等待下課作文

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的等待下課作文，歡迎大家分享。

等待下課作文1

俗話説得好：人有三急。急起來，那可真叫個急死人。我就碰到過這麼一回。

那是一次二年級的語文課上，我突然覺得有點想上廁所。不一會兒，那股衝動越來越強烈了。“怎麼辦呢？”我不停地問自己，開始坐立不安。看看周圍的同學，個個都在全神貫注地聽課：望望老師，老師正講得津津有味，誰也沒有在意我。

向老師請假去上廁所？可一個女孩子在全班同學的面前説要上廁所多難為情呀！我兩手按着肚子，一邊輕輕地扭動着身子，一邊用乞求的眼神望着老師，想引起老師的注意。心裏不停得嘀咕着：“老師，求求您吧，看看我吧！”

可老師仍有滋有味地講着，瞅都沒瞅我一眼。

這時，上廁所的'慾望更強烈，簡直忍不住了。顧不得那麼多了，我騰出右手，慢慢得向上舉，可老師好像偏偏跟我作對似的，在這關鍵的時候，又轉身到黑板上寫字去了。我真恨自己沒有把手舉高點，把手舉得快一點。心裏不停地給自己鼓勁：忍住，忍住，一定要忍住！”

同時也在默默地祈禱時間能夠過快一點,早點下課,早點結束這份難熬的折磨。哎呀,我實在熬不下去了,不得不高高舉起手.這次老師終於發現我了,並向我走了過來。

“王書怡，你的反應真快，那你來回答吧。”

什麼?回答問題?什麼問題?原來老師以為我要回答問題呢，我哭笑不得。一陣更加強烈的內急容不得我再多想,我站起來説：“我要上廁所。”老師先是一愣，反應過來後，擺擺手，説：“快去吧，下不為例哦。”我跑向了廁所。

後來，每每想起這件事，我總會偷偷地臉紅。雖然已時隔幾年，但那種難熬的滋味我永遠都忘不了。

等待下課作文2

不知不覺中，又到了星期五下午最後一節課。一到這節課，我就沒有心思聽課，滿腦子都想着回家要幹些什麼。

時間一分一秒地走過，那指針好似一個老太婆，慢吞吞地挪動着身子，我感覺時間過得那麼慢呢。終於，在我的強烈期盼下，離下課還剩最後三分鐘。此時，很多坐不住的同學早已收拾書包了。我也一樣，抓起書包，開始往書包裏塞東西。終於把那多得數不清的作業全部塞進了包裏，整個書包撐得好像隨時會爆炸。

“離下課還有兩分鐘！”從教室的某個角落傳來報時者激動的聲音。老師還在講台上興致勃勃、滔滔不絕地講課，而下面的同學們則坐立不安。也有例外，幾個好學生仍不受外界干擾，聚精會神地聽老師講課，真佩服啊！

“離下課還有一分鐘！”報時者仍辛勤地報時。我感覺時間彷彿在那一刻停止，一分鐘猶如一小時那麼長久。我的椅子上好像有釘子一樣，直扎得我的屁股生疼生疼的，我坐不住了。老師依舊講着課，而且越講越興奮，口水四濺。那些“高手們”依舊認真聽着課，絲毫沒有感覺到放學的曙光即將來臨！

“離下課還有三十秒！”報時者按捺不住激動的心情。此時，離教室門口近的同學都把腳向門口跨近了一步，身體向門口傾斜了十五度。而那些離教室門口遠的人，只得認命地待在座位上，急得直跺腳。老師依舊講着課，絲毫沒有停下來的意思。那些“世外高手”也依舊專心致志。我真的佩服得五體投地，這種情況下，也能如此認真聽課。

“五、四、三、二、一，下課！”報時者激動地喊。

“丁零零……”鈴聲應聲而響。

“下課。”老師無奈地説。

“耶，下課了！”同學們高興得大呼小叫，抓起書包往門口衝刺，造成了門口一個星期以來唯一一次“嚴重堵塞”。

正當我抓起書包想要衝出教室時，突然，一個聲音傳來：“蔡錚雯，你值日！”我一聽，心一下子就涼了半截，只好乖乖地放下書包，拿起掃把掃地。

值日來得真不是時候呀！