成功的喜悦800字小學六年級優秀作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成功的喜悦800字小學六年級優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文1

這天，天氣晴朗，陽光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴肅地説：“作業做完了嗎？”“做完了。”我理直氣壯地説。“那還不快去做‘數奧’。”“這好吧。”我支支吾吾地回答。於是，我拿起書和筆，漫不經心地做了起來。

前面的幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最後的一道題我卻怎麼也做不出來。這道題看上去挺簡單，可實際上覆雜得很，我拿着筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動，拼命地想：一個容器內貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7。2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的1/3。問原來容器裏有多少kg的水？那麼現在的水就是原來的5/21，而後面又應該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。我想了許久，有好幾次都差點放棄了，可我仍不甘心。我仔細地觀察每一個條件，認真地分析每一個句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什麼線索，但是我始終解不出來。正當我要放棄時，耳邊又響起了爸爸的話：“歷史不能改寫，需要我們去寫，千萬別説放棄。”是啊，我連這點小問題都解決不了，又怎麼能夠去寫歷史呢？於是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現在的水是原來的水的5/21，那麼5/21的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器乘1/3，如果是這樣的話，那5/7的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器，也就是説1/7的水就等於一個容器的重量，那麼6/7的水的重量就是7。2kg。再用7。2除以6/7，就求到了原來的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我終於解開了。”我高興地叫了起來。

此時，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認真觀察，善於動腦，持之以恆，就能擁有無比強大的力量和知識。

你看見了嗎？樹上那隻鳥兒也是在跌了很多次以後才學會了飛翔。不經歷風雨，如何能看見彩虹，無論做什麼事情都只有努力才能取得成功。

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文2

釣魚是一件很有趣的事，今年夏天，我在爸爸的指導下，學會了釣魚，使我在成長過程中感受到成功的喜悦。

暑假裏的一天，爸爸和我一大早就來到五里樟大橋的崇陽溪邊。原來是爸爸的一個朋友邀請爸爸來這裏釣魚。只見釣魚的人很多，兩人一夥，三人一排地坐在溪邊。我們拿起漁具來到了溪邊，這是一條大溪，有一段溪面上漂浮着少許水草。爸爸挑了一個位置叫我坐在小板凳上看他怎麼釣魚。只見爸爸先把一把魚餌撒在離岸不遠的溪裏，對我説：“魚聞到魚餌的香味就會聚攏過來吃。”這時爸爸又不緊不慢地拿出魚餌包住魚鈎，輕輕往溪裏一拋，只見魚鈎直往下沉，留在水面上的是個紅色的浮標，看上去一目瞭然。天氣雖然炎熱，但由於我精神集中，一點也不覺得熱，心裏只是盼着早點釣上大魚。

一會兒，只見水面上直冒水泡，由少到多，由小到大。爸爸提醒我：“魚來了，注意浮標。”只見浮標在輕輕地抖動，我説：“爸爸快拉呀！”爸爸對我噓了一聲：“不要講話。”只見浮標一上一下抖了幾回，突然噝一下子，浮標直往水裏滑。只見爸爸用力地把魚竿一拉，一條大魚在水面上躥來躥去。爸爸握緊魚竿，一會兒魚沒有力氣了。爸爸把魚竿一提，一條大魚晃晃悠悠地被釣了上來。我連忙幫爸爸把魚從鈎上脱下，放在魚簍裏。我高興得直叫：“釣到大魚了！釣到大魚了！”爸爸又捏了麪糰包住鈎子放進水裏，我説：“這次讓我來釣！”爸爸把魚竿放在我手裏，對我説：“拿竿的手不能動，眼睛看好水裏的浮標，我説拉，你就拉。”我心裏想：我只要照爸爸的樣子，也一定能釣上大魚。等了一會兒，水面卻一點動靜也沒有。而我的手卻有些酸了。爸爸説：“怎麼樣，吃不消了吧？”正在着急的時候，水面上的浮標又動了，只見浮標越動越快，就要往下沉了，爸爸對我説：“快拉！”我一下子把魚竿提出水面，好沉啊！魚線像是被拉住了，我怎麼也拉不動。爸爸趕緊過來，幫我拿住魚竿。一條活蹦亂跳的大魚終於被我釣了起來。我高興得手舞足蹈，興奮地説：“我會釣魚了！我會釣魚了！”

釣魚的感覺真好，既陶冶了情操，增長了知識，又品嚐到勞動的果實；既學會了釣魚，又感受到成功的喜悦。

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文3

星期六，我正在無精打采地看電視，可好節目就像蒸發了似的，怎麼也找不着。爸爸輕手輕腳地走過來，笑眯眯地對我説：“乖女兒，我和你做個讓沉到水裏的鴨蛋浮起來的實驗，好不好？”我不解地問：“水裏的鴨蛋怎麼能浮起來？”“怎麼不能，試一試就知道了。”爸爸胸有成竹地説，並從身後藏着那隻手拿出一袋鴨蛋。

於是，我們找齊了工具：鹽、一碗清水、燙匙、一個鴨蛋。可以開始做了，我把鴨蛋小心翼翼地放入碗中，眨眼鴨蛋就沉到水裏去了，爸爸一勺一勺地加鹽，一邊加一邊用湯匙把鹽攪拌均勻。放了一勺鹽後，鴨蛋像長了腳似的，紋絲不動；放第二勺鹽後，還是不動，我心裏暗嘻：嘿嘿，説的什麼歪理，你也有出錯的時候，這下沒得説了吧！可是，放第五勺鹽時，鴨蛋竟然奇蹟般地漸漸地浮了起來。我吃驚地望着爸爸。我還是不信，怪不得爸爸老是叫我做“小頑童”！我照着爸爸的樣，再做一遍，鴨蛋真的又浮起來了。我終於心服口服。

爸爸問我：“孩子，我考考你，做了這個實驗，你知道沉到水裏的鴨蛋為什麼能浮起來了嗎？你從中發現了什麼？”我丈二和尚摸不着頭腦，搖搖頭，急着向爸爸要答案：“我不知道。你告訴我吧。”爸爸嚴肅地説：“遇到問題要獨立思考。不能不動腦筋一味地問別人，你的腦袋就該生鏽啦！這樣吧，你可以到書櫃上找答案，我給你一個小時的時間，過後我來問你。”

我手忙腳亂地在書櫃翻了起來。終於，我在《百科全書》中找到了答案。

“爸爸，爸爸。我知道了，我找到答案了！”我欣喜萬分。“這是物理現象。當水的比重小於鴨蛋的比重時，鴨蛋就會下沉。我們把鴨蛋放在清水裏，水的比重小於鴨蛋的比重，所以鴨蛋就下沉了。我們在清水裏倒鹽，到了一定的程度，當濃濃的鹽水的比重大於鴨蛋的比重時，水就把鴨蛋托起來了。同樣的道理，當一個物體的比重大於液體的比重時，就會下沉，當物體的比重小於液體的比重時，就會上浮。爸爸，我説得對嗎？”

爸爸豎起大拇指，連聲説：“對極了，對極了！你真聰明！”我心裏樂滋滋的，説：“哪裏，哪裏。都是爸爸教導有方。”

這次我品嚐到了成功的喜悦，我還明白了，遇到困難要多動手，多動腦，自己獨立思考，才能從中學到東西。

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文4

每個人都有成功和失敗。成功，你會開心，失敗，你會沮喪。沒關係，不要沮喪，相信自己，你總會成功的，陽光總在風雨後。

“媽媽，我去寫作業啦！”我揹着書包，往書房走去。

“認真寫啊！”正在洗碗的媽媽也不忘對我再三叮囑。今晚，我一定要把作業寫完！我在心裏暗暗的下定決心。

我從書包裏拿出數學試卷，準備攻克我的弱項——數學。“啊！這題我會！呵！這簡單了！”我的嘴裏不斷的發出聲音。也不知怎麼了，腦子裏忽然浮現出了糖果，許許多多的糖果堆成了一座糖果山。猛地一驚，我重重地拍了一下自己，對自己再三警告，不要分心！

寫着寫着，忽然遇見了一道難題，左思右想也做不出來。

我扳着一張臉，從書房走出去想請教媽媽。媽媽見我拿着卷子，就問我：“怎麼了？”我支支吾吾地説：“有一道題不會。”媽媽看了看我説：“再好好想想！”沒辦法，我無奈地回到書房。

過了一會兒，我又跑出來問媽媽，媽媽還是老樣子。唉！老媽，我真的懷疑我到底是不是您親生的？我不會是撿來的吧？

“這一道題是這樣的，甲有3份，乙有2份，它們的和200，那麼甲、乙各是多少？”我一遍又一遍地讀題，仍然沒有一點頭緒。於是，我採用畫線段的方法去做。

甲是3份，就畫了3段。乙是2份，就畫了2段。然後，不對，不對。可是這是什麼意思呢？我又一票否決了這種方法。這一題總有解決的方法，可能我還沒有發掘。我不斷地對自己説。我靜下心來，仔細地回想樑老師講過的方法。

“甲加乙就是5份，200除以5一份就是40。再用40乘以3等於120，求出的甲。40乘以2等於80，求出的是乙。”我忽然心頭一亮，開心地跳了起來。

我跑出去對媽媽説：“媽媽，我算出來了！也理解了!原來這麼簡單的！”媽媽笑着對我説:“看吧，你會計算的，只要用心審題，找出關鍵一定會算。”還對我豎起了一個大拇指。

哈哈！今晚我真高興，通過我堅持不懈的努力，還有我頑強不屈的毅力，終於把這一道題給解決了，並嚐到了成功的喜悦。

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文5

成功是一朵棉花糖，融化在嘴裏，甜滋滋的，滲入內心深處，成了人生中美好的回憶；成功是一把雙刃劍，幫你消怯對方的傲慢；成功是一種美妙的音律，激發你的潛能，讓你漫遊在成功的音律中；成功是一種無與倫比的喜悦，這種喜悦如一種甜點，讓你品嚐，讓你回味無窮；成功是一種千變萬化的東西，但她會給人們同一種風韻，那就是喜悦。有一次我也品嚐到了成功的喜悦。今天早晨，我打算出去鍛鍊。誰知，我在穿衣服的時候，卻發現一個小釦子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來了個熱烈“擁抱”。媽媽已經去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經長大了，乾脆自己把釦子縫上！説幹就幹。我找出針和線。先把線穿進針眼裏。真不巧，我是個近視眼，離遠了，看不見針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼裏塞。可“線小姐”實在是“弱不禁風”啊，老是彎來彎去的。我把線穿好了，自己也累了個滿頭大汗。我休息了一會兒，開始縫釦子。我先往線上打了個結，然後把釦子放在衣服上，學着媽媽的樣子，讓針“跑來跑去”地“做運動”。最後，我又在釦子背面縫了一針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準備享受一下成功的喜悦。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎麼把釦子縫歪了，我的勞動白費了！雖然我第一次縫釦子失敗了，但我並不灰心。我三下五除二地把釦子拆了下來。第二次縫釦子，我吸取了第一次的教訓。把針穿好以後，我給釦子找準了“房間”，把釦子端端正正地放在“房間”裏。我拿着針就往釦眼裏扎。咦？線怎麼從釦眼裏全體“罷工”了？我仔細一看針線，oh，mygod！我沒有往線上打結。結打好了，我小心翼翼地縫了起來。一針、兩針......“啊呀！”今天針小弟怎麼了，竟然扎我，不管他。誰知，針小弟又紮了我一下。真倒黴啊！我把“受傷”的手指放在嘴裏吮吸了一下，又縫了起來......經過我的努力，終於縫好了，這一回可沒出什麼差錯。趕快把衣服放到老爸面前“炫耀”一下，老爸對我豎起了大拇指。

我品嚐到成功的喜悦了！成功的喜悦比棉花糖還甜呢！

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文6

窗外星光燦爛，握着筆，對着這個作文題目，我思緒萬千……

生活對於我，就像風和日麗的春天，作文成功的喜悦。幼年，在媽媽的懷抱中長大;童年，在爸爸的脊背上撒嬌。曾與媽媽天真地在花園中嬉戲，曾與爸爸傻傻的面對着天空互立壯志……時間便如此地化成歡騰的流水，慢慢地流向前方……

然而生活不會永遠“春和景明”，也有“陰風怒號”的時候。漸漸地，我長大了，上了中學。一次次的考試,一次次的前10強,使我變得不思進取,自高自大起來,然而,對於這一切,我竟無所感知.直到--------同學説我自高自大;老師教我不能自滿;父母叫我學無止境,這一切,都似乎暗示着我-------我因驕傲而退步!

是的,我在同學面前驕傲自大,總以為他們不如我;我在老師面前嬉皮笑臉,吹捧自己;在父母面前,不聽勸告.總認為自己是對的.-----後來,”報應”來了,我的成績一步步下降,多次被老師請進辦公室!

我害怕了,.我真的怕我會像我那個驕傲的朋友.陷入深淵!我必須找回原來的我!

一張張試卷牽動着我的心。終於發到我了。卷面中央，是一個鮮紅的“96”。它微微地朝着我笑。我真的好開心，好開心。雖然我不是第一，雖然我並非最好，可是我知道，我成功了。我的心兒燦爛地笑。

我悟到了………….

成功會給人們帶來自信，會帶你走近一個童話般的世界，會給你帶來快樂，會給你…………一切的一切，都因成功而改變。如果你説：“我從來沒有成功過，只是一直的失敗，那該怎麼辦”?如果真是這樣的話，你也不用擔心，因失敗是成功之母，只要你不斷吸取經驗、教訓，你終有一天會成功的，只有歷經了無數失敗，才能讓你知道成功的意義. 回顧我的轉變、我的成績，其中個味，只有自己體會得到——有苦、有甜、有酸、有辣，正所謂五味俱全。但如果我沒有經歷挫折，如果我按着我的意願長大，如果我不敢面對困難與別人伸出的幫助之手……那麼我將不能成為生活中的成功者。我會很快摔倒，甚至永遠爬不起來。

你知道什麼時候成功?怎樣獲得成功的喜悦嗎?其實成功是無時無刻都在你身邊的，只要你去發現它，去尋找它。 那就讓成功波瀾成壯闊，帶領我們一起去品嚐成功的滋味吧!驀然回首，一條小路上，金光熠熠，落英繽紛，散落着成功的光華。那裏記錄着多少成功的滋味。夜晚,星星在我眼前閃爍，似乎在告訴我，我的未來將像它一樣閃光。

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文7

每個人都會有成功的時候，如比賽時的成功，戰勝自己的成功，或許是失敗後的成功……

有一次，學校舉行運動會，我和其他兩名同學參加了乒乓球比賽，全年級每個班只派出三個人，我當時心情非常的激動，想立刻就打個痛快。

第一輪老師讓我抽籤決定對手是誰。有一個同學抽中了四號，我心中嘮叨着：“老天保佑我啊，對手一定要比我弱。”可是，雖然這個對手沒我厲害，但是他是我的同學。這真是晴天霹靂啊！第一輪就跟自己的同班同學比，真是悲慘，命運就像一個頑皮的孩子，偏偏讓我和他成為對手。比賽開始了，我和他不相上下，經過幾場的拉鋸戰，最終我贏得了勝利。不過，雖然贏了，但我還是非常心煩，畢竟我們的目標都就是拿到名次，為班級爭光。當我得知另一個同學也輸了，心情更是雪上加霜。現在只有我一個人，是我們班參加比賽的唯一倖存者，我更是要認真認真再認真，仔細仔細再仔細。

第二輪，抽籤決定命運，我跟一位不認識的同學對決。我心裏很沒底，因為我不認識他，他也不認識我。我不知道他的實力如何，所以異常的緊張起來。可“開戰”以後，我發現他的實力不如我，我就變得很輕鬆，幾下就贏得了勝利。

第三輪，剩下的人不多了，但肯定也不是等閒之輩。我越來越緊張，當我打開抽籤的紙條時，立馬就驚呆了。因為我的對手很強！為什麼這麼説呢？我之前看過他的比賽，感覺我的實力和他差距很大。不出所料，最後還是輸了。我失望的走回了教室，之前的勝利，現在就要功虧一簣了嗎？正當我失落的心情久久不能平復時，有一個人走了過來。他喊了我的名字，叫我過去繼續參加復活賽，瞬時我的心情就由陰轉晴了。

復活賽，我全神貫注於每一球。輸了一分我就會緊張起來，但我不心急，沉着冷靜。俗話説得好：心急吃不了熱豆腐。功夫不負有心人，最後我取得了勝利。順利踏入決賽。我開心極了，後來八強的爭霸賽，我打的不是很好，得了第八名。雖然是最後一名，但也算是有名次，為班級獲得了榮譽，畢竟我努力了，辛苦的.付出讓我收穫很多。

這一次，我嚐到了成功的喜悦，因為用自己的努力和辛勞換來的成就才是最美好的。

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文8

每個人都曾經品嚐過失敗的苦澀，也都享受過成功帶來的喜悦，我也不例外。

記得寒假的一天，我看到媽媽在包餃子，只見她拿了一個餃子皮，用筷子夾些陷，放在餃子皮上，兩手輕輕一捏，一隻小巧玲瓏的餃子便誕生了，我看了一會想：原來包餃子這麼簡單啊，我也行。我自告奮勇地對媽媽説：“媽媽，我來幫你包。”媽媽説：“好啊，你去洗洗手來試試吧。”

我學着媽媽的樣子，拿一個餃子皮，夾些餡放在皮上，兩手輕輕一捏。不好，餃子皮爛了，裏面的餡象調皮的娃娃伸出頭來探頭探腦，弄的我滿手都是肉餡。我想下一個肯定能行，又包了一個，少放了點餡，可包出來的這個卻扁扁的，和媽媽那一個個圓鼓鼓精神抖擻的餃子擺在一起，顯得無精打采。我又嘗試包了幾個，還是不行，我沒好氣的對媽媽説：“不包了，不包了，我可能不是這塊料。”媽媽語重心長的對我説：“孩子，凡事都不可以淺嘗輒止，只要工夫深，鐵杵都能磨成針，更何況是包餃子呢？”我聽不進去，轉身進了卧室。

躺在牀上，可媽媽的話總縈繞在我耳邊，是啊，我怎麼可以這麼沒恆心，一點小小的困難就讓我打退堂鼓，我不信我就學不會包餃子。

我從抽屜裏拿出橡皮泥，把橡皮泥弄成餃子皮的形狀，又弄了些紙屑做餃子餡，一切準備就緒，我開始練習包……就這樣練了幾天，當我再次看到媽媽在包餃子的時候，我胸有成竹的走到媽媽跟前説：“媽媽，我還想包。”媽媽笑着看了我一會説：“好呀，但可別再象上次那樣一包不好就灰心喪氣的了。”我熟練的包着餃子，只見我包出的餃子又勻稱又好看，簡直可以跟媽媽包的相比美，媽媽都看呆了，她驚喜的説：“孩子，這是你包的嗎？真是太棒了！媽媽就相信你能行。”

晚上吃着我自己親手包的餃子，覺得真是勝過任何的美味佳餚。

包餃子雖然是件小事，可通過這件事我卻還真的悟出了點道理：不管是在生活中還是學習上，我們都不可能是一帆風順的，只要你有信心，不言放棄，困難就一定會被克服，最終嚐到成功的喜悦。

每個人都曾經品嚐過失敗的苦澀，也都享受過成功帶來的喜悦，我也不例外。

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文9

每當我看到那貼在卧室的那張400米長跑第一名的獎狀時，就情不自禁地想起那次我在領獎台上激動的心情，眼前就不由自主的浮現出我在400米跑道上拼搏的場面。

10點20分，站在400米長跑的起跑點上的我，心裏一陣緊張，生怕自己跑不好，為班級摸黑。自己的顏面沒處擱不要緊，班級的榮譽可不能丟啊！正在我焦急的時候，靈光一閃，想起了以前體育老師教我的長跑密訣：跑步是動作要標準，呼吸要有一定的規律。這樣才能堅持到底。想到這，我的心平靜了許多。 眼見比賽馬上就要開始了，我顧不了那麼多了只是想竭盡自己的全力，和他們拼了。

哨聲一響，我便像離玄的箭，火速向前衝，雖説我一路領先，但還是有些擔心後面的運動員會追上來，所以我就馬不停蹄，繼續火速向前衝，以防萬一。

一圈，兩圈，三圈……比賽以經接近尾聲，我的體力顯然消耗了許多，但對手以經被我甩得老遠，我便鬆了一口氣，放慢速度。突然，後面的一個運動員見此情景乘機追了上來。我見情況不妙，於是就快馬加鞭，一口氣又把他門甩到後面去了。

只剩下最後一圈了，我的體力及將耗盡，幸虧對手都和我一樣，累的上起不接下氣。這時我的呼吸沒了規律，動作也不標準了，於是我就儘快的調整呼吸規律，動作也儘量做到標準。心裏暗下決心，一定要堅持到底。

還剩最後50米了，拉拉隊的同學們也拼命的揮着拳跺着腳，為我加油，我使出了九牛二虎子力奮力向前衝去。終於跑完了全程，我覺的渾身無力累及了。

不知我的成績怎樣，能不能拿到名次為班級爭光。終於熬到了領獎的時後，當我聽到領獎台宣佈五年級陳仕劍獲得男子400米第一名時，心裏異常激動，比賽時的疲倦早已被我拋到九宵雲外去了。雖然我表面上沒有表現出來，其實內心早已興奮得不得了。

我終於贏得了這次比賽的貴冠，真可為是苦盡甘來啊！

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文10

20xx我沐浴着和煦的東風，一路過關斬將，一鼓作氣闖進決賽圈，終於登上領獎台，捧得了英語競賽全市一等獎的獎狀。歡快跳躍的旋律，奼紫嫣紅的鮮花，雷鳴般的掌聲，把頒獎儀式的氣氛推向了高潮。台上的我也心潮起伏，與英語親密接觸的往事，像一個個沒有剪輯的鏡頭，浮現在眼前……

使我英語水平登上一個新的高度，得感謝《空中英語教室》時尚英語節目。我和它在電視裏邂逅，卻如見故人，遂結下不解之緣。無論學習多麼繁忙，我都按時坐在無形的教室裏一期也沒落下。堅持朗讀課文，查閲詞典，閲讀長篇的原版資料，這成了我每天的必修課。過了不久，聽説讀寫全方位的訓練使我的英語水平突飛猛進，同學為之側目，父母為之瞠目，自己也很驚喜：那種全身心的投入是一種難以言表的樂趣，學習不再是一種枯燥乏味令人窒息的壓力，而是一種欲罷不能的衝動和不能淺嘗輒止的渴望。

都德説：語言是一把鑰匙。它打開人們心中的一扇大門，讓你領略門外風情萬種的新的世界。英語魅力無窮，它奔放直率，洋溢着搖滾樂説唱的激情，雅皮士的火爆。賽場上的活力四射和高潮迭起是最好的詮釋。

有了這把鑰匙，可以神遊世界，穿行亞馬遜熱帶雨林，阿爾卑斯山雪峯；走近阿姆斯特丹旋律的風車，維也納輝煌的音樂廳的大門……有了這把鑰匙，可以聆聽到莎士比亞筆下羅密歐與朱莉葉深沉的傾訴，海明威筆下老人與海不屈不撓抗爭的吶喊，馬丁·路德·金及其激昂的演講中湧動的追求自由平等的召喚……

一份耕耘，一份收穫。豐碩的收穫讓辛勤的耕耘者感到欣喜，自然是人之常情。然而這種喜悦只可沉浸片刻，而不可沉湎其中。想要有新的收穫，必須重新耕耘，這是我把獎狀鎖進抽屜以後的冷靜思考。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”抒發的是一種勝利的豪情，也是一種博大的謙遜胸懷。我想把這兩句可以作為座右銘的詩譯成英文，置放於自己的案前。

此文的特點是緊扣題意，脈絡清晰。開篇點破何種收穫，然後分解成四個方面：從交代原因表現自覺學習的快樂，從語言特點表現英語的魅力，從閲讀實踐表現走進西方的自然和人文的收穫。字裏行間，自然流露收穫的喜悦之情。篇末的議論深化了主題；有不斷的耕耘，才有不斷的收穫，從而提升了對“喜悦”的理解。

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文11

昨天，我和爸爸一起去參加他們單位舉辦的春日登山比賽活動。早上八點多，我們驅車到達比賽地丹崖山腳時，那裏早就來了男女老幼很多人。大家精神抖擻，談笑風生。我的心裏呢，更是充滿着無限的遐想與期待。

抬頭看面前的丹崖山，進入我眼簾的是鬱鬱葱葱的各種樹木，讓人頓覺自己彷彿置身於一片綠色的海洋之中。其間，有一條蜿蜒曲折的小道盤旋而上。我們將從這裏開始登上山頂，誰最先上去誰就是這次比賽的冠軍。

”預備、開始！“隨着一聲響亮而清脆的哨聲，比賽正式開始了。大家立即紛紛向山上跑去。你看，有三位叔叔，他們步履矯健，只一眨眼工夫就把我們許多人甩在了後面。

山很高，路很陡，差不多到中途時，我已隱隱感覺有些累。抬頭望了望我前面的那三個人，剛才還雄糾糾氣昂昂的，現在居然在有氣無力地走着。”你看，他們的體力已明顯不如先前了，加油，我們追上去！“爸爸乘機對我説。”好！“我爽快地回答。

我和爸爸開始向前小跑而去。殊不知，那三人見我們追上來了，居然也懶洋洋地跟着跑起來。我們若即若離，始終保持着一段不大不小的距離。這一追一趕，卻累得我氣喘吁吁的，小腿的肌肉也感到麻麻的。看着這一段似乎不好超越的距離，我真想放棄算了。爸爸看出了我的心思，鼓勵我説：”彆氣餒，堅持！“我重新審視着前面的三個人，是啊，我現在跟他們只有那麼一點距離，看他們現在這副萎靡不振的樣子，正是我趕超他們的絕好機會。”堅持就是勝利，不能輕言放棄！我一定能超過他們，一定能堅持到最後！“我對自己説。

我重振旗鼓，和爸爸一前一後向前跑着，雖然感覺很疲憊，但我的腳步卻不想慢下來。三米、二米、一米，終於，我和爸爸超過了他們。我們越跑越來勁，眼看勝利在望，但我這時卻絲毫也不敢怠慢。快要抵達終點了，一段很陡的山路卻像攔路虎似的擋在我們的面前，這時，我也不知道哪來的力量，慷慨激昂對爸爸説：”我們趕緊衝過去，千萬別讓他們趕上來！“”好！“爸爸朗聲回答。説話間，我和爸爸飛也似地跑上了山頂。

”葉某某父子第一名，是本次登山冠軍！“一位早在山頂上候着的叔叔大

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文12

去年夏天，我去爬黃山。在去黃山之前，我就知道了許多關於黃山的著名美麗景物：飛來石、黃山石猴、迎客鬆......來到黃山，美景果然名不虛傳，就連我們腳下最平常的景物吧，也是別具一格。腳下路旁的野花，雖然樸實無華，但如果連綴成“文”起來，卻是一片花海。黃山美景讓我心情大好，所以儘管目前山路陡峭，但我也滿懷期待向上攀登。

可是，天有不測風雲，人有旦夕禍福。不一會兒，有幾朵烏雲飄過來，天空隆隆作響，真是天公不作美呀，不久就下起了漂泊大雨。雖然我們準備好了雨具，但也讓人掃興。山上一片霧濛濛，連5米以外的人影都看不見，一不小心就被旁逸斜出的樹枝給絆倒。而且下雨後山上的路變得很泥濘濕滑，有時我一不小心，就會被那些泥巴粘住腳，變得寸步難行，在這種情況下，我越發不想繼續向上爬了。

我擠在一處景點休息處，準備等雨小一些就往回走。這時，正好一位七八歲樣子的小妹妹也在這停下來，哭鬧着不要繼續走了。我想，是啊，這麼難走的山路，再加上下雨怎麼走啊，還是趕緊下山吧。

這時，走在前面的阿姨轉過身來，沒有大發脾氣，呵斥她趕快走，也沒有領着小妹妹原路返回，而是蹲下來，指着旁邊的一棵松樹説：“你看那棵松樹，在沒有土的巖石中，還能茁壯成長。它靠的是什麼，是頑強的意志和永不言敗的精神。它受的苦難道不比你多？記住：世上無難事，只要肯登攀。”沒想到那個小妹妹竟停止了哭鬧，又邁開大步向前堅定地繼續走了下去。

我循着阿姨的指向，看到了許多長在巖石中的松樹。是啊，為什麼松樹被稱為“歲寒三友”之一？因為它在堅持了，相信自己儘管在惡劣的地方也能綻放，也能盛開。比那些温室裏，在花房裏的植物還好。於是我也咬咬牙，堅持向前走去。有時，我不小心被橫七豎八的枝杈絆倒，有時，又會因為那些路陡險濕滑而想放棄。但我一直心裏想着這句話：“世上無難事，只要肯登攀”！

當到達山頂時，我看到了雲海。那似夢幻仙境，又似蓬萊仙境，它的顏色是一種畫家的調色板上都調不出來的，是一種無以言表的美。我看到了黃山的奇鬆，它們屹立在荒峯野嶺的極頂，生長在兇險莫測的絕壁，從裸露的巨石中破石而出，它們是黃山的靈魂！

人不也需要這樣的靈魂嗎？回頭想想來時的路，付出的艱辛與汗水已經化為成功的喜悦。

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文13

那一次，我終於品嚐到了成功的喜悦。

那天，天氣晴朗，一朵朵白雲飄在藍天上，柳條輕輕地擺動着，像是在對我招手，風輕輕地吹在身上，給人一種舒服的感覺。小鳥在天空中自由地飛翔，“嘰嘰喳喳”地叫，好像在説：“今天是個好日子！今天是個好日子！”

我邁着輕快的步伐，自信地走進了校園。是什麼讓我如此開心？哦，原來是期末考試我考了全班第一啊！我以前可是一個千年老二，機器人比賽二等獎、書法比賽二等獎、數學競賽還是二等獎不説了，説多了都是淚。可是這次就不一樣啦，我終於打破了第二名的記錄，成功地獲得了第一名。我大搖大擺地走進教室，坐在自己的座位上，和同學們一起聊天。這時，老師怒氣衝衝地走進了教室，把試卷“啪”地一下摔在了講台上，兩隻眼睛好像有兩團火，死死地盯着我們。這雙眼睛像是有特異功能似的，一看向我們，本來熱鬧非凡的班級頓時鴉雀無聲。老師攥着粉筆，“啪”地一聲碎成了兩截，他拿着我的卷子，怒氣衝衝地對我們説：“你們考的是個什麼，全班只有衞星宇一個一百分。只有他真正做到了認真、細心，平時考一百分的同學都怎麼回事，多向人家衞星宇學學，聽到了嗎？”同學們的臉像番茄一樣紅彤彤的，羞愧得巴不得鑽個地洞鑽進去。老師像川劇中表演變臉的人一樣，目光瞬間投到我身上，面帶微笑親切地説：“衞星宇，給你的卷子。”我開心地跑到老師身邊，當我拿到卷子的時候，全班人都向我投來了羨慕的目光，我心想：“這就是成功的滋味嗎？大棒了！”

“叮呤呤--叮呤呤--”，放學了，我走在回家的路上，小花像是在對我微笑，小鳥也好像格外喜歡我一樣，只在我的頭上飛翔、歌唱，連路邊的小貓都在“喵--喵--”地叫着，好像在為我唱勝利的歌。我回到家，拿着卷子，跑到媽媽跟前，激動地説：“太棒了，我終於不是千年老二了”。媽媽看了看卷子，嘴角微微上揚，眼角旁的魚尾紋都擠在了一起，開心地説：“這次考得不錯，真棒！”我的心裏像是吃了一百個棒棒糖一樣甜，又像一片草原，遍地開滿了花朵。我背起書包，便回屋寫作業去了。

那一次的喜悦，在我心中留下了深深的印象，像蜜一樣，現在品嚐仍然十分香甜。

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文14

”哇，看吶，它們吃得多香呀！“我指着魚缸裏五顏六色的錦鯉説道。看着錦鯉們奮力追趕着魚缸裏的那些只有一粒豆子大小的銀色小魚——那可是我自己捉來的喔！柔柔的水波不時地盪漾，我的心裏比吃了蜜糖還甜、、、、、、因為，我收穫了喜悦。

剛吃完了晚飯，我便一手拿水盆，一手拎魚網，準備就緒！鞋一蹬，一溜煙兒旋風般地竄到了小區的魚塘邊，迫不及待地準備網那種只有一粒豆子大小的銀色小魚了。我知道，那種小魚非常機敏靈活，它如果看到了你的話，就會”咻“地 ”飛“到池中央。它們逃跑的速度一定會讓你瞠目結舌的。如果它上一秒鐘還在池沿，下兩秒鐘就能”橫跨“池塘。要知道，這個魚塘的寬是差不多一米五呀！因此，我再用水盆盛水時，我都是”譁“的一聲把水盆按下水去，又猛地提起來——我是想在盛水時就捉住幾條魚呀！可結果，你到猜猜看？唉！不但一條小、小、小魚都沒有，還把褲子打濕了。我正準備放棄，但又想到我的錦鯉正空着肚子等我，怎麼能放棄？只要網倒魚，我的濕褲子也是值得的！非常值得的！

於是，網魚工作便正是破土動工了。我首先盯上了一條一釐米長的小小魚。橋，它正樂悠悠地曬太陽呢！它彷彿一點也不把我放在眼裏，沒有感覺到危險正在向自己慢慢地靠近，又好像很輕視的樣子。我心裏不禁幸災樂禍地想：你前面那麼輕視本大人，現在我可是要讓你嚐嚐我的厲害！我可不是好惹的！我邊想邊暗暗偷笑。可就在我要把網放進水裏那千鈞一髮時，小小魚，不見了。我的心情已經從雲霄跌倒了谷底。我又想， 再試一次吧，雖然我這次的希望落空了，但不經歷風雨，怎能見彩虹？

我又拿起了網。這回盯上了一條有一個膠水瓶那麼大的”大小魚。“我還從來沒有見過這麼大的”小魚“呢！我便一下子來了興致，躡手躡腳地走到它身邊。我汲取了上次的經驗，這次準備來個”突然襲擊。“我像先前盛水一樣，把魚網一推，又一拉，哇！這條”珍寶“居然被我網住了！可是我用的力氣太大了，魚被我摔到九霄雲外去了。我的心情又從天堂跌倒了地獄。可我又想，沒有耕耘，何來收穫？

於是我又試了三遍、四遍、五遍、、、、、、後來，我竟能一次都不失誤了！到了晚上八點，我盆裏的魚兒已經多得可以開運動會了！ 我的心情又從谷底升到了雲霄，從地獄升到了天堂，抱着水盆滿載而歸了。我回到家裏，看到錦鯉們吃得飽飽得，我收穫了滿心的喜悦，開心地笑了。

成功的喜悦800字小學六年級優秀作文15

在我家小區裏有一個很大的池子，池子中間有一座漂亮又高大的假山。池子裏散落着一串很小的搭石，都只有一點點露出水面，有的搭石甚至只是一塊磚。我 很想走過搭石、爬上假山，但看看那小得可憐的搭石，還有搭石周圍的水和淤泥，再想想如果我不小心踩滑了，變成“落湯雞”後媽媽那犀利的眼神，也只得望而卻 步。

有一天，我又到池子邊去玩，看見一個大哥哥連蹦帶跳幾步就順利地走過搭石到假山上去玩了。我決定也冒險試一試。我先膽怯地用腳踩了踩第一塊搭石，搭 石沒有動，我才放下心。接着我又用同樣的方法踏過了第二、第三塊和第四塊搭石。要走第五塊搭石了，可這塊石頭只是半個磚頭，我慢慢地把腳踩上去，磚頭就哐 啷一聲掉進了水中，我一下子重心把握不穩，差點掉進水裏，緊急之中，我瞟見旁邊不遠外有一塊圓石頭露了一個小臉在水面上，我急忙把搖晃的那隻腳踩在圓石頭 上，同時身子用力一躍，就跳到了假山上。好險啊！

我圍着假山走了好幾圈，仔細觀察着每一塊石頭，發現有兩條路可以到假山的半山腰。於是我從其中的一條路爬了上去，爬到半山腰時我看見了一個洞口，只 見洞很深，中間只有兩根鐵管，我的爬管技術並不過硬，很難再往上爬了。於是我又原路退了下來，從另一條路重新往上爬，到了半山腰的時候我發現往上是由兩塊 大石塊組成的，要爬上去就只有站在中間一個很小的缺口處才有可能繼續向上，我嘗試了好幾種方法，都踩不到那個缺口，我有點想放棄了。但又有點不甘心，我不 斷地給自己鼓勁：勇敢些，不要被困難嚇退。在無數次嘗試之後，我終於找到了最佳的方法成功地踩着了那個小缺口。最終我爬上了山頂。我品嚐到了成功的喜悦， 我開心極了。

站在山頂，我時而仰望天空，時而俯視假山，微風吹拂着我的面頰，心中格外輕鬆。我不禁詩興大發，吟道：“會當假山頂，一覽眾樹小。”同時也明白了一個道理：生活中我們不要被困難嚇退，要多一點勇氣、多一點細心，一些看似不可能完成的事就可以馬到成功——就像這次爬假山。