關於改正錯誤作文300字4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的改正錯誤作文300字4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

改正錯誤作文300字 篇1

今天，我路過菜市場，看到一個賣魚的店門口立着一塊牌子，上面寫着“連魚，裏魚，即魚”我心想，這店主怎麼那麼糊塗，應該是鯽魚，鯉魚，鰱魚啊，我一定要幫幫那店主才行。

“老闆，你……”“小孩子幹什麼，到別的地方玩去，我要做生意，被在這裏搗亂。”我剛要説，就被老闆的無理和粗暴打斷了，嘿，這店主還挺橫啊。

A計劃失敗，開始實施B計劃。“老闆！”“你又來做什麼啊？”老闆還是一樣的無理。“我想買魚，買鯽魚，鯉魚，鰱魚，這裏有我像買的魚嗎！”“這裏不就是這些魚？”“我所説的魚，不是你寫的這些的魚。”“見諒，見諒，字寫錯了，不好意思，魚還買嗎？”這店主，不斷道歉還不忘賺錢的店主帶着許多疑問的口氣客氣地對我説道。“不買了，我主要就是幫你改改錯別字，我身上一分錢也沒有啊，我也不愛吃魚啊！”“那謝謝你了，你幫我改正了錯誤，那送你一條魚回去給你爸媽吧。”老闆很不好意思地遞過來一條痕大的魚。“不用了，你別往了，我不愛吃魚，而且我也不是為了利益來幫你改正錯別字的。”

我就這樣幫店主改正了招牌上的錯別字，這件事讓我感悟到了一個道理：知識就是力量。

改正錯誤作文300字 篇2

低年級時，用鉛筆寫字，錯了，我們就用橡皮徹徹底底地擦去，不留一點痕跡，使紙張清潔。年級高了，我們寫字用的是圓珠筆、鋼筆，錯了，只能用修正液塗去。白色的液體掩蓋了錯誤，但紙上卻留下了與紙極不和諧的痕跡，悄悄地暗示着這裏原本是錯的。

這跟我們做人是一樣的。小時候的我們純潔而又善良，做錯了事，能坦白地承認，能認認真真地將錯誤“擦”去。長大了，我們為了不受到懲罰而學會了各種“技巧”：撒謊、狡辯、耍賴……明明知道自己不好，還一次次地塗上濃濃的“修正液”，然而欲蓋彌彰。

其實，我們也很希望有一種能真正改正筆誤的工具，然而沒有；我們也想要一種能改正人生錯誤的工具，但是也沒有。所以我們只能在心裏放上一塊橡皮，擦去要犯錯的慾望之心。

改正錯誤作文300字 篇3

大家都有犯過錯誤，犯了錯誤，大家是怎樣處理的呢？有可能是正確的'對待，最終改正。也有可能是錯誤的對待，最終錯誤加深。我其實以前也犯了錯誤，下面就一起看一看吧。

那是我上一年級的事了，每次下課後老師都會佈置作業，我看着作業少，放學後先每次至少玩上2小時，到8點左右才開始寫作業，媽媽以前也沒有什麼怎麼説我，但是到了三年級以後，卻有了明顯的不同行。因為三年級作業就多了，每次都要寫到很晚，就會實在太拖拉了。

有一次，我又這樣，媽媽認為這樣子是不可行的。於是對我下了一個決定：如果是在星期一到星期四6點寫完作業的話，就可以看電視，但是超過了就要扣掉一顆五角星，五角星是我以前打掃衞生還有表現好得的獎勵，如果被扣掉一顆五角星，就少看一次電視，聽完後，我看似沒有什麼表現，其實心裏有一百個不願意呢，但我知道這都是為了我，為了我有一個美好的前程。

後來，我每天都會在4點到五點左右是回家先一直寫作業，因為這樣子我就可以看電視了。後面我也就慢慢養成了習慣，早早的把作業寫完了，看一會兒電視，剩餘的時間看看書。

到現在四年級了，我基本上己經改掉了這個壞習慣了，把更多時間放在了學習上。

改正錯誤作文300字 篇4

在校園學習生活中，我們要學會自我改正錯誤，不能這樣想：老師不批評我，就説明我今天表現得很好。這樣想是非常錯誤的，今天你所辦的事你心裏會很清楚。

那麼，同學們可能會問：“那我如果犯了錯誤，老師為什麼不批評我呢？”那麼，就讓我來回答這個問題，那是因為，老師雖然看見你犯了錯誤，但是老師希望你能夠自我反省，自己去改正錯誤，而不是非得老師批評你了，你才會改正。

在上課時，如果老師突然瞪了你一眼，就説明你應該注意你的言行了，並及時改正，以後不再這樣做了，這就叫做自我改正錯誤。

今天，你辦了什麼錯誤，自己心裏最清楚，也不要認為老師沒有看見，老師的心裏也清楚了，接着，老師就會看你自己是否改正。同學們，學會自我改正錯誤，在學習中也同等重要。

犯了錯誤不要緊，也不需要別人去糾正，而要自己去發現錯誤，並改正錯誤，這樣你就還是一個好孩子！加油！