了！耶！！！今天最後一個任務完成了。

考完試了，第二天，發試卷之前，胡老師説了一句話：”這次班上有一個100分，是馬伊琳“話音剛落，全班人異口同聲地説：”哇塞“！！！

連天都不知道，那一刻我有多高興。

考試反思作文 篇2

六年級上冊的期末考試來臨了。考試過後，我為自己的成績擔心了好久。一想到我哪道題哪道題寫錯了，或者哪道題不確定，我就會不安、害怕起來。我害怕的原因有兩點，一是怕考得不好被同學笑話，被家長批評；二是怕我的學習成績會不穩定。在考試結束以後，我想我一定考的糟透了。也許是我擔心過頭了吧，成績並不是我想的那麼糟糕，跟平時水平差不了多少。聽到成績以後，我長長地舒了一口氣。雖然我總分還可以，但是英語和數學這兩門比期中考試的分數低了，這令我反省了半天，因為這次錯的題目都是不應該錯的題呀。

我的語文分數是三門裏面最少的，才考了94分。與第一名相比，我差的太多了。唉，都是同一個老師教的，為什麼有人分數低有人分數高呢？為什麼別人對的題而我卻做錯了呢？是不努力？還是不專心？我語文上扣分最多的當屬填寫標點符號了。四個標點符號，我竟然能錯三個，看來我以後得加強對標點符號的練習了，不然的話，以後考試再出到這種類型的題，我就要遭殃了。

數學我考了99分，那一分扣得實在是太虧了，我竟然錯在了一道除法算式上！看來我以後做題可不能再馬馬虎虎粗心大意了，一分呀一分，我下一次一定要把你給掙回來！

英語我錯的有些不甘，因為有一題是看圖判斷對錯，錄音裏説的是“電視台主持人”，可我看着明明就像個歌手嘛，也是同樣拿個話筒，同樣張着嘴巴。結果我打了錯，但是這個答案是錯的。雖然答案已經出來了，但是我感覺我錯的理所當然，反之，我更感覺我寫的答案是對的，因為圖片中的女人穿着禮服，舉着話筒，身邊還有飄灑的亮片片，看起來就像一個舞台一樣。但是作文扣的分我是心服口服了。

這就是我考完試之後的反思。下一次考試，我一定要考的比這一次要好！

考試反思作文 篇3

當拿到試卷時，看到那不堪的成績——優與合時，我便決定，進行一次深刻地反思。

識字部分，是個優。這個成績還可以，班裏的基礎抓得很好，算是比較成功。課外略看過一些知識點，把附加題做了出來，加了一分。但是，因為粗心和想當然，在看拼音寫漢字這一塊扣了一分，把一個字寫錯了！這讓我與優星失之交臂，是我重點反思的地方。

閲讀部分，是個合！算是差到了極點！填空，應該是最簡單的地方了吧，而我卻在這裏扣了整整四分！先是老師講了無數遍的綠字，我卻因為沒有寫完整而被扣了一分。剩下三分，則是因為自己在第三題沒有仔細的審題，可以説是連題目都沒有看，便直接在後面寫上了答案！還有試卷的最後一頁。我沒有注意題目中的重點字，把它圈出來，導致了一道劃線題錯誤。還有最後一道題目，最後的題目，一般都是考文章的中心的，這道也是。可是，我卻沒有抓住文章的中心，沒有理解它的真正的意義，卻只是浮在表面，扣了分。我對我犯的錯誤和要改進的地方列了一張表：1 不能粗心和想當然，要仔細看題。2 要把回答寫完整，不要只寫一半。3 要仔細地審題，看清題目再作答。4 題目中的重點字都要圈出來，增加做題的正確率。5 抓住文章中心作答，理解文章的真正含義。

在以後考試中，我會盡量把缺點改正，優點加強。絕不會犯這次考試的錯誤，使我的成績更加優異。

考試反思作文 篇4

眼淚好像很久沒在臉上出現過了，那些晶瑩的液體終於在今天又一次從眼眶中墜落，砸進了塵埃裏，連着懺悔一起，陷於無邊無際的空白傷感裏。在聽見心靈上灰塵撲撲往下掉時，彷彿還有一隻烏鴉唱起了輓歌，蒼涼的聲音久久盪漾在上空。把心推向了沼澤裏。

長時間的忙碌中，忘了審視自己。以為自己過的很充實，，馬不停蹄的奔跑在生命的航道上。卻殊不知已偏離了生命原本的航道，撿起幾塊布頭拼接成一塊毫無光彩的布條，在黑暗裏，裹着他，瑟瑟發抖。那些所謂的充實，只不過是給了自己一個墮落的理由。在燈光照不到的地方，守着脆弱，哭泣。忽然想起了在這段時間了，看過的許多人的淚珠，掛在臉上，或是停留在眼眶中，那副令人疼惜的模樣。我的淚頓時枯竭了，再也沒有墜落，只聽到空氣大片大片流失的聲音，流動的悲傷和肆意生長的悔恨就這樣填滿了空氣，飄着苦澀的味道。我讓行走的靈魂停止，暗暗的.霧氣一陣一陣迷失了眼，但我還是看到靈魂疲倦的微笑。我伸出手：”回家”當看到那隻手輕輕伸出時。我看到了幸福。在行走佈滿青苔的路上，我感到久違了的安全，身後那片沼澤正漸漸遠去。”我終是走出來了。”我朝天大喊了一聲，讓風吹走了一身的疲倦，在月光下，沉寂的靈魂竟開始舞蹈，帶着一臉的幸福。

漫天的星光傾泄在我身上，心頓時純淨了。我想我已經有了自己所要堅持的東西。

考試反思作文 篇5

三年級期末考試結束了，我的語文、數學和英語考得還可以，但是音樂、體育、科學、微機和品德等綜合學科，我卻考得很不理想。

科學滿分是20分，我卻只得了13分，其中有3分扣的是第三大題的畫圖題。其實平時老師在課堂上教我們畫過電路圖，但是因為我上課的時間沒有仔細聽課。還有兩個填空題，老師也講過，但我沒有記下來。唉，都是不用心聽課，所以才導致了現在這個可憐的13分。

品德滿分是20分，因為考試的時候我把左東右西，看成左西右東了。唉，真是太不仔細了。

音樂滿分15分，但我卻只得了7分，連線題，簡答題都扣分了。全是因為我平時上課時沒有好好聽課呀！

美術滿分是15分，我答了12分，最不應該的是考試的時候竟然漏了一道題。因此減了3分。體育滿分是15分，選擇題我錯了3個，減了3分，全是因為平時背題時沒有用心去背。信息滿分是15分，但是我卻只得了11分，選擇題竟然減了4分。第1小題因為我們平時見所未見，聞所未聞，所以全班有很多同學扣分。

總之，這次考試我的總成績一般，主要原因是平時沒有認真聽課，作業沒有養成認真的好習慣。我以後一定要改正這些壞毛病。

但我也不能因為考的不好而灰心。我準備在下一學期認真學習，學會及時的複習和預習。我相信總有一天我會東山再起的！

考試反思作文 篇6

“趙睿一，你的語文考了93.5分！”我剛踏進教室門，就聽見好朋友郭筱潔對我大聲喊。93.5分？這怎麼可能呢？自從上了三年級，我的語文成績從來沒下過95分，這次期末考試題並不難，對於我來説，成績上98分是十拿九穩的事，怎麼會只考93.5分呢？一定是她謊報“軍情”，想嚇唬我！

可是當有人説我考砸了，我的心裏肯定不好受，像十五隻吊桶打水——七上八下，於是我便去問老師，我的語文到底考了多少分。的的確確，93.5分是我的真實成績，分數低的主要原因是作文被扣了6分，這讓我不可思議。這次作文寫的是“我的好朋友”，我在試卷上寫的這篇文章曾發表過，所以我十分自信地寫了上去，怎麼會被扣六分呢？一定是老師改錯了，我很不服氣。

終於發試卷了，我正想拿着試卷去找老師評理時，一眼掃到寫作要求：“通過一兩件具體的事例來寫。”哦！我恍然大悟，心中的怨氣一下子變成了無限的懊悔。原來我的作文雖然發表過，但所寫的幾件事中，沒有一件事是具體描寫的，不符合這次考試的要求。

唉！不怪天、不怪地，怪就怪自己粗心大意，沒有好好審題。我不再抱怨，我感謝老師，是她給我敲響了警鐘，是她把“認真審題”四個字刻在了我的心中，她讓我記住了：即使是一樣的作文題目，也不一定能寫同樣的文章。做作文也好，做其他題也好，關鍵是“審題”，只有按要求做題，才能得到理想的成績。

這次期末考試，我是不幸的，作文考砸了，導致我沒有評上三好學生；但我更是幸運的，我收穫了很多。

考試反思作文 篇7

期末考的時候，我對數學科目的考試印象很深。

因為在做題的過程中，我碰到了一題既熟悉又陌生的題目。之所以説熟悉，是因為我刷題的時候，有做過類似的題型，而陌生是因為當時只是簡略地看了一下參考答案，並沒有認真地自己去做一遍，然後思考一番，再去對一下答案。

所以，那道分數不低的題目，我並沒有答得很完整。

考試過後，我回到家，靜靜地開始反思：為什麼明明到手的分數，就這樣讓自己從指尖讓它如沙土般滑走呢？

思慮再三，我覺得，一個是我自己刷題的題量不夠。因為我發現，其實很多題型，老師在之前給的大量模擬卷中已經有了，只要我當時一一去做了，那這個考試當真是不算難的。

還有一個就是我做題的態度。就像這道明明見過的“似曾相識”，如果當時我是認認真真地通過自己的思考去做，不懂地再看一下答案，再找同類型的題再操作一遍，把知識點真正的吃透，而不是停留在表面上的：我會了！那麼，就會是別面的一番情景。

學習真的是學給自己的，我們以為做表面化功夫欺瞞過別人就可以，或者是僥倖地答對了一些題，但是否真正地瞭解一個知識點，能夠在下一次的運用中瞭如指掌，那只有自己才真正的懂得。

這是這次的考試我的一點反思，我也希望自己能夠改正，畢竟掌握的知識，是自己的。

考試反思作文 篇8

今天上午，我們的考試考完了，但是我們還是很緊張，因為我們擔心我們的成績會導致劉老師的怒火爆發。

現在，語文成績出來了，我考了八十五分，但是我的同桌卻考了九十分，整整比我高五分，雖然她是三號，我是四號，但是相差這麼多分，也是不應該的呀，這就只能説明一個問題，那就是，我還沒有努力。

我看到我的試卷之後，經過老師的一番講解，我知道了我的閲讀理解這一部分還學要進步，我的理解能力還不夠高，我的細心沒有達到我想要的底部，而且老師講的答案跟我寫的答案相差的太多了。

我今後一定要補補我的閲讀理解能力，在做閲讀理解題的時候一定要往深處挖，一定要找到跟正確答案相似或完全一樣的地步，我今後一定要想我的同桌學習，提高我的成績。

考試反思作文 篇9

話説上次考試本是沒有的，只因某位家長太過於愛孩子勒，説人家一中天天考試，二中都不考試勒。呵，既然一中那麼好，為何不讓你家寶貝孩子上一中呢？呵，不用説，想必你家寶貝孩子也和我們一樣——成績不咋地！既然如此，你怎有資格説二中？！呵，或許你會説，人家一中是省重點，應該像他們學校看齊！省重點怎麼勒？懂不懂得什麼叫做各具特色，知不知道什麼叫做“拒絕畢加索第二”！哈哈，別跟我説。“畢加索是誰？”那就太失敗勒吧！再説，怎麼好是人家的，管好你自己的“嘴”就行勒！他們有他們的驕傲！我們有我們的格調！為何非逼着我們學習他們——“所謂的好學生”！不就我們二中給你了你炫耀的資本麼，上一中就是！不就兩萬塊錢的事麼，想必你這如此關心且深愛孩子的不會捨不得吧？上安大不也就幾十萬麼！不行花個幾百萬到美國上就是！我們二中哪是你家寶貝孩子的容身之地！免得你家寶貝孩子考不上哈佛還怪二中呢！不喜歡，就離開！

呵，發言到此為止。望某學生家長在做事之前先了解情況後，再“關心”我們二中的學生！不，還少勒一句：過多的關心叫做干涉！

考試反思作文 篇10

老師將二單元考試卷發下來了，我只考了93分，二這次考試沒考好主要是第一題填聲母韻母。我們已經六年級了，但一年級聲母韻母卻不記得了，很多人包括我都把勻的韻母寫成了“un”（正確的是“ün”），還有的同學把聲母寫成了音序。

老師説：“你們到了六年級了，連一年級的知識都不記得了。”還有一道題是閲讀題，應該“表達了作者喜愛荔枝，思念家鄉的思想感情，我卻由於時間不足而沒看清文章的題意，寫成了“表達了作者喜愛荔枝的思想感情。”所以錯了。通過這次考試，我明白了，學習要不斷的複習，“温故而知新”就是這個意思，還有就是一定要細心，才能在任何考試中取勝。