【熱門】我成功了作文10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我成功了作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

我成功了作文 篇1

失敗乃成功之母，成功有大有小，它在每個人的成長中都或者或少的經歷着。當然，我也不例外，有些我已忘卻，但有件事卻讓我難以忘懷。

那是我上二年級時的一件事，這一天，陽光明媚，鳥語花香，像往常一樣，我踩着上課鈴聲，和同學們一路歡笑着來到了體育場，老師對我們説：“這節課我們練習跑步400米。”“4……400米！”我驚呆了，我還沒跑過這麼遠的路呢！還沒緩過神，又聽老師説：“每節體育課安排四人比賽，今天賽跑的是：馮博演、柳雪楠、陳果……”我的心一震，真是怕什麼來什麼呀！看他們已經準備好了，我硬着頭皮拖着深重的步伐來到起跑線，做好準備姿勢迎接比賽，“開始！”隨着老師一聲令下，只見馮博演已衝出二米之外，我立馬奮起直追，在大約一百米時，四個人還不分上下，實力相當，跑着跑着，有人支撐不住，中途退場了。

這時，我和柳雪楠的速度差不多，主要的就是比耐力了。路過啦啦隊時，幾個人在衝我喊：“速度平等，不要變速！”咦？他們不是應該喊“加油”嗎？我來不及細想，自顧自地繼續跑着，柳雪楠也被我甩在了後面。

就在我得意時，腿突然不聽使喚了，就像被綁了鐵塊一樣，想起老師賽前説的話真是有道理：“跑步不要把力量放在起跑時，不然衝刺就沒力氣了。”唉！下次一定要聽老師的話，想着想着，柳雪楠跟我僅差一步之遙，怎麼辦？我急了，多希望有對翅膀助我飛到終點，這時，一陣喊聲傳來：“陳果加油，不要放鬆！”聽到了小夥伴的打氣聲，頓時，我的心裏暖洋洋的，彷彿有股力量輸送到體內。遠方的綵帶好像在向我揮手，風兒在為我吶喊，草兒在給我加油，一切似乎都在為我吹呼，終點就在不遠處，拼了！我帶着必勝的信念，衝動，奔去。“5米、4米、3米、2米、1米，終點，我贏了！”這次比賽，我成了同學們心中的“大明星”，老師也向我投來讚許的目光，豎起了大拇指。

自那以後，我對未經歷過的事不再排斥、恐懼，反而會積極應對，因為我相信只要肯努力，堅持，就沒有做不成的事。

我成功了作文 篇2

其實我一直都很想要一個活力板，這次放假媽媽給我買了一個。可把我給高興壞了，開始我覺得滑活力板很簡單不就是上去一滑就可以了，沒想到可沒那麼容易。先説上活力板就是一個很高難度的動作。剛一開始我上一回摔一會，摔得我渾身疼。我都有點失去信心了，灰頭土臉的回了家。媽媽看到後鼓勵我説“兒子不要因為這一點困難就放棄，只要你努力一定沒問題我相信你。

聽了媽媽話後我找出了説明書仔細的閲讀了一遍後，按其方法去做。扶着牆一點一點滑，沒想到還真的管用。我邁出了成功的第一步，剛一開始很慢很慢。後來就一點點的快了起來。在後來我就不用扶牆滑了，找好平衡後輕輕一跳就上去了。第一次自己能上活力板可把我高興壞了！終於找到竅門了慢慢的就可以自如的滑起來了。我成功了！我終於成功了！真是世上無難事只怕有心人啊！

我成功了作文 篇3

偶然的一次，我聽到了一陣優美的琴聲悠悠揚揚地從隔壁大姐姐家傳來，都説琴棋書畫，要樣樣精通，我卻一門也不精通，不如學學彈琴，也弄修身養性，再説了，它又是一門藝術，將來對大考小考都有用。經過這一次思想鬥爭，我喜歡上了電子琴，那時，我們時每刻都想要一架屬於自己的電子琴，我把這願望深深地埋在了心裏。

真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”啊！在我那年生日的時候，姑姑送給了我夢寐以求的東西——一架電子琴。我大喜過望，把琴輕輕的摩挲,這是我盼望多久的東西呀！奶奶不知從哪裏聽來的消息,在離我家挺遠的的一所幼兒園的園長會彈琴，她可以教我，我聽了一蹦三尺高，激動的我一夜沒睡着覺。

開始上課了，我先練基本音，開始還挺簡單的，可越往後越難，老師週一到週六還佈置作業。哼！有一次，我有一個曲子的一個一個地方總是練不熟，老師説了好幾次，可我還不會。我勤奮苦練，卻不見一點起色！老師一生氣，把我的手用力的打了一下，我眼裏夾雜着淚珠。老師一走，我的眼淚就一滴一滴地落了下來，落在了琴鍵上，“啪“地一聲，濺起了一朵水花。我所痛得，不是手，而是心。難道我天生是本腦子嗎？我迷惑了。同時，我對電子琴產生了厭惡。

到了冬天，我一個人在沒有爐子，沒有暖氣的小屋子裏練，我的手都凍得麻木了，這樣一來，我更加討厭電子琴了。

我對媽媽説了我心裏的想法，媽媽一怔，歎了口氣，於是對我説：“你爺爺每天扛着琴走了多少路，他都沒有怨言，你怎麼能有怨言呢？再説你練琴一上午就50多元，你怎麼能半途而廢呢？你學的東西永遠都是你的，沒有人會奪去，將來對你有用，你自己想想看吧！“

我慚愧了。是為我那年邁的爺爺。媽媽的一番意味深長的話深深的觸動了我也點化了我，從此，再累再冷，我也不怕了。在媽媽生日的時候，我給她彈了一首《小星星》，媽媽高興地鼓掌，我克服了“拌腳虎“。

我真想大喊一聲:”我成功了。“

我成功了作文 篇4

你們有困難的時候嗎？在我練武術的時候練基本功時難倒了我。你們聽過旋風腳嗎？

旋風腳是基本功裏的一種。我現在還在學低端的，旋風腳是分三步和五步。旋風腳是右手握拳高高舉起，左手也握拳放胸前，第一個動作已經做好了。接着轉身右腳不動，左腳提到腰間，同時把左手握拳舉高，右手握拳放胸前。第二個動作是跳起來的同時左手變掌，右腳去拍左手。接着就是走三步。

我現在的目標是把三步旋風腳練得滾瓜爛熟。我每次都會在中間卡一下或是“吃動作”。我一直練這個動作，因為“失敗乃成功之母”每個人都有過無數次失敗和無數次成功，我也會有。我每天回家都會練習，一直練到成功為止。

只有你認真了，努力了，成功就離你不遠。正如“書要常念，拳要常練”。想要練會一個動作可是不止一次兩次，可能需要成千上萬次才能達到自己心目中的目標。只要你敢試就會成功！

我成功了作文 篇5

（一）教學目標：

1、寫一件自己做成功的事，把在取得成功的過程中遇到的困難、挫折和怎樣克服的寫出來。

2、把這次成功的過程寫清楚，寫具體，寫出成功後的感受。

3、激發學生的習作興趣，讓學生自主、自由、快樂地表達。

（二）教學重點：把取得成功的過程寫清楚，寫具體。

（三）教學難點：怎樣把成功的過程寫具體。

（四）教學方法：引導談話。

寫作文最重要的是有真情實感，要把內心活動寫出了。比如下面這一篇文章。

當我捧着鮮紅的獎狀站在領獎台上，我的眼睛不禁濕潤起來，我成功了作文。這小小的一張獎狀是我用多少個白天黑夜換來的啊……記得三年級的時候，我第一次踏進了創新作文筆試的現場，我顫抖地握着筆把作文寫完。可我激動的跑去看獲獎榜時候，我失望到了極點。那鮮豔的榜上只有一個——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來。我的努力換來的只是失敗嗎？不行，我不允許我自己沒有信心。從那以後，只要有空閒的時間，我就努力的看作文書分析其中的優點和不足，再和自己對比。吸取別人的精華，有一次，老師佈置我們寫春天。我滿懷信心的到公園裏找春天，小學五年級作文《我成功了作文》。我坐在桌前思考着，汗水一滴一滴流在我桌面，可我卻又一次遇到了一個難題，春天的景物該怎麼有序的排列？我花了一天的時間，到處去訪問鄰家的大哥哥、大姐姐，雖然很苦，而我心裏卻第一次嚐到瞭解決問題的甜蜜。當作文本從老師手中發下來時，我迫不及待地翻開作文本，那個鮮紅的“優 ”，使我激動，使我興奮，因為，我成功了……當五年級的時候，我再一次踏進了創新作文現場，我始終相信自己，“失敗是成功之母”，有了這一次失敗，就有下一次的成功。我揮動着手中的筆，看着那一句句優美的話從我手中流瀉出來，我心中那把沉重的成功之鎖終於打開，成功向我打開了大門……我久久的佇立在領獎台上，我激動的望着獎狀上那像我招手的“一等獎”三個大字，我終於從失敗中甦醒過來，我真想向全世界人們大聲呼喚：我成功了！

我成功了作文 篇6

那天老師叫我們回去做一個蛋殼做的小白兔。

放學後，我回到家裏向媽媽要了一個空蛋殼。我想了想小白兔的樣子：頭部尖，屁股圓。我就把尖的一端做它的頭部，把圓的一端做尾部。我把蛋殼有洞的地方用透明膠粘住，用黑筆在殼較尖的一端畫出了小白兔的三瓣形的嘴脣，上嘴脣兩片，下嘴脣一片。

我又用一張黑色的紙剪“兔子”的“鬍鬚”，可是總是得一大一小的，怎麼也剪不好，我真不想做了。忽然我想起了老師的那句話：“世上無難事，只怕有心人。”於是，我認真地剪，終於剪好了。我用一張白色的紙剪成兩隻又大又長的耳朵。我用膠水把“鬍鬚”貼在兔子的三瓣嘴上，又用膠水把“耳朵”貼在“小白兔”的頭頂上面。這樣差不多做成了一隻“小兔子”，還差尾巴與眼睛。

我用藍彩筆在小白兔的“鼻子”上邊畫了兩個圓圓的藍眼眶，接着用紅彩筆在兩個眼眶中分別點上一顆小紅眼珠。遠遠望去，真像在玉盤中的兩個紅寶石。我捏了一團棉花貼在小兔的屁股上，小白兔就有了“尾巴”。

就這樣，小白兔做好了。

“天下無難事，只怕有心人。”這句話教育了我，使我得到了成功。我經過了這件事得到一個啟發：無論做什麼事都要有耐心，不要半途而廢。

我成功了作文 篇7

俗話説：失敗乃成功之母。想成功就不能害怕失敗，因為在人生不可能一帆風順，當中肯定會遇到一些挫折，闖過去了，成功的道路就在前方等着你。

比如説我吧，以前我的體育成績很差，尤其是仰卧起坐成績特別不理想，總是一分鐘只能做十幾二十個，一直排在下游圈。可我毫不灰心，還是一直堅持每天訓練，我心裏想着堅持就是勝利，任何成功都是要靠磨練出來的，所以想要把自己的仰卧起坐成績提高就得靠堅持不斷地練習。

一年一度的運動會到了，我們要報名參賽，每人可以選擇兩個項目。我先報了一個跳繩，在報仰卧起坐的時候我猶豫了。我彷彿聽到內心有兩個聲音在爭吵，一個是惡魔，它説：“仰卧起坐已經失敗很多次了，何必還在這個難題上徘徊這麼久呢？不如換一個自己擅長的項目，説不定還能拿個名次呢！”一個是天使，它鼓勵我説：“想要達到夢想就應該不斷堅持不斷嘗試，最終才能達成自己想要的目標，否則你每天訓練是為了什麼呢？”最後，天使戰勝了惡魔，我決定選擇仰卧起坐，我一定要挑戰它。

比賽開始了，先從一年級開始比，眼看參賽選手一個個少去，我的心裏緊張的就像揣着千萬只小兔子在砰砰亂跳。終於輪到四年級了，隨着一聲哨響，比賽正式開始。我像機器一樣飛快地做着，心裏一直想着：我要成功！我一定要成功！我一定要成功！這一分鐘彷彿一個世紀一樣漫長，我顧不得其他，即使感覺渾身沒勁了還是奮力堅持着，直到聽到結束哨響才筋疲力盡地癱倒在軟墊上。成績出來了，我以一分鐘六十五個地優異成績獲得了第一名，聽到這個成績我簡直不敢相信自己地耳朵，我開心地一蹦三尺高，興高采烈地吶喊：“我成功了！我終於成功了！”

成功得來不易，正所謂：不經歷風雨，怎能見彩虹。無論做什麼事情，都只有努力付出才能取得成功，我想成功地大門只為堅持努力地人打開。

我成功了作文 篇8

今天，我做了一道奧數題，怎樣讓“1+11+111=12”，它是用火柴擺成的。我擺呀擺，總也擺不出正確答案。媽媽走過來對我説：“讓我來試試。”説着，便拿起筆和紙到陽台上去算了。我繼續擺着，可還是不行。過了一會兒，媽媽來了，我驚訝地説：“你做出來了？”媽媽看着我，説：“要不要我告訴你呀？”我心想：告訴了答案有什麼意思，自己做出來的才了不起呢！於是，我搖搖頭，繼續擺。媽媽見了，笑着對我説：“我很欣賞你這種不達到目的不罷休的精神。”

我又擺了很長時間，還是沒有成功，媽媽就説：“我提醒你一下，可以在‘111’上動一動腦筋看看。”我根據媽媽的提醒擺了起來，一會兒擺成一棟房子，一會兒擺成一張牀，一會兒又擺成字母N，就是擺不成算式。可我不灰心，繼續擺。這回，我擺成了一個H，媽媽看見了，指着算式説：“你看，不就對了。”我仔細一看，“111”變成了“1-1”，正好等於“0”。終於擺成功了。原來只要讓“111”中間的那個“1”睡個大覺，算式就成立了。我為自己獲得成功而感到高興，剛才緊鎖的眉頭一下子舒展開了，媽媽也高興地説：“你真了不起！”

我成功了作文 篇9

作文一：我成功了

成功能給人帶來喜悦，使人振奮，讓人不斷的奮發努力，去爭取更大更多的成功。我忘不了去年學校的一次技能比賽。

去年學校舉行的那次技能比賽，有一項叫“夾溜子”，還有獎品呢。我覺得很好玩，我就參加了這個比賽。可是比賽一開始，問題就出現了，溜子很滑，我拿着筷子怎麼夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提，溜子就會滑掉。我心裏很急，就用筷子不停地夾呀夾，可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學已經夾了很多溜子了，我一個也沒夾住，我很着急心想：我要輸了得不到獎品是小事，那多難堪呀！我一直沒放棄，不停的夾呀夾，邊夾邊想辦法。可我絞盡腦汁，卻一個辦法也想不出來。正當我思考問題的時候，我一不注意，筷子交叉時居然有一個溜子被夾住了，我把筷子拿起來，溜子沒有掉下來。我頓時心裏很高興，心想：要是一直按着這種方法做下去那我肯定會夾很多的。於是我很快採用這個方法，一個個溜子被我輕鬆的.夾了起來。我很快超過周圍的同學，比賽結束我果然夾的最多，得了第一名。我拿着獎品高興地蹦呀跳呀，興奮的心情簡直無法形容。

我成功了！通過這次夾溜子比賽，我明白了一個道理：事上無難事，只怕有心人。只要肯動腦筋思考，沒有解決不了的困難。

作文二：我成功了

成功能給人帶來喜悦，使人振奮，讓人不斷的奮發努力，去爭取更大更多的成功。我忘不了去年學校的一次技能比賽。

去年學校舉行的那次技能比賽，有一項叫“夾溜子”，還有獎品呢。我覺得很好玩，我就參加了這個比賽。可是比賽一開始，問題就出現了，溜子很滑，我拿着筷子怎麼夾也夾不住。就算碰巧夾住剛往上一提，溜子就會滑掉。我心裏很急，就用筷子不停地夾呀夾，可夾的越快溜子就掉的越快。眼看其他同學已經夾了很多溜子了，我一個也沒夾住，我很着急心想：我要輸了得不到獎品是小事，那多難堪呀！我一直沒放棄，不停的夾呀夾，邊夾邊想辦法。可我絞盡腦汁，卻一個辦法也想不出來。正當我思考問題的時候，我一不注意，筷子交叉時居然有一個溜子被夾住了，我把筷子拿起來，溜子沒有掉下來。我頓時心裏很高興，心想：要是一直按着這種方法做下去那我肯定會夾很多的。於是我很快採用這個方法，一個個溜子被我輕鬆的夾了起來。我很快超過周圍的同學，比賽結束我果然夾的最多，得了第一名。我拿着獎品高興地蹦呀跳呀，興奮的心情簡直無法形容。

我成功了！通過這次夾溜子比賽，我明白了一個道理：事上無難事，只怕有心人。只要肯動腦筋思考，沒有解決不了的困難。

作文三：我成功了

每個人在一生當中，一定會有許多次的成功．每次的成功都會給自己帶來興奮和喜悦．但在每次的成功背後，都會有一段艱苦和漫長的 努力．

一天下午快放學時，老師留了一道題，她對我們説：＂這道題很難，同學們回家後要認真做一做，明天看誰能做出來．＂我回到家後，看了看，就開始解了起來，媽媽在一旁看着我．我做了一遍，沒有解出來，結果又換了個方法去解，但還是沒有成功．我便不想做了．我心想：明天早上等老師把答案公佈後，再朝不就得了，何苦費這勁，跟同學們比？於是我就對媽媽説：＂媽媽，我不寫了，這道題很難，我又不跟同學比，費這勁幹嘛？＂媽媽聽了，對我説：＂你這樣做就不對了．開始你可能不會，但只要你仔細思考，認真的做就會有印象．這樣這樣鍛鍊，你以後做題才會快．＂

我聽了媽媽的話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來．結果還是沒有思路．儘管這樣，我並不灰心．我畫了一條線段圖，仔細分析．眼前不禁一亮，有辦法了．我認真地計算，終於把這道題解了出來．我高興地對自己説：＂我成功了，我成功了！＂

正所謂，＂不經歷風雨，怎能見彩虹．＂無論做什麼事情都只有努力才能取得成功！

作文四：我成功了

每個人在一生當中，一定會有許多次的成功．每次的成功都會給自己帶來興奮和喜悦．但在每次的成功背後，都會有一段艱苦和漫長的 努力．

一天下午快放學時，老師留了一道題，她對我們説：＂這道題很難，同學們回家後要認真做一做，明天看誰能做出來．＂我回到家後，看了看，就開始解了起來，我做了一遍，沒有解出來，結果又換了個方法去解，但還是沒有成功．我便不想做了．我心想：明天早上等老師把答案公佈後，再朝不就得了，何苦費這勁，跟同學們比？於是我就把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽了，對我説：＂你這樣做就不對了．開始你可能不會，但只要你仔細思考，認真地做就會有印象．這樣鍛鍊，你以後做題才會快．＂

我聽了媽媽的話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來．結果還是沒有思路．儘管這樣，我並不灰心．我畫了一條線段圖，仔細分析．眼前不禁一亮，有辦法了．我認真地計算，終於把這道題解了出來．我高興地對自己説：＂我成功了，我成功了！＂

正所謂，＂不經歷風雨，怎能見彩虹．＂無論做什麼事情都只有努力才能取得成功！

作文五：我成功了

每當看到卧室牆上的那張獎狀，我便會回憶起那次參加小學速算比賽的經歷。

那是我上小學二年級時的事情了。

一天，教數學的 曾 老師在班裏宣佈了學校將舉辦全年級速算比賽的通知。回到家，我便開始了練習。按照比賽的規則規定，十五分鐘之內，必須做完一百道四則運算題。做錯不算。對着練習冊我練了幾遍，可怎麼也達不到要求，還總出錯。我不禁有點泄氣了，這也太難了！照這種速度，我根本就沒有可能取得名次了。索性不練了。此時，媽媽過來安慰我：“小銘，彆氣餒，熟能生巧，多練幾遍才會進步的，何況我們參加比賽並不只是為了得名次啊。”

媽媽説得對，先別老想着比賽，就當提高自己的計算能力吧。從此，每天放學回家，我放棄了看動畫片的機會，先練做題；每天做完家作後，我放棄了玩電遊的機會，還是做題；遇到週末，鄰居的小朋友叫我出去玩球，這可是我最喜歡的運動了，可一想到自己做題還不熟練，我硬是咬咬牙，堅持留了下來。

“功夫不負有心人”，通過一段時間的苦練，我的做題速度果然大有長進，已經可以比較輕鬆地在比賽要求的時間內答完題了。為了提高速度，接下來，我還讓媽媽當我的教練兼裁判。改進了一些計算方法，糾正自己容易出錯的地方。媽媽還找來記時的秒錶，一起進行“實戰演習”。連續熬戰了幾夜後，有一次媽媽告訴我，我只用了五分鐘便答完了全部題目時，我簡直不敢相信這是真的了。我多想馬上參加正式比賽呀！

在等待和盼望中，速算比賽終於來臨了。雖然有一點兒緊張，但想到平時自己都能輕鬆完成，我似乎又有一種胸有成竹的感覺。拿到賽題後，我幾乎是屏住呼吸，一氣呵成，第一個答完試題交卷。

沒過幾天，比賽結果出來了。竟然是年級第一！ 從 老師手裏接過獎狀的時候，我感覺，這次我成功了。

望着這張來之不易的獎狀，我明白了一個道理：無論是誰，只要有了信心，付出了努力，還有關鍵時刻的勇氣，他便一定能夠取得成功。

作文六：我成功了

當你失敗時，你就會想“失敗是成功之母”。愛迪生的實驗失敗了上千次，最後終於成功。如果他不堅持的話那裏會有現在的“燈”?失敗了並不可怕，怕的是不敢再次嘗試。愛迪生説：“我失敗了這麼多次，使我知道這些東西不適合做燈絲。我就離成功更近了”靠近成功總是和失敗相伴，只要我們堅持總會成功。

記得當我在少兒頻道小記者海選時，我猶豫了害怕選不上，在媽媽鼓勵下，我給自己打氣。走上台去。我懷着忐忑不安的心情和評委對答對答如流時，我慢慢的使自己放鬆，來充分展示自己。勇於挑戰自我和不放棄的個性使我在比賽中脱穎而出。我成功了。當我細細回憶比賽的每分每秒，我發現台上一分鐘，台下十年功。那是我十二年對人生的詮釋！評委老師給出的三個笑臉，是對我才藝的肯定。通過海選我有幸成為少兒頻道的小記者，還參加兩次採訪節目的錄製，是關於課本劇的演出，知道去採訪我提前上網查資料，瞭解課本劇的由來，推廣和他的好處，還寫了關於要去採訪對象的兩份稿子，使自己更像一名小記者。通過兩次採訪我知道當記者的辛苦，我們寫稿子背稿子，冒着烈日等採訪者……。

當你成功時，你應該想成功一次不算什麼。我們要抓起每分每秒，爭取每次成功。但是失敗了，不必苦惱；成功了，不必自滿。問一句，何懼失敗？那是成功前的洗禮，就如雷陣雨一般，下過後天空更加晴朗了，因為我們知道陽光總在風雨後。只要朝着我們的奮鬥目標堅持、前進；成功就在前方等着我們。

我成功了！

作文七：我成功了

俗話説的好；“不經歷風雨，怎麼能見彩虹。”經過緊張地複習後，迎來了期中考試，我數學考了一百分，真是太讓我激動了，這能離開老師的辛勤教導嗎？不，不能！

考試前老師帶着我們一遍又一遍的複習，臨考試時老師又千叮萬囑地讓我們在考試時要仔細閲讀題目，搞清題意後再做題，做完試卷更要認真地檢查，只有這樣才能考出好成績來。

在考試中，我認認真真地做完試卷，然後又草草地看了一遍，沒有發現錯題，我想現在可以玩了，猛然，我想起老師説的話：“沒檢查出錯題，考一百分的希望就不大。”這下我可不敢怠慢了，於是又仔仔細細地把試卷上的題目再一一演算一遍，突然，我發現有一道解方程的題目結果和我演算的不一樣，我再仔細地一看，啊！原來是我剛才計算的時候丟了一個小數點。我驚出了一身冷汗，心中不禁暗暗地慶幸，多虧是老師地諄諄教導啊，不然我這一百分又泡湯了，哈！

我感謝老師，我一定不會讓這小馬虎再跑到試卷上了。

作文八：我成功了

每個人在一生當中，一定會有許多次的成功。每次的成功都會給自己帶來喜悦和興奮，但在每次成功的背後，都會有一段艱苦而漫長的努力。

學校要開運動會，老師要選出一個人來參加長跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺的時間在大操場上練習。功夫不負有心人。我跑步的速度和耐力明顯提高。

比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關心地説：“王新宇，你能不能去？要不要找個人來代替你。”我一臉嚴肅地對老師説：“老師，你放心吧！我一定會為我們班爭光的。”老師笑呵呵地説：“嗯， 這就是我最想聽到的回答啊！”

裁判要我們上場了，我的懷裏象揣了一隻小兔子，嘭嘭地跳個不停。發令槍一響，我箭一樣地跑了出去，同學們拼命地喊：“王新宇，加油！王新宇，加油！……”我聽到了同學們的喊聲，跑得更快了，離終點不遠了，所有的運動員都在作最後的衝剌。突然，我的胳膊一陣鑽心地疼，沒容我多想，我咬緊牙關，堅持着，頑強向終點線撞去……

我成功了，成功是要付出代價的！

我成功了作文 篇10

我剛開始學騎自行車的時候，總是莫名其妙的摔倒。後來，媽媽看到後讓我騎的時候把車把扶穩，用腳先劃，學會保持平衡，練習滑行。

週末，去姑姑家，發現妹妹騎自行車很溜，平衡車玩得也很好。我也躍躍欲試，最後，姑父教我學會了騎平衡車。等回到家，我竟然一個下午就學會騎自行車了，真的好興奮！原來平衡能力與騎自行車有着很大的關係呀！還有就是我妹妹可是騎車能手，會多種騎法，我其實也認真觀察了妹妹是怎麼騎自行車的，這對我學會騎自行車也起到很大的幫助。我想她學騎自行車的時候也付出很大的努力吧！

後來，舅舅家的小表妹來我家玩，看我學會了騎自行車，也要學。我把我學車的經驗都傳授給她了，竟然把她也教會了。

學會了騎自行車，這也變成了我的運動愛好之一。