挫折面前作文(3篇)

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的挫折面前作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

挫折面前作文1

有一首歌曲唱的好“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受…”我們現實的生活中並不是一帆風順的時常會伴有困難和挫折，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？在挫折面前，你選擇了什麼？是逃避、放棄、還是勇敢地面對它並戰勝它呢？在我學習打籃球的過程中曾經伴隨着汗水、淚水和疼痛，我選擇了勇敢的面對它、戰勝它！

那天，天陰沉沉的，刺骨的寒風中夾雜着雨點，打在了我的臉上。這時，這天氣就如同我冰冷的心。打球受挫的我，走在回家的路上。忽然一個小黑點映入我的眼簾。是一隻受傷的小鳥，看着它無助而可憐的樣子，出於愛心，我把它帶回了家。回到家，我打開了日記本，開始記起日記來。

10月23日陰有雨

今天我去操場打籃球。我抱着籃球用力一投，啊！三不粘，籃球滾到球場邊的草叢裏，我剝開荊棘的草叢，去撿籃球，不小心我細嫩小手被枯草劃了一道傷痕，我強忍着疼痛繼續練習，連續投了幾十次，由於用力過猛，我的兩支胳膊像脱臼似的，全身已是筋疲力盡，可是籃球還是找不到籃筐，焦急的汗水從我的頭上流了下來，滴到了劃破的傷口上令我疼痛難忍。這時，旁邊的小夥伴笑得前仰後合，衝着我説：“看你多笨呀！那麼近都三不粘，要我這樣，早撞牆死去了！”聽到這些話我委屈的淚水奪眶而出，於是便決定放棄了。回家的路上救了一隻小鳥，我把它放在一個紙箱裏。它的一隻翅膀受傷了，可還在紙箱裏撲騰，掙扎着想要飛起來。這時我被它那在困難面前不退縮的精神感動了，想想我這點挫折算什麼呢？於是我放棄的念頭被打消了，我決定明天繼續練習投籃。

10月24日陰轉多雲

今天，我吸取昨天的教訓，認真的練習起來。我使足了勁一投，終於能進了。我大喊：“終於成功了。”中午，我氣喘吁吁地回到家，走到了陽台上。小鳥拼命地往上飛，快可以飛到窗台上了。我十分高興，明天還要去練！

10月25日多雲轉晴

這次，我已經能自由投籃了，球技也提高了。下一個要挑戰的是三分球。我躬下身子，攢足力量，瞄準方向，吸了一口氣向上一跳，把所有的力量都使了出來。只聽“刷”地一聲，球進入了籃筐。我高高興興地回家了，一看，小鳥已經飛到晾衣架上。我決定明天把它放歸大自然。

10月26日大晴天

今天，晴空萬里，我一手拍着籃球，一手託着小鳥走到了大樹下。這時，天空中出現了一羣盤旋的小鳥，我手中的小鳥衝我叫了一聲，像是和我告別。便“噗噗”地飛向了蔚藍的天空，飛入久別的鳥羣。這時，路邊的花花草草在衝我微笑，太陽公公也衝我微笑。我高興極了，因為我們倆都通過勇敢的戰勝挫折取得了成功……

是啊！大海里沒有礁石就激不起浪花；生活中經不住挫折就成不了強者！在今後的生活中我們不僅能在温暖的巢穴中奮鬥，更能在驚濤駭浪的環境中搏擊。

挫折面前作文2

在挫折面前——郭華秋六（5）班有一首歌曲唱的好“陽光總在風雨後，請相信有彩虹，風風雨雨都接受…”我們現實的生活中並不是一帆風順的時常會伴有困難和挫折，不經歷風雨，又怎能見彩虹呢？在挫折面前，你選擇了什麼？是逃避、放棄、還是勇敢地面對它並戰勝它呢？在我學習打籃球的過程中曾經伴隨着汗水、淚水和疼痛，我選擇了勇敢的面對它、戰勝它！那天，天陰沉沉的，刺骨的寒風中夾雜着雨點，打在了我的臉上。這時，這天氣就如同我冰冷的心。打球受挫的我，走在回家的路上。忽然一個小黑點映入我的眼簾。是一隻受傷的小鳥，看着它無助而可憐的樣子，出於愛心，我把它帶回了家。回到家，我打開了日記本，開始記起日記來。10月23日陰有雨今天我去操場打籃球。我抱着籃球用力一投，啊！三不粘，籃球滾到球場邊的草叢裏，我剝開荊棘的草叢，去撿籃球，不小心我細嫩小手被枯草劃了一道傷痕，我強忍着疼痛繼續練習，連續投了幾十次，由於用力過猛，我的兩支胳膊像脱臼似的，全身已是筋疲力盡，可是籃球還是找不到籃筐，焦急的汗水從我的頭上流了下來，滴到了劃破的傷口上令我疼痛難忍。這時，旁邊的小夥伴笑得前仰後合，衝着我説：“看你多笨呀！那麼近都三不粘，要我這樣，早撞牆死去了！”聽到這些話我委屈的淚水奪眶而出，於是便決定放棄了。回家的路上救了一隻小鳥，我把它放在一個紙箱裏。它的一隻翅膀受傷了，可還在紙箱裏撲騰，掙扎着想要飛起來。這時我被它那在困難面前不退縮的精神感動了，想想我這點挫折算什麼呢？於是我放棄的念頭被打消了，我決定明天繼續練習投籃。10月24日陰轉多雲今天，我吸取昨天的教訓，認真的練習起來。我使足了勁一投，終於能進了。我大喊：“終於成功了。”中午，我氣喘吁吁地回到家，走到了陽台上。小鳥拼命地往上飛，快可以飛到窗台上了。我十分高興，明天還要去練！10月25日多雲轉晴這次，我已經能自由投籃了，球技也提高了。下一個要挑戰的是三分球。我躬下身子，攢足力量，瞄準方向，吸了一口氣向上一跳，把所有的力量都使了出來。只聽“刷”地一聲，球進入了籃筐。我高高興興地回家了，一看，小鳥已經飛到晾衣架上。我決定明天把它放歸大自然。10月26日大晴天今天，晴空萬里，我一手拍着籃球，一手託着小鳥走到了大樹下。這時，天空中出現了一羣盤旋的小鳥，我手中的小鳥衝我叫了一聲，像是和我告別。便“噗噗”地飛向了蔚藍的天空，飛入久別的鳥羣。這時，路邊的花花草草在衝我微笑，太陽公公也衝我微笑。我高興極了，因為我們倆都通過勇敢的戰勝挫折取得了成功… …是啊！大海里沒有礁石就激不起浪花；生活中經不住挫折就成不了強者！在今後的生活中我們不僅能在温暖的巢穴中奮鬥，更能在驚濤駭浪的環境中搏擊… …

挫折面前作文3

俗話説：困難像彈簧，你弱它就強。在困難面前，有的人退縮，有的人前進，可是勝利永遠屬於前進的人。

小時候，在大人眼裏，我是個優秀活潑的女孩；學以後我也一直是班裏前幾名；次三好生評選票數和班長也不相上；更是各科老師得力的.的好幫手，可就是因為一件小事改變了這一切。

四年級開學初的摸底考試，由於暑假沒怎麼複習，考試成績一落千丈，跌到第七名去了，錯的都是簡單的計算，我的自信心也備受打擊，心想“：連計算題都做不好嗎？”剛好這段時間是小學時期比較重要的階段，是從低年級向高年級過度的階段，題自然也比較難。經常愛鑽牛角尖的我沒了原來那股認真勁，考試成績一次比一次差，上課也很難看到我認真做筆記、積極舉手發言的場面了。下課也不再出現我和同學打打鬧鬧的時候了。同學和老師都看在眼裏。同學們看我對她們的勸導愛搭不理的，終於也失去了勸導的耐心，漸漸疏遠我。我想：“也好，既然對我都失去了希望，我也沒必要那麼努力去給別人留下什麼好印象了。”一心只想破罐子破摔，做真實的自己。就在這時，又發生了一件事，改變了我的想法。

課程馬上就快結束了，即將進入緊張的複習階段，我想：“以我這學期的表現，估計拿不了什麼好成績了……”正想着，老師叫着我的名字説：“一會體育課你不用去了，在班裏幫老師打掃一下衞生”我應了一聲，心裏卻奇怪：“老師平時都叫衞生委員在班裏，怎麼今天把我留下了。”上課了，同學們都下去了，辦理只剩下我和老師兩個人了。我剛要去拿掃帚，老師卻把我叫住了，説：“等會兒再做吧，我今天留你一起打掃衞生就是想和你談談心，先坐吧！”我有些緊張的坐下了。老師彷彿看出了我的緊張，想找話題讓我放鬆一下，便説：“別緊張，沒事，就當是兩個朋友在一起聊天。”聽了這話我放鬆了不少。老師又問：“你這個學期有點大不如前了，能告訴老師是怎麼回事嗎？”我猶豫了一會兒，不想告訴老師真實的想法，可是又想找個人傾訴。老師好象看出了我的我心思説：“有什麼困難就告訴老師，畢竟多一個人就多一份力量嘛！”我又猶豫了一會兒，但最終還是把我的困難一五一十的告訴了老師，老師想了一會説：“只要你努力了，盡力了，老師對你就永遠不會失望。你在老師心中永遠是最棒的。快複習了，一定要把握機會，爭取期末考一個好成績，讓同學們對你刮目相看！”我在心裏暗暗的想：“老師你放心吧，我一定不會讓您失望的。”同時也對自己説：“唐悦倫，加油吧！從明天開始，做回原來優秀的自己吧！

從那次談話後，我上課積極發言，認真做筆記，終於在期末考試中取得了第一名的好成績。也更加自信了，並不是因為以後的路程一帆風順，而是因為，每當我受到挫折的時候，耳畔就一個聲音：”你在老師心中永遠是最棒的。”這句話，在我自信心倍受打擊的時候，是它給了我希望；在我遇到挫折的時候，是他哥了我堅持下去的勇氣；在我認為沒有人認可我的時候，是它讓我堅定了一個信念那就是：困難像彈簧，你弱它就強。只有再挫折面前堅持不懈，有不言敗才會取得最後的成功。